“Descubra o Lobo Guará: Aprendizado e Preservação na Educação Infantil”

O presente plano de aula está elaborado para introduzir as crianças pequenas ao fascinante mundo do lobo guará, destacando sua importância na natureza e sua representação na cédula de 200 reais. O objetivo é identificar o valor simbólico e econômico do lobo guará, ao mesmo tempo em que se discute questões de preservação ambiental e crítica social ao uso excessivo de papel moeda. As atividades realizadas terão um foco lúdico, visando desenvolver a criatividade e o senso crítico dos alunos.

Com a exploração desse tema, as crianças poderão entender mais sobre a biodiversidade brasileira e a importância dos animais em nosso ecossistema, além de promover a reflexão sobre os recursos que utilizamos no dia a dia, como o dinheiro. Esse plano está estruturado para incentivar o desenvolvimento integral dos alunos, envolvendo práticas que estimulam a expressão e a cooperação.

Tema: Lobo guará na cédula e na natureza quanto ele vale?
Duração: 120 min
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 4 a 5 anos

Objetivo Geral:

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Promover a compreensão sobre a importância do lobo guará como símbolo nacional e sua relação com a natureza e a crítica do uso do dinheiro, sensibilizando as crianças sobre a preservação ambiental e a valorização da fauna nacional.

Objetivos Específicos:

– Estimular a curiosidade das crianças em relação aos animais da fauna brasileira, especificamente o lobo guará.
– Desenvolver habilidades de comunicação, promovendo a troca de ideias entre os alunos.
– Incentivar o pensamento crítico através da reflexão sobre o uso do dinheiro e seus impactos sociais.
– Proporcionar atividades artísticas que permitam a expressão de sentimentos e ideias sobre o tema abordado.

Habilidades BNCC:

– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
– (EI03ET03) Identificar e selecionar fontes de informações, para responder a questões sobre a natureza e seus fenômenos.
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.

Materiais Necessários:

– Cédulas de 200 reais (imitações ou recortes).
– Materiais para construção da árvore (papel queimado, canetinhas, tesoura, cola e papel colorido).
– Vídeo sobre o lobo guará de 5 a 7 minutos de duração.
– Recursos de desenho e pintura (papel, tintas, pincéis).
– Materiais recicláveis diversos (garrafas plásticas, caixas, jornais).

Situações Problema:

– Como o lobo guará se relaciona com o nosso meio ambiente?
– O que você sente ao ver o lobo guará na cédula de 200 reais?
– Por que devemos cuidar do lobo guará e outros animais?

Contextualização:

O lobo guará é um animal típico do Brasil, conhecido por sua beleza e beleza. No entanto, enfrenta vários desafios devido à perda de habitat e à caça. Ao associá-lo à cédula de 200 reais, é vital discutir como a sociedade valoriza a natureza e o que isso significa para a conservação das espécies. O tema é de extrema relevância, pois liga o econômico ao ambiental, levando as crianças a refletirem sobre seu papel no mundo, suas escolhas e a importância da preservação.

Desenvolvimento:

A aula será dividida em etapas. Primeiro, apresentaremos o vídeo escolhido sobre o lobo guará, incentivando as crianças a observarem suas características e habitat. Em seguida, realizaremos uma discussão guiada sobre o que aprenderam e como as criaturas da nossa fauna são parte da nossa cultura e identidade nacional.

Após a discussão, passamos à construção da árvore simbólica que representa as cédulas queimadas, fazendo uma crítica social. As crianças participarão ativamente da atividade, onde poderão colar os papéis queimados na árvore e desenhar as características do lobo guará em seu tronco e folhas.

Atividades sugeridas:

1. Assistir ao vídeo sobre o lobo guará:
Objetivo: Conhecer o animal e sua importância.
Descrição: Exibir o vídeo e pedir que observem atentamente.
Materiais: Vídeo e projetor.
Instruções: Após a exibição, abrir para debate sobre o que aprenderam.

2. Criação da árvore simbólica:
Objetivo: Refletir sobre a questão do dinheiro e a natureza.
Descrição: Utilizar materiais recicláveis, papéis e canetinhas para a construção.
Materiais: Papéis queimados, cola, tesoura, canetinhas.
Instruções: As crianças devem colar os papéis queimados na árvore e desenhar características do lobo guará.

