“Descubra o Mundo dos Animais Selvagens com Crianças Bem Pequenas!”
Este plano de aula é especialmente elaborado para Crianças Bem Pequenas, com foco em animais selvagens. O ambiente de aprendizado visa desenvolver a curiosidade natural dessa faixa etária, respeitando suas capacidades e promovendo um dia cheio de descobertas e brincadeiras. A proposta é estimular as crianças a reconhecerem uma variedade de animais selvagens, suas características e os sons que emitem, tudo isso através de atividades lúdicas e interativas que facilitam o aprendizado.
No decorrer da aula, os alunos serão apresentados a diversos animais selvagens, permitindo que explorem suas imagens e sons, tudo de uma maneira que seja apropriada e estimulante para a idade. Esta abordagem visa não só informar, mas também promover a interação social e o respeito às diferenças entre os animais e as experiências individuais de cada criança. Assim, elas irão criar uma representação mais rica do mundo ao seu redor ao se relacionarem com os conteúdos ministrados.
Tema: Animais selvagens
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 3 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar às crianças a exploração e o reconhecimento de diferentes animais selvagens, promovendo a interação social, a comunicação e o cuidado entre os colegas.
Objetivos Específicos:
– Identificar e nomear alguns animais selvagens através de imagens e sons.
– Desenvolver a coordenação motora através de atividades que envolvam movimento.
– Fomentar a interação social e o respeito entre crianças durante as brincadeiras.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
(EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”
(EI02ET01) Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos.
Materiais Necessários:
– Imagens de diferentes animais selvagens (leão, tigre, elefante, girafa, etc.).
– Sons de animais disponíveis em um dispositivo (computador, celular).
– Papel, caixa de colorir ou cartolinas.
– Materiais de arte (tintas, pincéis, lápis de cor).
– Tapetes ou colchonetes para atividades de movimento.
Situações Problema:
– Como podemos identificar alguns animais selvagens? Quais sons eles fazem?
– Onde esses animais costumam viver?
– O que podemos aprender com os animais selvagens?
Contextualização:
Os animais selvagens despertam grande interesse nas crianças. Ao contar sobre eles, não só estimulamos a curiosidade, mas também ampliamos seus conhecimentos sobre a natureza e o respeito pela vida selvagem. Essa aula proporciona um momento de aprendizado e diversão, onde as crianças podem vivenciar o tema a partir de diferentes aspectos, incluindo sons, movimentos e interações sociais.
Desenvolvimento:
1. Início (10 minutos): Apresentação do tema através de imagens de animais selvagens. Utilize um cartaz ou um projetor para mostrar uma imagem de um animal e peça que as crianças falem o que veem.
2. Atividade dos Sons (15 minutos): Reproduza os sons de alguns animais selvagens e pergunte às crianças que animal acham que está fazendo o som. Incentive-as a imitar os sons e movimentos de cada animal.
3. Movimento e Dança (10 minutos): Após conhecer os sons, leve as crianças a se movimentarem imitando os animais selvagens. Use os tapetes ou colchonetes para que elas explorem como cada animal se move. Por exemplo, como um leão caminha ou como um tigre pula.
4. Atividade de Arte (15 minutos): As crianças usarão diferentes materiais para criar sua própria arte de animais selvagens. Incentive-as a desenhar, pintar ou recortar imagens de um animal que gostem. Durante essa atividade, promova um diálogo sobre a importância de respeitar e cuidar da fauna.
Atividades sugeridas:
– Atividade 1 – Histórias com Animais: Leia uma história que envolva animais selvagens e faça perguntas sobre a narrativa. As crianças podem indicar em um livro ou em imagens quais personagens são animais.
– Atividade 2 – Jogo de Movimento: Crie um espaço onde as crianças possam entrar em um “safari”. Espalhe imagens de animais selvagens e peça que elas “capturem” os animais com a atividade de movimento que corresponde a cada um.
– Atividade 3 – Músicas e Canções: Ensine uma canção simples sobre animais e faça uma roda, onde cada um pode mostrar e imitar seu animal favorito ao cantar.
– Atividade 4 – Caça ao Tesouro: Esconda animais de brinquedo pela sala e permita que as crianças os encontrem, mencionando o nome e som de cada animal que encontrarem.
– Atividade 5 – Brincadeiras de Role Play: As crianças podem se dividir em grupos, onde cada grupo finge ser um habitat diferente e os animais que habitam nele, promovendo a criatividade e o aprendizado em grupo.
Discussão em Grupo:
Converse sobre qual foi o animal favorito de cada um durante a aula. Peça que compartilhem o que aprenderam sobre cada animal e como eles se sentem em relação a eles.
Perguntas:
– Que animal selvagem você mais gostou de aprender?
– Qual som você acha que é o mais engraçado?
– Como você se sente sabendo sobre animais que vivem em lugares distantes?
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas discussões, nas imitações dos sons e movimentos dos animais, e na criação artística. O professor também avaliará como as crianças interagem entre si e se comunicam durante as atividades.
Encerramento:
Finalize a aula reunindo todas as crianças para uma roda, onde poderão compartilhar suas criações e contar o que aprenderam sobre os animais selvagens. Encoraje-as a levar para casa a história dos animais que mais gostaram e pensarem um pouco mais sobre a natureza.
Dicas:
Mantenha um clima divertido e estimule a participação ativa da turma. Use uma linguagem simples e acessível, e ajuste o ritmo das atividades conforme a resposta das crianças.
