Desempenho Acadêmico de Devid: Avanços e Potencial no Ensino Fundamental

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Parecer Descritivo de Aprendizagem – Devid

Este parecer tem como objetivo apresentar uma análise do desenvolvimento acadêmico e socioemocional de Devid durante o último semestre do ano letivo. É importante ressaltar que Devid é um aluno que, ao longo do tempo, demonstrou um significativo avanço em suas habilidades, refletindo seu potencial e determinação.

No componente de Língua Portuguesa, Devid começou o ano letivo em um nível silábico, sem conhecer todas as letras do alfabeto. Atualmente, ele se encontra no nível de escrita silábico alfabético, lendo palavras e formando frases curtas, o que é um grande progresso. Ele consegue compreender informações explícitas, embora ainda enfrente dificuldades com as informações implícitas. Para ajudá-lo a continuar evoluindo, sugerimos que ele pratique a leitura em casa com o apoio de um familiar, o que pode reforçar sua confiança e habilidades de interpretação.

Em Matemática, Devid demonstrou um bom entendimento dos números de três dígitos, além de realizar contagens e resolver operações de adição e subtração sem reserva. Ele também está se aventurando em multiplicação e divisão, utilizando estratégias que facilitam sua aprendizagem. No entanto, nas situações-problema, a leitura ainda representa um desafio, necessitando do suporte da professora para que ele possa compreender e responder adequadamente. O incentivo à prática de leitura diária pode ser uma sugestão valiosa nesse contexto.

Nos componentes de Ciências, História e Geografia, Devid se destacou por sua compreensão dos conteúdos abordados. Ele se mostrou ativo nas discussões sobre as regiões do Brasil, população e aspectos históricos, expressando suas opiniões com clareza. Essa conexão com os temas tratados em sala de aula é um indicativo de seu interesse e envolvimento com o aprendizado. Podemos estimular ainda mais esse interesse por meio de atividades práticas e debates em grupo, que são formas eficazes de aprendizado.

No que diz respeito a Arte e Educação Física, Devid participa de forma ativa e consciente, valorizando a saúde e o bem-estar. Ele demonstra um bom entendimento do sistema de linguagem das diferentes manifestações artísticas, o que enriquece sua experiência escolar. Continuar a explorar essas áreas pode ser um excelente caminho para fortalecer sua autoexpressão e criatividade.

Embora Devid tenha apresentado dificuldades em algumas áreas, como a necessidade de apoio constante nas atividades, é importante reconhecer seu interesse em aprender e sua disposição para tentar realizar as atividades de forma independente. Ele é pontual, assíduo e tem mostrado uma evolução notável em sua motivação e interesse ao longo do semestre. No entanto, é compreensível que a falta da figura materna possa impactar sua atenção e foco. Atividades que promovam um ambiente acolhedor e de apoio emocional podem ser benéficas.

Conclusão: Em suma, Devid é um aluno com grande potencial, que, com o suporte adequado, pode continuar a avançar em seu processo de aprendizagem. É fundamental que continuemos a oferecer estratégias diversificadas e um acompanhamento próximo, respeitando seu ritmo e suas necessidades. Acreditamos que, ao manter essa parceria entre escola e família, Devid poderá alcançar ainda mais conquistas em sua trajetória escolar.