“Descubra Suas Raízes: A Árvore da Família no Ensino Fundamental”

A presente aula aborda o tema “A árvore da família”, focando na importância de reconhecer que as pessoas apresentam diversas origens, culturas e histórias, refletindo sobre a identidade familiar e a diversidade. Neste plano de aula, buscamos proporcionar uma experiência de aprendizado que envolva tanto a parte prática quanto a parte reflexiva sobre essas temáticas. Através de dinâmicas e atividades lúdicas, os alunos explorarão suas raízes familiares, compartilharão experiências e construirão uma melhor compreensão da diversidade cultural presente em suas vidas.

Este plano de aula é voltado para o 1º ano do Ensino Fundamental I, considerando a faixa etária de 6 a 7 anos. A duração total das atividades será de 1h30, tempo suficiente para desenvolver as atividades propostas de forma significativa. O trabalho com a árvore da família propõe um olhar inclusivo e respeitoso sobre as diferentes trajetórias que compõem a vida de cada um, estimulando a empatia e o respeito ao próximo.

Tema: A árvore da família
Duração: 1h30
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 1º Ano
Faixa Etária: 6-7 anos

Objetivo Geral:

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Promover a reflexão sobre a diversidade das origens familiares e a construção da identidade, valorizando as experiências e histórias de cada aluno.

Objetivos Específicos:

1. Posicionar os alunos a reconhecer e valorizar suas histórias familiares.
2. Estimular a capacidade de escuta e respeito às narrativas dos colegas.
3. Criar um ambiente onde a diversidade cultural e histórica de cada família seja compartilhada e celebrada.

Habilidades BNCC:

1. Reconhecer a relação entre as suas histórias e as histórias de sua família e de sua comunidade (EF01HI02).
2. Identificar aspectos do seu crescimento por meio do registro das lembranças particulares ou de lembranças dos membros de sua família e/ou de sua comunidade(EF01HI01).
3. Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, sonoridades, jogos de palavras, reconhecendo seu pertencimento ao mundo imaginário e sua dimensão de encantamento, jogo e fruição (EF12LP18).

Materiais Necessários:

1. Folhas em branco ou papel kraft para a construção da árvore da família.
2. Lápis de cor, canetinhas, tesoura e cola.
3. Fotos ou desenhos representativos dos membros das famílias (se possível, trazer de casa).
4. Fita adesiva para fixação das árvores na parede.
5. Música relacionada à temática familiar (sugestão: canções infantis sobre família).

Situações Problema:

1. Por que é importante saber de onde viemos?
2. Como podemos conhecer melhor nossas famílias e suas histórias?

Contextualização:

Iniciamos a aula conversando com os alunos sobre o conceito de família e o que cada um entende por isso. Vamos abordar as diferentes formas de famílias que existem, incluindo famílias com pais, mães, avós, tios, entre outros. A ideia é que cada aluno se sinta confortável para compartilhar um pouco sobre a sua família, promovendo um espaço seguro para a troca de experiências. Também exploraremos como a cultura e as origens impactam a formação de cada família e a importância da diversidade.

Desenvolvimento:

1. Introdução (20 minutos): Começaremos a aula com uma roda de conversa onde cada aluno poderá compartilhar um pouco sobre a sua família. O professor irá mediar a conversa, fazendo perguntas que incentivem os alunos a explorarem suas histórias e origens. É importante que todos possam se sentir respeitados em suas falas.

2. Atividade da Árvore da Família (50 minutos): Após a roda de conversa, vamos realizar a atividade prática em que cada aluno irá criar sua própria árvore da família. Para isso, eles devem desenhar uma árvore em uma folha em branco, onde cada galho representará um membro da família. Eles podem colar fotos, desenhos ou até mesmo escrever o nome dos membros da família nas folhas da árvore. O professor pode auxiliar na escrita para aqueles que sentirem dificuldade.

3. Apresentação das Árvores (20 minutos): Cada aluno terá a oportunidade de apresentar sua árvore da família para a turma. O professor pode fazer perguntas para incentivar a troca de experiências, como “Qual membro da sua família você mais admira?” ou “O que você aprendeu com sua família?”. Isso promoverá uma reflexão sobre o papel de cada um dentro de sua árvore familiar.

Atividades sugeridas:

1. Roda de Conversa: Conversar sobre a ideia de família e a diversidade nas famílias. O objetivo é incentivar os alunos a falarem sobre suas próprias famílias e reconhecê-las.
2. Criação da Árvore da Família: Cada aluno irá criar sua própria árvore e colar fotos ou desenhar os membros. O aluno deve se sentir à vontade e criar um espaço que reflita sua dinâmica familiar.
3. Apresentação das Árvores: Após a confecção, cada aluno apresentará sua árvore, contando um pouco sobre os familiares e suas histórias.
4. Música sobre Famílias: Ouvir uma música que fale sobre famílias e discutir a letra.
5. Atividade Lúdica: Criar uma dinâmica de grupos onde os alunos podem trazer objetos que representem suas famílias.

Discussão em Grupo:

Promover uma discussão sobre como as famílias se relacionam de maneira diferente com a cultura e quais tradições familiares são importantes para cada um.

