“Descubra os Movimentos Artísticos da História: Prova de Arte 5º Ano”
Tema: Quais são os movimentos artísticos ao longo da história
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Arte
Questões: 2
Prova de Arte – 5º Ano
Tema: Quais são os movimentos artísticos ao longo da história
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Instruções
Leia atentamente as questões a seguir e escolha a alternativa correta.
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Questão 1
Contexto: Ao longo da história da arte, diferentes movimentos surgiram, cada um com características únicas e contribuições para o desenvolvimento da expressão artística.
Qual dos seguintes movimentos artísticos é conhecido por suas obras que enfatizam a luz e a cor, utilizando uma técnica conhecida como “pintura ao ar livre”?
a) Romantismo
b) Impressionismo
c) Barroco
d) Surrealismo
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Questão 2
Contexto: Os movimentos artísticos muitas vezes refletem as mudanças culturais e sociais da época em que surgem. Um deles, que desafiou as normas da arte tradicional e adotou uma abordagem mais vanguardista, é conhecido por seus arranjos inusitados e formas abstratas.
Qual movimento artístico este texto se refere?
a) Cubismo
b) Realismo
c) Expressionismo
d) Futurismo
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Gabarito
Questão 1: b) Impressionismo
Justificativa: O Impressionismo é um movimento que nasceu na França no final do século XIX e é caracterizado pela busca de capturar os efeitos de luz e cor em pinturas. Os artistas impressionistas, como Claude Monet, frequentemente pintavam ao ar livre, o que proporcionava uma nova perspectiva em relação à natureza e ao cotidiano.
Questão 2: a) Cubismo
Justificativa: O Cubismo, um movimento que começou no início do século XX, é notável por sua abordagem vanguardista e por quebrar as formas tradicionais de representação. Artistas como Pablo Picasso e Georges Braque usaram essa técnica para representar objetos de várias perspectivas ao mesmo tempo, resultando em obras que desafiam a percepção convencional.
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Conclusão
Essas questões buscam explorar o conhecimento sobre os movimentos artísticos, desenvolvendo a compreensão crítica dos alunos sobre o tema. É fundamental que, além de reconhecer os movimentos, os estudantes possam identificar suas características e impactos na história da arte.
