“Descubra o Folclore Brasileiro: Aula Lúdica com o Saci”
Este plano de aula é uma excelente oportunidade para introduzir as crianças ao rico mundo do folclore brasileiro, especificamente através da história de um dos personagens mais icônicos: o Saci. A proposta é estimular a imaginação e o desenvolvimento social dos alunos, utilizando atividades lúdicas que envolvem contação de histórias, jogos e brincadeiras. Cada etapa foi pensada com o intuito de promover a construção de conhecimento de forma divertida e interativa, favorecendo o aprendizado e a socialização entre as crianças.
As crianças pequenas têm um curioso desejo de explorar histórias e personagens. Por meio de dinâmicas e atividades que envolvem o Saci e seu universo, os alunos poderão expressar suas emoções, compartilhar suas ideias e interagir de forma significativa. Tais atividades não apenas reforçam o conteúdo sobre o folclore, mas também desenvolvem habilidades sociais e cognitivas, essenciais para a primeira infância.
Tema: O sumiço do Saci
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 3 e 4 anos
Objetivo Geral:
Desenvolver a imaginação e habilidades sociais das crianças através da interação com a história do Saci, promovendo o respeito e a valorização da cultura popular brasileira.
Objetivos Específicos:
– Estimular a escuta ativa durante a contação de histórias.
– Fomentar a interação social durante as brincadeiras e atividades propostas.
– Criar um espaço de criatividade e imaginário ao explorar o folclore brasileiro.
– Desenvolver a percepção espacial através da movimentação e manipulação de objetos.
Habilidades BNCC:
– (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
– (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
– (EI02EF03) Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos, diferenciando escrita de ilustrações, e acompanhando, com orientação do adulto-leitor, a direção da leitura (de cima para baixo, da esquerda para a direita).
– (EI02EF04) Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos.
– (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
– (EI02ET01) Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
Materiais Necessários:
– Livro “O Sumiço do Saci” para a contação da história.
– Cartões ou figuras do Saci e outros personagens do folclore (como a Iara, o Curupira, etc.) para o jogo da memória.
– Materiais para a construção do Saci em forma geométrica (papel colorido, tesoura, cola).
– Garrafa PET ou caixa para colocar os “Saci”.
Situações Problema:
– Como o Saci poderia voltar a sua casa?
– O que podemos fazer para ajudar o Saci a não se perder mais?
– Quais aventuras o Saci pode viver nas florestas?
Contextualização:
O Saci é um dos personagens mais emblemáticos do folclore brasileiro, famoso por suas travessuras e sua habilidade de se esconder. Na história “O Sumiço do Saci”, as crianças aprenderão sobre a importância de valorizar as tradições e heranças culturais, além de refletir sobre tarefas simples, como ajudar um amigo.
Desenvolvimento:
1. Abertura: Início da aula com uma breve roda de conversa, onde os alunos são convidados a compartilhar o que sabem sobre o Saci e outros personagens do folclore.
2. Contação da História: O professor lê o livro “O Sumiço do Saci”, utilizando entonação e expressões faciais para tornar a narrativa dinâmica. Durante a leitura, pergunte a cada criança se conhece o Saci ou se já viu algo similar em outra história.
3. Exploração Sensorial: Após a leitura, as crianças são incentivadas a tocar e explorar os personagens do Saci (figuras ou objetos). Coloque diversos “Sacis” em uma garrafa ou caixa e permita que cada criança retire um personagem e fale sobre ele.
4. Jogo da Memória: Em seguida, faça o jogo da memória com os personagens do folclore. Os alunos devem encontrar as duplas corretas e, ao encontrá-las, devem falar sobre cada personagem.
5. Construção do Saci: Ao final, utilizando os materiais disponíveis, as crianças irão criar o Saci com formas geométricas. O professor auxilia no reconhecimento das formas e no processo de montagem.
Atividades sugeridas:
Dia 1: Contação de História
Objetivo: Desenvolver a capacidade de escuta das crianças.
Descrição: O professor conta a história do_sumido do Saci_.
Instruções: Utilize vozes e gestos; incentive as crianças a se envolverem contando o que acham que vai acontecer. Materiais: livro.
Dia 2: Exploração de Personagens
Objetivo: Incentivar a comunicação entre as crianças.
Descrição: Cada criança tira um personagem da garrafa e fala um pouco sobre ele.
Instruções: Incentive o diálogo. Materiais: figuras dos personagens.
Dia 3: Jogo da Memória
Objetivo: Fomentar a atenção e a memória.
Descrição: As crianças jogam o jogo da memória.
Instruções: Explicar as regras e supervisionar. Materiais: cartões com personagens.
Dia 4: Movimento e Brincadeira
Objetivo: Trabalhar coordenação motora e expressividade.
Descrição: As crianças reencenam a história do Saci, pulando e se escondendo.
Instruções: Crie um espaço livre para os alunos.
Dia 5: Construção do Saci
Objetivo: Introduzir conceitos de formas.
Descrição: Usando papel, as crianças desenham e montam o Saci.
Instruções: Ensinar as formas e ajudar na colagem. Materiais: papel colorido, tesoura, cola.
