“Descubra o Folclore Alagoano: Aula Lúdica para Crianças”
A proposta deste plano de aula abrange o folclore alagoano de forma lúdica e interativa, estimulando as crianças a explorarem suas raízes culturais enquanto se divertem. O circuito das vogais e o quebra-cabeças dos personagens do folclore brasileiro têm como objetivo proporcionar uma experiência rica de aprendizado que combina movimento, criatividade e sociabilidade. As atividades foram estruturadas de maneira a engajar as crianças e a promover o reconhecimento e a valorização do folclore regional, incentivando-as a se expressar e a se relacionar com os colegas.
As atividades não apenas visam ensinar as vogais, mas também a incrível diversidade do folclore alagoano, promovendo uma abordagem multifacetada que inclui aspectos culturais e sociais. A exploração dessas temáticas permite que as crianças desenvolvam habilidades essenciais enquanto se divertem, ajudando a compor o cenário da formação de uma identidade cultural.
Tema: Folclore Alagoano
Duração: 3 horas e 30 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 4 a 5 anos
Objetivo Geral:
O objetivo geral é estimular o reconhecimento das vogais e promover a valorização do folclore brasileiro, especialmente o alagoano, por meio de atividades lúdicas que favoreçam a interação entre as crianças.
Objetivos Específicos:
– Estimular o reconhecimento das vogais.
– Desenvolver a coordenação motora ampla e fina através do circuito, manipulação das bolinhas e montagem do quebra-cabeça.
– Promover a atenção e concentração.
– Relacionar imagem, palavra e letra inicial, ampliando o vocabulário.
– Valorizar o folclore brasileiro por meio do quebra-cabeça temático.
– Incentivar o trabalho em equipe e a socialização entre as crianças.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”:
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”:
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”:
(EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Materiais Necessários:
– Bambolês
– Bolinhas coloridas
– Cones para circuito
– Latinhas ou recipientes identificados com as vogais (A, E, I, O, U)
– Imagens de personagens do folclore alagoano
– Materiais para o quebra-cabeça (papelão, tesoura, cola)
– Lápis de cor, giz de cera e folhas em branco
Situações Problema:
As crianças poderão se deparar com a situação de não reconhecerem algumas vogais ou mesmo não conhecerem personagens do folclore alagoano. A proposta é que elas, através do jogo e do quebra-cabeça, encontrem soluções, promovendo a interação e o aprendizado de maneira espontânea.
Contextualização:
Através de jogos e atividades dinâmicas relacionadas ao folclore alagoano, a proposta do plano visa despertar nas crianças o interesse por suas raízes culturais. O folclore é uma forma riquíssima de expressão que retrata a identidade de um povo, bem como as suas histórias e lendas.
Desenvolvimento:
1. Introdução ao Folclore Alagoano: O professor começa a aula contextualizando o que é o folclore alagoano, apresentando algumas lendas e personagens, como o Negrinho do Pastoreio e a mãe d’água. As histórias serão contadas de forma lúdica e interativa para captar a atenção das crianças.
2. Circuito das Vogais: Em seguida, as crianças são divididas em grupos e cada grupo começa o circuito com os bambolês, bolinhas e cones. O objetivo é passar por cada etapa e ao final alcançar as latinhas das vogais. Ao alcançá-las, elas devem dizer uma palavra que comece com a vogal vista.
3. Quebra-Cabeças do Folclore: Após o circuito, em uma mesa, as crianças farão um quebra-cabeça dos personagens folclóricos apresentados. As imagens serão recortadas em peças e as crianças deverão montar, identificando os personagens e associando a história contada anteriormente.
4. Preservando a Cultura: Para concluir, é importante que o educador converse com as crianças sobre a importância de valorizar e preservar as histórias de sua cultura e folclore. A ideia é instigá-las a pensarem sobre como podem compartilhar essas histórias.