3. Desenho do lobo guará:
Objetivo: Desenvolver a expressão artística.
Descrição: Cada criança deve desenhar o lobo guará.
Materiais: Lápis de cor e papel.
Instruções: Incentivar a personalização do desenho contando o que mais gostaram no vídeo.

4. Canto de músicas e rimas sobre a natureza:
Objetivo: Estimular a comunicação e a musicalidade.
Descrição: Criar uma música simples ou rimas sobre a preservação do lobo guará.
Materiais: Instrumentos musicais simples (pandeiros, reco-recos).
Instruções: Envolver as crianças na criação de sons e ritmos.

5. Discussão em grupo sobre a importância do lobo guará:
Objetivo: Promover o diálogo e a empatia.
Descrição: Conversar sobre como se sentem ao pensar sobre o lobo guará e por que ele é importante.
Materiais: Nenhum específico, apenas um espaço para a roda de conversa.
Instruções: Incentivar todas as crianças a falarem e expressarem seus sentimentos.

Discussão em Grupo:

As crianças devem ser incentivadas a compartilhar suas experiências e sentimentos em relação ao lobo guará e outros animais. Perguntas como “O que você acha que o lobo guará sente?” ou “Por que devemos cuidar dele?” podem ser utilizadas para estimular a reflexão e a empatia.

Perguntas:

– O que você mais gosta no lobo guará e por quê?
– Como podemos ajudar a proteger os animais?
– O que significa para nós termos um animal como o lobo guará representado no dinheiro?

Avaliação:

A avaliação se dará a partir da observação da participação dos alunos nas atividades propostas. Serão considerados aspectos como a criatividade, o envolvimento nas discussões e a capacidade de expressão dos sentimentos e ideias em relação ao tema.

Encerramento:

Finalizar a atividade solicitando que cada criança reconheça a importância de cuidar da natureza e das espécies que nela habitam. Pedir que compartilhem uma coisa que aprenderam e como podem ajudar a proteger o lobo guará.

Dicas:

– Utilize linguagem simples e acessível para as crianças, criando um ambiente acolhedor.
– Fomente a participação ativa, permitindo que as crianças explorem suas ideias livremente.
– Reserve um tempo para que as crianças desenvolvam suas ideias criativas em suas atividades artísticas.

Texto sobre o tema:

O lobo guará, considerado um dos principais símbolos da fauna brasileira, desempenha um papel crucial no ecossistema. Ele é um predador que ajuda a manter a saúde das populações de roedores e outros pequenos animais, assim contribuindo para o equilíbrio do meio ambiente. Entretanto, como muitas espécies, o lobo guará enfrenta ameaças significativas, como a destruição de habitat e a perseguição humana. O uso do lobo guará como símbolo em nossa moeda é um reflexo de sua importância para a biodiversidade nacional, lembrando-nos também da urgência em proteger essa e outras espécies.

Na cédula de 200 reais, o lobo guará nos apresenta um convite à reflexão. A cédula não apenas representa valor monetário, mas também nos leva a ponderar sobre como nossas ações afetam a natureza. A expressão de valores que representam a nossa natureza nos convida a uma responsabilidade maior: a de proteger as riquezas naturais que nos permitem viver em comunidade. Respeitar e valorizar a fauna, assim como o lobo guará, é fundamental para um desenvolvimento harmonioso entre humanos e natureza. Esta reflexão é indispensável, especialmente em um mundo onde a sustentabilidade é um ponto crítico.

Por fim, o lobo guará é um exemplo clássico de como um animal, que é ícone do nosso meio ambiente, pode servir como elo entre o econômico e ecologicamente. Discutir o seu valor e os desafios que enfrenta nos proporciona o conhecimento necessário para formar cidadãos conscientes e comprometidos com a preservação ambiental.

Desdobramentos do plano:

A continuação deste plano de aula pode levar as crianças a explorarem outros animais que também são símbolos importantes da cultura brasileira e do nosso ecossistema. O estudo de outros animais, como a onça-pintada, poderá agregar valor ao conhecimento que os alunos já têm sobre o lobo guará. Assim, não apenas estaremos promovendo o conhecimento sobre a fauna nacional, mas também podemos desenvolver atividades semelhantes que estimulem o pensamento crítico e a criatividade em relação a diferentes espécies.

