“Descubra o Mundo das Plantas: Aprendizagem Ativa e Diversão!”

1. Apresentação da Sequência

O tema central da sequência didática é “Plantas”. A escolha desse tema se justifica pela importância das plantas na manutenção da vida na Terra, além de serem fundamentais para compreender os ecossistemas e a biodiversidade. A sequência visa promover o conhecimento sobre a estrutura, função e diversidade das plantas, bem como a sua relação com o meio ambiente e os seres humanos.

Os objetivos gerais incluem desenvolver a curiosidade científica dos alunos e a compreensão das plantas como seres vivos essenciais para a vida no planeta, além de estimular habilidades de observação e análise.

2. Objetivos de Aprendizagem

• Objetivos gerais:
  • Compreender a importância das plantas no ecossistema.
  • Identificar as partes e funções das plantas.
  • Reconhecer a diversidade de plantas e suas adaptações.
• Objetivos específicos:
  • Identificar e nomear as partes de uma planta.
  • Explicar a função de cada parte da planta.
  • Classificar plantas em diferentes grupos (ex: herbáceas, arbustivas, arbóreas).
  • Realizar observações práticas de plantas do ambiente escolar.

3. Habilidades da BNCC

• CI.7.1: Identificar e descrever as características das plantas e suas interações com o ambiente.
• CI.7.2: Compreender a importância das plantas para a manutenção da vida na Terra.
• CI.7.3: Realizar observações e registrar informações de maneira sistemática.
• CI.7.4: Desenvolver a capacidade de trabalhar em grupo em investigações científicas.

4. Recursos e Materiais

• Quadro branco e marcadores.
• Imagens de diferentes tipos de plantas.
• Material para montagem de cartazes (papel, tesoura, cola, canetas coloridas).
• Plantinhas ou amostras de folhas para observação.
• Material para jogos (cartões, dados, etc.).
• Computadores ou tablets (opcional) para pesquisa.

5. Desenvolvimento das Aulas

Aula 1: Introdução às Plantas

• Objetivos específicos da aula: Introduzir o tema plantas, discutir sua importância e apresentar as partes básicas de uma planta.
• Duração: 45 min
• Introdução/Acolhimento (10 min): Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que os alunos sabem sobre plantas. Perguntar sobre suas experiências com plantas e qual a importância que elas têm em suas vidas.
• Desenvolvimento (30 min):
  • Exibição de imagens de diferentes tipos de plantas e discussão sobre as partes da planta (raízes, caule, folhas, flores, frutos). (15 min)
  • Atividade em grupo: Dividir os alunos em grupos e fornecer um modelo de planta para que eles identifiquem e nomeiem suas partes, utilizando o material de montagem. (15 min)
• Metodologia ativa utilizada: Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) e trabalho em grupo.
• Fechamento/Síntese (5 min): Cada grupo apresenta seu cartaz e discute as partes da planta que identificaram.
• Tarefa para casa: Pesquisar sobre uma planta de sua preferência e trazer informações sobre suas partes e funções para a próxima aula.

Aula 2: Funções das Partes da Planta

• Objetivos específicos da aula: Compreender as funções de cada parte da planta.
• Duração: 45 min
• Introdução/Acolhimento (5 min): Revisão do que foi aprendido na aula anterior e apresentação das plantas que os alunos trouxeram.
• Desenvolvimento (30 min):
  • Discussão em grupo sobre as funções das partes da planta (raízes absorvendo água, folhas realizando fotossíntese etc.). (15 min)
  • Jogo de cartas: Criar cartões com partes da planta em um lado e suas funções no outro. Os alunos devem combinar os pares corretamente. (15 min)
• Metodologia ativa utilizada: Gamificação e discussão em grupo.
• Fechamento/Síntese (5 min): Revisão das funções das partes da planta com um quiz rápido no quadro.
• Tarefa para casa: Desenhar uma planta e anotar as funções de suas partes.

Aula 3: Diversidade e Adaptação das Plantas

• Objetivos específicos da aula: Conhecer a diversidade de plantas e suas adaptações ao ambiente.
• Duração: 45 min
• Introdução/Acolhimento (5 min): Revisão das aulas anteriores e discussão sobre a pesquisa que os alunos trouxeram.
• Desenvolvimento (30 min):
  • Apresentação de diferentes tipos de plantas (cactos, plantas aquáticas, etc.) e suas adaptações ao ambiente. (15 min)
  • Atividade prática: Organizar uma “exposição de plantas” onde cada aluno traz uma imagem ou amostra de uma planta e explica suas adaptações. (15 min)
• Metodologia ativa utilizada: Sala de aula invertida e exposições.
• Fechamento/Síntese (5 min): Discussão sobre como as adaptações ajudam as plantas a sobreviver.
• Tarefa para casa: Criar uma apresentação (slides ou pôster) sobre uma planta específica e suas adaptações.

6. Avaliação

• Critérios de avaliação:
  • Participação nas atividades em grupo.
  • Qualidade das apresentações e trabalhos de casa.
  • Capacidade de identificar partes e funções das plantas.
• Instrumentos avaliativos: Observação direta, rubricas para trabalhos e apresentações.
• Avaliação formativa durante o processo: Feedback contínuo durante as aulas e atividades.
• Avaliação final/somativa: Apresentação final do projeto de casa e participação nas atividades práticas.

7. Adaptações e Diferenciação

• Sugestões para alunos com diferentes ritmos:
  • Fornecer folhas de trabalho com níveis de dificuldade variados.
  • Permitir que alunos mais avançados explorem tópicos adicionais sobre plantas.
• Adaptações para inclusão:
  • Utilizar recursos visuais e táteis para alunos com deficiência visual.
  • Formar grupos mistos para promover a inclusão e a colaboração.

8. Extensões e Aprofundamento

• Sugestões para expandir o tema:
  • Visita a um jardim botânico ou parque para observação de diferentes espécies de plantas.
  • Projetos de cultivo de plantas na escola, como hortas escolares.
• Projetos complementares:
  • Pesquisa sobre as plantas medicinais e suas aplicações.
  • Criação de um diário de campo onde os alunos registram o crescimento de plantas que cuidam ao longo do tempo.

Esta sequência didática está estruturada para oferecer uma abordagem progressiva e ativa ao ensino sobre plantas, promovendo o envolvimento dos alunos e proporcionando diversas oportunidades de aprendizado prático e colaborativo.