Atividades sugeridas:
Atividade 1: Explorando as Vogais
Objetivo: Aprender as vogais de forma lúdica.
Descrição: Criar um jogo de “vocabulário” onde as crianças devem correr para as latinhas correspondentes às vogais ao ouvirem uma palavra.
Instruções: O professor chamará uma palavra, e as crianças devem identificar a vogal inicial e correr até a latinha correspondente.
Atividade 2: Montagem do Quebra-Cabeças
Objetivo: Reconhecer personagens do folclore.
Descrição: Cada grupo montará um quebra-cabeça com imagens de personagens e contará algo sobre eles.
Instruções: O professor entregará as peças e ajudará as crianças a montá-las, depois cada grupo apresenta seu quebra-cabeça para os colegas.
Atividade 3: Movimentos de Dança Folclórica
Objetivo: Conhecer também a parte musical do folclore.
Descrição: O professor tocará algumas músicas folclóricas e as crianças deverão criar passos de dança.
Instruções: O educador incentivará as crianças a se movimentar e expressar-se com o corpo, criando danças.
Atividade 4: Produzindo Arte
Objetivo: Expressar-se artisticamente.
Descrição: As crianças desenharão seus personagens favoritos do folclore alagoano.
Instruções: O professor disponibiliza lápis e folhas, e cada criança irá desenhar enquanto compartilha qual personagem está criando.
Atividade 5: Contação de Histórias
Objetivo: Trabalhar a expressão oral.
Descrição: As crianças recriarão as histórias faladas na introdução da aula usando fantoches.
Instruções: O professor distribuirá fantoches e guiará as crianças na apresentação de suas histórias.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, promove-se uma discussão em grupo, onde as crianças devem compartilhar suas experiências, suas impressões sobre as atividades, e o que aprenderam sobre o folclore alagoano.
Perguntas:
– Qual personagem do folclore alagoano você mais gostou?
– Você conhece alguma história que não foi contada aqui?
– Como podemos preservar as histórias de nossa cultura?
– Quais vogais você aprendeu hoje?
– O que você faria para contar a história do seu personagem favorito?
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, seu engajamento na construção do quebra-cabeça e a capacidade de interagir e cooperar em grupo. O professor poderá também fazer anotações sobre o desempenho em tarefas específicas para melhor entender o que cada criança aprendeu.
Encerramento:
O encerramento envolverá uma roda de conversa em que cada uma das crianças poderá falar sobre o que mais gostou na aula. O professor reforçará a importância do folclore e como eles podem ser protagonistas na preservação da cultura local, lembrando-os das vogais aprendidas.
Dicas:
– Utilize sempre um ambiente lúdico e acolhedor, pois isso incentiva a participação das crianças.
– Mantenha-se atento ao tempo gasto em cada atividade para que todas sejam concluídas sem pressa.
– Utilize recursos visuais (imagens, vídeos) para tornar as histórias mais vivas e interessantes.
Texto sobre o tema:
O folclore alagoano é um riquíssimo conjunto de manifestações culturais que refletem as tradições, sabores e história de um povo. Compreendê-lo não é apenas explorar as lendas e mitos que o cercam, mas também perceber como essas histórias moldam a identidade e as interações sociais. A cultura folclórica é uma forma de relatar o cotidiano e as experiências humanas, que se transmitem de geração em geração por meio de contação de histórias, danças, músicas e festas.
As lendas do folclore alagoano trazem personagens fascinantes que encantam tanto as crianças quanto os adultos. Desde o Negrinho do Pastoreio, que simboliza a resiliência e a força do povo, até as mães d’água, que representam a natureza e seu poder. Essas narrativas ajudam a criar um senso de pertencimento e significado nas relações sociais. No momento em que as crianças aprendem sobre seus heróis folclóricos, elas também adquirirem um olhar crítico e respeitoso sobre suas origens.