Perguntas:

1. O que você aprendeu sobre a história da sua família?
2. Qual é a parte que você mais gosta de saber sobre sua árvore familiar?
3. Como seria a sua árvore da família se pudesse incluir amigos ou pets?

Avaliação:

A avaliação será feita de maneira contínua, observando a participação dos alunos na roda de conversa, no momento de criação da árvore e na apresentação dos trabalhos. O professor também poderá usar uma checklist de observação com itens como participação, respeito à fala do colega, e envolvimento nas atividades propostas.

Encerramento:

Para encerrar a aula, faremos um mural com as árvores da família expostas na sala, promovendo um espaço de reflexão sobre a diversidade familiar na turma. O professor deve incentivar uma conversa final, destacando a importância de valorizar e respeitar as diferenças.

Dicas:

A aula pode ser estimulada com materiais como livros infantojuvenis que abordem a temática de família de maneira lúdica. Sugestões incluem “Meu Amigãozão” e “A Família é Assim”. Além disso, o professor deve estar atento a cada relato, promovendo um ambiente acolhedor e respeitoso durante as discussões.

Texto sobre o tema:

A árvore da família é um símbolo que representa as raízes de uma pessoa, as conexões que estabelecemos ao longo de nossas vidas. Cada galho representa um membro da família, e assim como as árvores, somos formados por diferentes trunfos e folhas que nos tornam únicos. O valor da diversidade familiar ultrapassa as barreiras da simples definição, pois cada família traz conhecimento, histórias e tradições que compartilham. Ao refletirmos sobre as árvores familiares, é fundamental entender que cada um possui uma história distinta, que merece ser ouvida e respeitada. Este tipo de prática não apenas ajuda os alunos a se conhecerem melhor, mas também promove um espaço seguro de diálogo sobre o que cada um é e representa.

Desdobramentos do plano:

A proposta de trabalhar a árvore da família permite a exploração sinérgica entre as diferentes disciplinas. Na Lingua Portuguesa, os alunos podem desenvolver habilidades de escrita, criando contos baseados em suas histórias familiares, facilitando não apenas a construção de frases e parágrafos, mas também a expressão de sentimentos e relatos pessoais. Em História, a análise das histórias de famílias permitirá que compreendam a relação entre suas histórias e as da sociedade, mostrando como cada um de nós é parte de um grande todo.

Outra possibilidade é fazer uma atividade relacionada às Artes, onde os alunos podem criar uma apresentação artística de suas árvores, utilizando materiais diversos e técnicas de colagem, pintura e desenho. Esta abordagem multidisciplinar incentiva a criatividade e a reflexão, mostrando que as origens e as histórias familiares são fundamentais na formação da identidade de cada um.

Por fim, o reconhecimento de que cada árvore é diferente, mas igualmente valiosa, promove a inclusão e a empatia entre os alunos. A prática de compartilhar e ouvir histórias é um dos melhores caminhos para um aprendizado significativo e para a valorização das diferenças, construindo vínculos e respeitando a diversidade que nos cerca.

Orientações finais sobre o plano:

Este plano de aula foi elaborado para proporcionar um ambiente de aprendizado interativo e reflexivo. Através da atividade da árvore da família, incentivamos os alunos a explorar suas origens e a história de suas famílias, promovendo o respeito e a valorização da diversidade. O papel do professor é vital, pois ele deve atuar como mediador e facilitador das discussões, garantindo que todos os alunos se sintam seguros e à vontade para compartilhar suas experiências.

O uso de materiais simples, mas significativos, como folhas brancas e canetinhas, é essencial para as atividades, assim como a construção de um espaço acolhedor e respeitoso na sala. É fundamental que as informações sejam compartilhadas de forma clara, evitando preconceitos e promovendo a aceitação. Assim, a aula se transforma em um momento de celebração da diversidade, onde cada aluno encontra seu espaço e aprende a respeitar as diferenças.

Por último, além das atividades práticas, é importante que o professor também reserve momentos de reflexão ao final da aula, promovendo conversas sobre o que cada aluno aprendeu e como se sentiu durante as atividades. Fomentar esse diálogo é essencial para consolidar os aprendizados e criar um ambiente escolar mais harmonioso e respeitoso.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Desenhando a Família: Propor que as crianças desenhem uma situação alegre que vivenciaram com seus familiares, colando imagens e desenhos nas árvores.
2. Histórias em Várias Línguas: Levar livros que falem sobre famílias de diferentes culturas e realiza uma leitura compartilhada em sala, incentivando a troca de tradições familiares.
3. Caça ao Tesouro Familiar: Criar uma atividade onde cada aluno deve apresentar um objeto que represente sua família, fazendo um “tesouro” com os itens do dia a dia.
4. Teatro de Sombras: Usar recortes dos membros da família em papel para criar um teatro de sombras, onde as crianças podem contar uma história de suas famílias.
5. Canções de Família: Junto com os alunos, criar uma música ou paródia que celebre as famílias, podendo ser apresentada para os colegas ao final da aula.

Essas atividades buscam facilitar a compreensão sobre origem e diversidade, além de garantir que todos se sintam parte importante do processo.