Discussão em Grupo:
Indagar sobre o que aprenderam com a história e como se sentem em relação ao Saci.
Perguntas:
– O que o Saci faz quando está feliz?
– Que outros personagens você gostaria de conhecer?
– Como você acha que podemos ajudar o Saci?
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando o envolvimento das crianças nas atividades, a capacidade de comunicação e a interação social durante as brincadeiras.
Encerramento:
Finalizar a aula reunindo todos para compartilhar suas experiências e aprender o que cada um gostou mais durante a atividade. Discutir como podemos aplicar os aprendizados nas nossas vidas.
Dicas:
– Seja paciente e atencioso com as crianças durante as atividades.
– Reforce a importância de respeitar a opinião dos colegas.
– Utilize música folclórica ao fundo para criar um ambiente lúdico.
Texto sobre o tema:
A história do Saci é uma expressão rica da cultura popular brasileira, onde os mitos e lendas são passados de geração em geração. O Saci, com sua perna só e seu cachimbo, é uma representação das travessuras que as crianças adoram. Ele é astuto e brincalhão, características que fascinam e ajudam a criar laços afetivos durante a narrativa.
Além de entreter, as histórias de Saci apresentam lições valiosas sobre o respeito e a convivência social. Elas nos ensinam a conviver com as diferenças e a importância de cuidar do espaço em que vivemos. Através da contação de histórias, as crianças desenvolvem não só o gosto pela leitura, mas também aprendem a expressar seus sentimentos e opiniões.
Brincadeiras e atividades que envolvem o Saci são essenciais para que as crianças compreendam o valor do folclore e aprendam a valorizar suas próprias histórias. O Saci não é apenas um personagem; ele é uma forma de conexão com nossas raízes culturais, e, ao trazer essas histórias para a sala de aula, estamos contribuindo para a formação de uma identidade cultural rica e diversificada.
Desdobramentos do plano:
As atividades propostas podem se desdobrar em vários contextos. Após o término da aula, os alunos podem ser incentivados a buscar mais informações sobre outras figuras do folclore brasileiro ou até mesmo criar suas próprias histórias. O compartilhamento de novas descobertas em uma “roda de histórias” pode enriquecer a experiência de aprendizado e ampliar a interação social entre as crianças.
A exploração do folclore também pode ser ligada a outros conhecimentos, como a música e a dança. Organizar uma apresentação em que as crianças possam executar músicas ou danças inspiradas nas histórias que aprenderam refletirá o aprendizado de maneira criativa e divertida. Além disso, isso as ajudará a desenvolver competências motoras e artísticas.
O plano de aula pode igualmente ser ampliado para incluir atividades em família, como a sugestão de leitura de livros relacionados ao tema em casa. Promover uma “noite do folclore” onde pais e filhos leiam juntos lendas pode fortalecer os vínculos familiares e incentivar a cultura da leitura. Para alunos que possuem dificuldades, adaptações podem ser feitas, como usar figuras e desenhos que ajudem na compreensão e no engajamento das crianças.
Orientações finais sobre o plano:
A implementação deste plano exige sensibilidade e cuidado do professor para que todos os alunos se sintam incluídos e respeitados. Adaptar atividades levando em conta as características individuais de cada criança proporcionará um ambiente de aprendizado mais acolhedor e produtivo. A inclusão dos pais e responsáveis no processo educativo pode trazer resultados muito positivos, fortalecendo a relação entre família e escola.
É fundamental observar as interações entre as crianças, pois elas são uma janela para o desenvolvimento emocional e social. Incentivar diálogos ajuda a criar um espaço seguro onde as crianças possam expressar suas opiniões e sentimentos. Além disso, isso promove a ética de respeito, aceitação e cooperação entre os pequenos.
Por fim, ao abordar o folclore e personagens como o Saci, estamos não só ensinando algo novo, mas também cultivando um sentimento de pertencimento e identidade. A educação infantil tem o potencial de instigar a curiosidade e o respeito pela diversidade cultural de nosso país. As experiências proporcionadas neste plano de aula deverão contribuir não somente para o conhecimento cultural, mas também para a formação integral das crianças.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Festa do Folclore: Organize uma festa onde as crianças venham fantasiadas de personagens folclóricos. Cada aluno deve compartilhar uma breve história sobre seu personagem. Materiais: roupas, acessórios e comidas típicas.
2. Teatro de Fantoches: Crie fantoches do Saci e outros personagens para encenar histórias e lendas. Incentive as crianças a criarem seu próprio enredo. Materiais: meias, tinta, papel.
3. Colagem Coletiva: Utilize recortes de revistas para as crianças montarem um mural com elementos do folclore, como florestas, rios e criaturas. Material: colas, tesouras, revistas.
4. Pintura em Grupo: Proporcione uma atividade de pintura onde as crianças possam criar um mural sobre o Saci e suas travessuras. Materiais: tintas, pincéis, toalhas de papel.
5. Roda de Canto: Realizar uma roda de cantigas de roda que falem sobre o Saci e outros personagens. Cantar e dançar juntos promove o movimento e a interação social. Materiais: um espaço aberto e música.