Incorporar o folclore alagoano nas atividades educativas é uma estratégia eficaz que promove a valorização cultural e o desenvolvimento social dos pequenos. Atividades lúdicas e interativas facilitam o aprendizado, proporcionando experiências que vão além do simples memorizar e se adentram na vivência cultural. Assim, enquanto brincam, as crianças formam laços mais profundos com seu contexto histórico e cultural, propiciando um futuro onde esses saberes e valores poderão ser preservados e repassados para as próximas gerações.
Desdobramentos do plano:
É possível expandir as discussões sobre o folclore alagoano e suas lendas para projetos maiores que incluam as famílias das crianças. Convite para que os pais tragam histórias de suas infâncias, lendas que ouviram e que se relacionam com o nosso folclore. Essa interação não só ampliará o repertório cultural dos alunos, mas fortalecerá laços entre as famílias e a escola.
Outra possibilidade é realizar um dia de folclore, onde os alunos possam se fantasiar como seus personagens preferidos e trazer objetos ou símbolos que representem suas histórias. Essa troca cultural permitirá que todos compartilhem e aprendam juntos, estimulando o interesse pelo folclore e criando um espaço fértil para novas histórias. O evento pode culminar em apresentações onde as crianças contarão suas versões das histórias ou mesmo encenações dos contos.
Por fim, ao longo do ano letivo, o professor pode inserir o folclore em outras atividades curriculares, como música, dança e artes plásticas, garantindo que o aprendizado sobre as vogais e o folclore se tornem parte da vivência diária da criança. Esse desdobramento pode incluir a criação de um mural com personagens folclóricos, onde as crianças poderão adicionar suas histórias e obras artísticas, promovendo um espaço de aprendizagem colaborativa e contínua.
Orientações finais sobre o plano:
Ao planejar atividades voltadas para o folclore alagoano, é essencial considerar as diversidades e características da turma. Para que todos os alunos se sintam incluídos e valorizados, é fundamental adaptar as atividades conforme as necessidades individuais. Esse cuidado é parte da evolução do aprendizado e é responsável por construir um ambiente de respeito e diálogo.
O folclore é um tema abrangente e rico, e deve ser abordado de forma dinâmica, sempre estimulando o interesse das crianças. As atividades, além de proporcionarem aprendizado, foram pensadas para criar um espaço onde o movimento e a expressão cultural estejam em harmonia, formando cidadãos conscientes e respeitosos de suas raízes.
Por último, a colaboração entre educadores e comunidade é essencial. Integrar os saberes da comunidade ao plano de aula não só enriquece o aprendizado, mas também reforça a importância da coletividade na construção do conhecimento, permitindo que o folclore alagoano não se limite a uma simples disciplina, mas faça parte da vida cotidiana dos alunos.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Roda de Histórias: As crianças se reúnem em círculo e o professor inicia contos da tradição folclórica, estimulando o ambiente para que as crianças também compartilhem suas histórias, permitindo que aprendam umas com as outras.
2. Teatro de Fantoches: Utilizar fantoches feitos por elas mesmas para encenar histórias do folclore alagoano. Isso estimula a criatividade e a confiança na expressão oral.
3. Música e Movimento: Criar uma dança simples que represente algum personagem do folclore. As crianças podem desenvolver movimentos de acordo com a história ou a lenda que representa.
4. Caça ao Tesouro Folclórico: Esconder objetos ou figuras relacionadas ao folclore pelo ambiente e dar pistas para as crianças encontrarem. Isso promove o trabalho em equipe e a exploração.
5. Ateliê de Artes: Criar um espaço onde as crianças possam desenhar ou modelar personagens folclóricos, promovendo a expressão artística e a valorização da cultura local.
Com essas diretrizes, espero que o plano de aula sobre o folclore alagoano se torne uma vivência rica e significativa para as crianças, formando não apenas aprendizes, mas também cidadãos ativos que respeitam e valorizam sua cultura.
