“Descubra o Fascinante Mundo dos Animais Terrestres para Crianças”
Este plano de aula é focado no fascinante mundo dos animais terrestres, visando estimular o conhecimento e a curiosidade das crianças sobre esses seres que habitam nosso planeta. A proposta é oferecer atividades que promovam o reconhecimento das características, comportamentos e habitats desses animais, utilizando métodos que estimulem a observação, a interação e a expressão criativa.
A interação com o tema não só apresenta conhecimentos fundamentais, mas também fomenta o desenvolvimento de habilidades emocionais e sociais, como o respeito pela diversidade dos seres vivos. Por meio de atividades lúdicas e envolventes, as crianças poderão explorar esse universo, estabelecendo conexões com suas próprias experiências e ampliando a percepção sobre o mundo natural.
Tema: Animais Terrestres
Duração: 50 min
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 3 a 4 anos
Objetivo Geral:
Estimular o interesse e a curiosidade das crianças sobre os animais terrestres, promovendo a exploração, a interação e a expressão criativa.
Objetivos Específicos:
– Reconhecer e nomear diferentes animais terrestres.
– Compreender a importância dos animais no meio ambiente.
– Desenvolver habilidades de cooperação e comunicação por meio de atividades em grupo.
– Criar expressões artísticas que representem o aprendizado sobre os animais.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
(EI03EO05) Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções.
(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem e outras formas de expressão.
Materiais Necessários:
– Livros ilustrados sobre animais terrestres.
– Cartolinas coloridas.
– Lápis de cor, giz de cera e tintas.
– Bonecos ou imagens de vários animais terrestres (por exemplo, leão, elefante, girafa, etc.).
– Caixa de som para atividades de sons de animais.
Situações Problema:
– Como os animais ajudam a natureza?
– Quais são os sons que os animais fazem e por que fazem esses sons?
– O que você faria se encontrasse um animal em seu quintal?
Contextualização:
A proposta gira em torno do conhecimento dos animais que vivem em terra. As crianças poderão observar imagens, ouvir sons e criar suas próprias representações. O objetivo é integrar a aprendizagem ao dia a dia dos pequenos, utilizando exemplos do meio que os rodeia, favorecendo uma conexão mais íntima e relevante com o tema.
Desenvolvimento:
Começaremos com uma roda de conversa onde as crianças serão convidadas a compartilhar o que já conhecem sobre os animais terrestres. O professor pode iniciar com perguntas como “Qual seu animal terrestre favorito?” ou “Onde você já viu esses animais?”. Logo depois, serão apresentadas imagens e vídeos curtos de diferentes animais, enquanto se discutem suas características principais e habitats.
Após a apresentação, será feita uma atividade de desenho livre, onde cada criança poderá escolher seu animal preferido para desenhar. É importante durante essa atividade circular entre os alunos, incentivando-os a descrever suas escolhas e o que mais sabem sobre os animais que estão desenhando.
Em seguida, os alunos poderão representar os sons dos animais escolhidos. Alguns estudantes podem criar paródias ou rimas sobre os animais, enquanto outros reproduzem os sons, enriquecendo a atividade com diversidade musical e rítmica.
Atividades sugeridas:
1ª Atividade: Roda de Conversa
Objetivo: Compartilhar conhecimentos prévios sobre os animais terrestres.
Descrição: O professor inicia com perguntas sobre os animais que as crianças conhecem e como eles ajudam na natureza.
Instruções: Questionar os alunos sobre suas experiências e observações de animais, estimular a comunicação e o respeito às opiniões dos colegas.
Materiais: Nenhum material específico é necessário, exceto imagens ou vídeos de animais para auxiliar na visualização.
2ª Atividade: Desenho do Animal Preferido
Objetivo: Expressar-se artisticamente sobre o animal escolhido.
Descrição: As crianças desenham seu animal terrestre favorito e compartilham o desenho com a turma.
Instruções: Cada aluno deve receber papel e lápis de cor, e o professor pode auxiliá-los na escolha do animal e nas explicações sobre ele.
Materiais: Cartolinas, lápis de cor, giz de cera.
3ª Atividade: Sons de Animais
Objetivo: Explorar a sonoridade dos animais e promover o movimento.
Descrição: Os alunos tentam imitar os sons dos animais que escolheram, criando uma apresentação com rimas e batidas.
Instruções: O professor toca sons de animais e as crianças devem imitar ou criar batidas que representem cada animal.
Materiais: Caixa de som e sons gravados de diferentes animais.
4ª Atividade: Mímica dos Animais
Objetivo: Desenvolver a expressão corporal e o reconhecimento dos animais.
Descrição: Em grupos, as crianças imitam os movimentos dos animais, enquanto os outros tentam adivinhar qual animal é.
Instruções: O professor explica como cada animal se movimenta e diz para as crianças realizarem em conjunto a mímica.
Materiais: Nenhum material específico é necessário.
5ª Atividade: Livro dos Animais
Objetivo: Criar um livro de animais onde cada criança desenha e escreve sobre seu animal.
Descrição: Juntar desenhos individuais e montar um livro coletivo que represente todos os animais explorados.
Instruções: O professor irá coletar todos os desenhos e ajudar as crianças a escrever pequenas descrições.
Materiais: Cartolina, grampeador, lápis.
Discussão em Grupo:
Promova um espaço para que as crianças compartilhem o que aprenderam e o que mais gostaram nas atividades. Pergunte como cada uma se sentiu representando os animais e o que descobriu sobre eles.
Perguntas:
– Qual o seu animal favorito e por que você gosta dele?
– Você já viu esse animal em algum lugar? Onde?
– Como esse animal se comporta?
