“Descubra o Reino Fungi: Importância, Ciclo de Vida e Saúde”
Tema: Reino Fungi: os fungos e sua importância, características gerais dos fungos, ciclo de vida dos fungos, classificação dos fungos, líquens. Os fungos e a saúde humana.
Etapa/Série: 2º ano – Ensino Médio
Disciplina: Biologia
Questões: 10
Prova de Biologia – 2º ano do Ensino Médio
Tema: Reino Fungi
Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta, marcando-a claramente.
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Questão 1:
Os fungos são organismos eucariontes, caracterizados por sua incapacidade de realizar fotossíntese. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente a estrutura básica dos fungos?
a) Células procariontes, sem parede celular.
b) Células eucariontes, com parede celular de celulose.
c) Células eucariontes, com parede celular de quitina.
d) Células multicelulares, sem núcleo definido.
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Questão 2:
Considerando o ciclo de vida dos fungos, que tipo de reprodução é predominante na maioria das espécies de fungos?
a) Reproduz-se apenas por mitose.
b) Reproduz-se exclusivamente por meiose.
c) Reproduz-se assexuadamente em condições favoráveis e sexualmente em condições adversas.
d) Reproduz-se apenas sexualmente.
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Questão 3:
Sobre a classificação dos fungos, marque a alternativa que inclui grupos de fungos e suas características:
a) Líquens, que são formados pela associação entre fungos e algas, não possuem metabolismo próprio.
b) Zigomicetos, que se reproduzem exclusivamente por esporos a partir de estruturas vegetativas.
c) Ascomicetos, que incluem os fungos que produzem ascos, onde ocorre a formação de esporos.
d) Basidiomicetos, que são conhecidos apenas por formar cogumelos e não por qualquer outra função.
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Questão 4:
Os líquens são organismos que resultam de uma simbiose entre um fungo e um fototrofo (alga ou cianobactérias). Qual é a principal importância dos líquens no ecossistema?
a) Servem como alimento exclusivo para fungos.
b) Indicadores de poluição do ar, devido à sua sensibilidade a poluentes.
c) Promovem a decomposição de matéria orgânica.
d) Não desempenham papel ecológico significativo.
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Questão 5:
Quais são algumas das funções dos fungos no ciclo da vida na Terra?
a) Apenas decomposição de matéria orgânica.
b) Produção de alimentos através da fermentação, decomposição e promoção da saúde humana.
c) Exclusivamente causadores de doenças.
d) Todos são parazitários, sem papel positivo.
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Questão 6:
Sobre a importância dos fungos para a saúde humana, assinale a alternativa correta:
a) Todos os fungos são patogênicos e não apresentam benefícios.
b) Fungos são utilizados na produção de antibióticos, como a penicilina.
c) Fungos não têm relevância na biotecnologia.
d) Fungos são importantes apenas na produção de alimentos, sem impacto na medicina.
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Questão 7:
Qual dos seguintes fungos é responsável por uma das doenças fúngicas mais comuns em humanos, conhecida como candidíase?
a) Mucor spp.
b) Candida albicans.
c) Aspergillus niger.
d) Penicillium chrysogenum.
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Questão 8:
A quitina, uma característica dos fungos, tem importância estrutural. Qual é a principal função da quitina na estrutura dos fungos?
a) Formação da membrana plasmática.
b) Composição da parede celular, conferindo rigidez e proteção.
c) Armazenamento de energia.
d) Eliminação de resíduos celulares.
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Questão 9:
Os fungos do gênero Penicillium são famosos por sua aplicação na produção de antibióticos. Qual é a substância ativa produzida por esses fungos que revolucionou a medicina?
a) Cloranfenicol.
b) Ciprofloxacino.
c) Penicilina.
d) Tetraciclina.
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Questão 10:
Curiosamente, alguns fungos podem auxiliar na recuperação ambiental. Como os fungos podem contribuir para a biorremediação de ambientes contaminados?
a) Apenas promovem a poluição.
b) Decompõem substâncias tóxicas, transformando-as em compostos menos prejudiciais.
c) Apenas competem com outros organismos.
d) Não têm impacto em ambientes contaminados.
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Gabarito
1. c) Células eucariontes, com parede celular de quitina.
*Justificativa: Os fungos são organismos eucariontes que possuem parede celular composta por quitina, ao contrário de plantas que possuem celulose.*
2. c) Reproduz-se assexuadamente em condições favoráveis e sexualmente em condições adversas.
*Justificativa: Fungos podem reproduzir-se de maneiras diferentes, aproveitando condições favoráveis para a reprodução assexuada e alternativas sexuais quando necessário.*
3. c) Ascomicetos, que incluem os fungos que produzem ascos, onde ocorre a formação de esporos.
*Justificativa: Os ascomicetos são um grupo de fungos que realizam a reprodução sexual através de estruturas específicas chamadas ascos.*
4. b) Indicadores de poluição do ar, devido à sua sensibilidade a poluentes.
*Justificativa: Líquens são organismos sensíveis a poluentes e, por isso, são utilizados como bioindicadores da qualidade do ar.*
5. b) Produção de alimentos através da fermentação, decomposição e promoção da saúde humana.
*Justificativa: Os fungos desempenham papéis importantes na decomposição de matéria orgânica e na produção de alimentos e medicamentos.*
6. b) Fungos são utilizados na produção de antibióticos, como a penicilina.
*Justificativa: A penicilina e outros antibióticos são derivados de fungos e têm desempenhado papéis cruciais em tratamentos médicos.*
7. b) Candida albicans.
*Justificativa: Candida albicans é um fungo que causa candidíase, uma infecção comum em humanos.*
8. b) Composição da parede celular, conferindo rigidez e proteção.
*Justificativa: A quitina é um polissacarídeo que compõe a parede celular dos fungos, desempenhando papel crucial na estrutura e integridade.*
9. c) Penicilina.
*Justificativa: Penicillium chrysogenum é conhecido pela produção de penicilina, o primeiro antibiótico utilizado na medicina moderna.*
10. b) Decompõem substâncias tóxicas, transformando-as em compostos menos prejudiciais.
*Justificativa: Os fungos podem utilizar suas enzimas para degradar poluentes, contribuindo para a biorremediação em ambientes contaminados.*