Outro desdobramento interessante é a criação de uma “semana do meio ambiente”, onde, a cada dia, uma nova espécie animal é abordada, focando em sua importância e os desafios que enfrenta. Os alunos poderiam realizar expedições no pátio da escola, levando para casa informações sobre o que aprenderam, incentivando a interação das famílias neste tema vital.

Podemos ainda pensar em uma atividade interdisciplinar, abordando a questão da natureza a partir da perspectiva artística, linguística e matemática. Por exemplo, uma atividade de matemáticas simples pode ser realizada através de jogos que envolvem a classificação de diferentes espécies, usando a cédula de 200 como um recurso para discussões sobre o valor de cada animal.

Orientações finais sobre o plano:

É fundamental que o professor crie um ambiente seguro e encorajador onde as crianças sintam-se à vontade para expressar suas opiniões e sentimentos. A empatia deve ser um fio condutor durante todo o desenvolvimento da aula, proporcionando aos alunos não apenas informações, mas também sentimentos de pertencimento e responsabilidade. Ao final da atividade, os estudantes devem perceber como suas ações e decisões impactam diretamente o meio ambiente e as criaturas que nele habitam.

Além disso, é importante que os educadores estejam preparados para integrar as emoções e as experiências pessoais dos alunos durante as atividades. O diálogo aberto permite que os alunos se sintam ouvidos e compreendidos, o que é vital na formação de uma consciência crítica e reflexiva. As práticas de linguagem, arte e movimento são instrumentos poderosos na abordagem de temas que podem ser, à primeira vista, complexos ou difíceis para as crianças pequenas.

A experiência de abordar o lobo guará em sala de aula deve ser não somente um aprendizado sobre um animal brasileiro, mas um convite a uma reflexão profunda sobre a coexistência entre o ser humano e a natureza. Preparar-se para conduzir esse tema de forma sensível e envolvente vai garantir que os alunos absorvam não apenas o conhecimento, mas também um amor e respeito duradouros pela fauna brasileira e pelo meio ambiente.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Teatro de Fantoches: Crie fantoches do lobo guará e outras criaturas da fauna brasileira. As crianças devem inventar pequenas histórias e encená-las, usando expressões corporais e vocais para dar vida aos personagens.
– Objetivo: Estimular a criatividade e a expressão artística.
– Materiais: Meias, papel, tintas, cola.
– Como fazer: Auxilie as crianças na confecção dos fantoches e deixe que encenem suas histórias sobre a natureza.

2. Oficina de Música com Sons da Natureza: Utilize instrumentos simples para criar sons que imitem os sons da natureza.
– Objetivo: Desenvolver a musicalidade e a percepção sonora.
– Materiais: Instrumentos musicais, objetos do dia a dia que possam criar som.
– Como fazer: Incorpore sons enquanto as crianças falam sobre o lobo guará e sua relação com a natureza.

3. Jogo de Memória com Animais: Crie um jogo da memória utilizando imagens do lobo guará e outros animais.
– Objetivo: Estimular a memória, a concentração e o reconhecimento da fauna.
– Materiais: Cartões com imagens de animais.
– Como fazer: Divida as crianças em grupos e deixe que joguem, sendo que a cada par encontrado, devem explicar algo sobre o animal.

4. Caminhada Ecológica: Se houver um espaço ao ar livre, faça uma caminhada observando plantas e animais.
– Objetivo: Promover a conexão com a natureza.
– Materiais: Cadernos para anotações e desenhos.
– Como fazer: Durante a caminhada, as crianças devem registrar suas descobertas por meio de desenhos e anotações com seus sentimentos e observações.

5. Festa de Encerramento com Temática do Lobo Guará: Promover uma pequena festa onde as crianças compartilham suas produções artísticas e aprendizados.
– Objetivo: Celebrar o aprendizado e fortalecer os laços sociais.
– Materiais: Comidas típicas, decorações com o tema da fauna.
– Como fazer: Organize um evento onde cada criança apresente algo que aprendeu, podendo incluir canções e danças que criaram durante a aula.

Com essas sugestões, pretende-se garantir que as crianças não apenas aprendam sobre o lobo guará, mas que construam uma relação afetiva com a natureza, percebendo sua importância e valor.