Avaliação:
Avaliar a participação, o envolvimento e a expressão das crianças durante as atividades. Observar se elas estão desenvolvendo a habilidade de comunicação e manifestando interesse sobre os animais. Também considerar o esforço e a criatividade nas produções artísticas.
Encerramento:
Finalizar a aula revisitando os principais pontos discutidos e as atividades realizadas. Estimular as crianças a contarem aos familiares o que aprenderam, aprofundando o tema em casa. Sugira que cada criança busque um livro ou uma história sobre o animal que mais gostou para compartilhar na próxima aula.
Dicas:
Incentive os pais a acompanharem as atividades em casa, sugerindo que elas possam trazer um objeto ou livro relacionado aos animais terrestres na próxima aula. Isso cria um vínculo maior entre a escola e a família e promove o aprendizado contínuo fora da sala de aula.
Texto sobre o tema:
Os animais terrestres são fundamentais para a manutenção dos ecossistemas do planeta. Eles desempenham papéis essenciais, desde a polinização até a preservação da qualidade do solo. A diversidade entre os animais terrestres, como mamíferos, aves, répteis, anfíbios e insetos, nos mostra a complexidade da vida na Terra. Cada grupo possui adaptações específicas que lhes permitem viver em diferentes ambientes, desde florestas tropicais a desertos áridos.
A aprendizagem sobre os animais também está intrinsecamente ligada ao desenvolvimento da empatia e do respeito pelos outros seres vivos. É importante que as crianças compreendam que todos os animais têm suas particularidades e modos de vida, e que devemos valorizar essa diversidade. Isso fomenta em cada um o cuidado e a responsabilidade pelo ambiente e pela vida que o cerca.
Além de conhecimento teórico, as atividades práticas e lúdicas são essenciais para a fixação do aprendizado. Ao promover essas experiências na educação infantil, estimulamos não apenas a curiosidade, mas também a criatividade, a expressão e as relações interpessoais. Esse tipo de interação é fundamental para o desenvolvimento emocional e social das crianças nesta faixa etária.
Desdobramentos do plano:
As atividades sobre animais terrestres podem ser desdobradas em diversos temas interligados à natureza e ao meio ambiente. A partir da exploração dos animais, podemos expandir o conteúdo para discutir seus habitats e o impacto das ações humanas na natureza. Notar como as atividades ao ar livre, como passeios em parques, podem complementá-las, propiciando uma visão mais ampla sobre como os seres vivos interagem com o meio ambiente.
Outra possibilidade é introduzir o conceito de conservação e proteção das espécies, discutindo com as crianças de maneira acessível como algumas delas estão em perigo e o que pode ser feito para ajudá-las. Isso pode abrir um diálogo sobre a importância da proteção da natureza e da preservação do nosso planeta, reforçando a responsabilidade social das crianças e o papel que cada um pode desempenhar na sociedade.
Além disso, o uso de recursos tecnológicos, como vídeos e aplicativos educativos sobre animais, pode enriquecer ainda mais a experiência de aprendizado. Isso traria uma nova dinâmica para as aulas, permitindo que as crianças visitem virtualmente habitats diversos e conheçam animais exóticos, ampliando ainda mais o seu repertório sobre o tema.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que o professor esteja preparado para adaptar o plano de aula conforme o interesse e a dinâmica da turma. Alguns alunos podem mostrar maior afinidade com atividades artísticas, enquanto outros podem se destacar nas discussões orais. Portanto, observe e valorize as diferentes formas de aprendizado e expressão que surgirem durante as atividades.
A interação e o diálogo aberto são apoiadores-chave no processo de ensino-aprendizagem. Permitir que as crianças se sintam à vontade para expressar suas ideias e sentimentos acerca dos animais contribuirá para um ambiente de aprendizado mais positivo. Criar um espaço seguro, onde cada um pode questionar e compartilhar livremente, será de grande valia.
Por fim, não se esqueça de registrar as atividades e os desenvolvimentos das crianças ao longo do plano. Isso não apenas ajudará na avaliação, mas também servirá como uma memória afetiva que as crianças poderão revisitar em momentos futuros, reforçando o aprendizado sobre os animais e sua importância.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Caça aos Animais: Organizar uma caça ao tesouro com imagens de animais escondidas pela sala ou pelo pátio. Objetivo: Levar as crianças a explorarem o espaço e reconhecerem diferentes tipos de animais. Materiais: Impressões de animais, cestos para coleta.
2. Teatro dos Animais: Promover um pequeno teatro onde as crianças podem encenar como os animais vivem e interagem entre si. Objetivo: Explorar a criatividade e desenvolver habilidades de expressão corporal. Materiais: Adereços como máscaras ou fantasias feitas de papel.
3. Caminhada na Natureza: Se possível, levar as crianças para um passeio ao ar livre, observando plantas e insetos. Objetivo: Proporcionar um contato direto com a natureza e os animais, desenvolvendo a observação. Materiais: Binóculos de brinquedo (opcional).
4. Construção de Arco-íris Animal: Usar materiais recicláveis para criar um mural com animais conhecidos, apresentando cores que imitam as do corpo dos animais. Objetivo: Estimular a criatividade e a cooperação em grupo. Materiais: Papel, tesoura, cola, e materiais recicláveis.
5. Caixa dos Sons: Usar uma caixa de som com diferentes sons de animais e fazer um jogo onde as crianças devem adivinhar de qual animal é o som. Objetivo: Desenvolver a habilidade auditiva e promover a associação entre o som e o animal correspondente. Materiais: Dispositivo de reprodução e sons gravados de animais.
Esse plano de aula sobre animais terrestres é elaborado para garantir que as crianças não apenas aprendam sobre essas maravilhas do nosso planeta, mas que também se sintam motivadas a explorar, investigar e se conectar com a natureza ao seu redor.