Texto sobre o tema:
Os animais selvagens têm um papel fundamental na biodiversidade e na manutenção dos ecossistemas. Eles vivem em habitats variados, como florestas, savanas e oceanos, cada um apresentando condições distintas que moldam o comportamento e a fisiologia dos animais. Essa diversidade é rica e fascinante: desde grandes felinos, como os leões e tigres, até criaturas menores, como os micos e aves exóticas. A importância de respeitar e proteger esses seres vivos é essencial, pois muitos deles enfrentam ameaças como a destruição de seus habitats e a caça ilegal.
A educação infantil desempenha um papel crucial na formação da consciência ambiental desde cedo. Ao aprender sobre os animais selvagens, as crianças não apenas se divertem, mas também desenvolvem um senso de responsabilidade e empatia em relação aos seres vivos que compartilham o mundo conosco. Interagir com imagens e sons de animais estimula a curiosidade e proporciona aprendizado sobre a natureza de maneira lúdica e significativa.
Portanto, instigar nos pequenos o gosto pelo conhecimento sobre os animais e seu habitat é um passo importante para garantir que no futuro eles se tornem cidadãos conscientes e comprometidos com a preservação do meio ambiente e a valorização da fauna. Através de atividades que envolvem movimento, arte e socialização, conseguimos não apenas apresentar os conceitos, mas também criar experiências memoráveis que ficarão na memória afetiva e na formação cultural das crianças.
Desdobramentos do plano:
Os desdobramentos do plano podem ser muito variados e dependem da receptividade e interesse das crianças sobre o tema. Se a atividade inicial despertar um grande interesse, é possível realizar uma sequência mais aprofundada sobre animais selvagens, diversificando as atividades para incluir pesquisas simples, utilizando livros ilustrativos ou vídeos curtos que falem sobre o habitat e características de cada animal. As crianças podem fazer uma pequena “exposição” com suas artes e imagens, mostrando para os pais e colegas em um evento na escola, promovendo o desenvolvimento da autoconfiança e da interação social.
Outro desdobramento interessante pode ser criar um “cantinho da natureza” na sala de aula, onde as crianças podem trazer pequenos objetos relacionados à fauna, como pelúcias de animais ou imagens de revistas, para montar um mural que ficará em exibição. Este espaço poderá ser utilizado como um ponto inicial para conversas sobre a importância da preservação ambiental e o respeito à natureza, estimulando uma vivência ativa do tema.
Ainda, as interações com a natureza podem ser potencializadas através de visitas a zoológicos ou aquários, onde as crianças poderão visualizar diretamente os animais selvagens, percebendo as características e comportamentos que estudaram em sala de aula. Esses momentos são altamente enriquecedores e contribuem enormemente para o desenvolvimento emocional e social, reforçando a solidariedade e o respeito mútuo entre as crianças.
Orientações finais sobre o plano:
É importante que o professor esteja sempre atento às necessidades e ao ritmo do grupo, adaptando as atividades conforme necessário para que todos tenham a oportunidade de participar e se envolver ativamente. A interação deve ser promovida de forma natural, estimulando as crianças a se expressarem sobre suas preferências e aprendizados. Um ambiente acolhedor e seguro é essencial para que os pequenos se sintam à vontade para explorar as atividades propostas.
Reforçar a observação e o respeito às diferenças, tanto entre as crianças quanto entre os animais, ajuda a promover um ambiente positivo e solidário. Incentive o diálogo sobre os sentimentos e experiências de cada um mencionados durante as atividades, fortalecendo a habilidade de comunicação e empatia.
Por fim, ao final da aula, sugerir uma continuação em casa, onde as crianças possam falar aos pais sobre o que aprenderam, pode ser uma maneira eficaz de garantir que o aprendizado continue além das paredes da sala de aula. Assim, o tema dos animais selvagens não se restringe a um único dia, mas é incorporado ao cotidiano das crianças, ampliando a formação de cidadãos conscientes e respeitosos em relação ao meio ambiente.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Atividade do Jogo da Memória: Crie um jogo da memória com imagens de animais selvagens. As crianças podem jogar em duplas, buscando combinar os pares. Essa atividade promove a memória visual e a socialização.
2. Exploração Sensorial: Organize uma atividade onde as crianças possam tocar texturas diferentes que imitem as pelagens de animais. Use materiais como algodão, papel lixa e pelúcia, criando um momento sensorial rico e educativo.
3. Dança dos Animais: Proponha uma dança onde as crianças imitam os movimentos de diferentes animais ao som de músicas alegres. Isso ajuda a desenvolver a motricidade e a compreensão das características de cada animal de maneira divertida.
4. Teatro de Fantoches: Monte um pequeno teatro onde as crianças possam encenar histórias com animais selvagens. Essa atividade desenvolve a criatividade e a expressão oral, além de promover habilidades sociais através do trabalho em grupo.
5. Contação de Histórias: Use fantoches de animais ou figuras para contar uma história que envolva animais selvagens em situações que eles possam relacionar ao cotidiano. Essa abordagem incentiva a escuta ativa e a imaginação, permitindo que as crianças desenvolvam sua narrativa.
Esse plano busca proporcionar uma experiência de ensino rica, significativa e adaptada às necessidades das crianças, sempre com a certeza de que aprender sobre os animais selvagens pode ser tanto educativo quanto extremamente divertido.
