“Descubra o Corfebol: Aprendizado e Inclusão no Ensino Fundamental”
O plano de aula a seguir foi elaborado com o intuito de introduzir o tema do corfebol aos alunos do 3º Ano do Ensino Fundamental, promovendo tanto o aprendizado teórico quanto a prática da atividade. O corfebol, que é uma modalidade esportiva mista e cooperativa, além de estimular a atividade física, contribui para o desenvolvimento de habilidades sociais e de trabalho em equipe, essenciais na formação integral dos estudantes. A proposta do plano é proporcionar uma experiência rica e envolvente, despertando o interesse dos alunos pelo esporte e pela prática saudável.
É importante que, ao longo da aula, os alunos tenham a oportunidade de explorar o corfebol em um ambiente seguro e acolhedor. As atividades foram pensadas de forma a incluir diferentes métodos de aprendizagem, como atividades práticas, discussões em grupo e trabalhos escritos, favorecendo a inclusão de todos os estudantes, independentemente de suas habilidades esportivas anteriores. O plano está alinhado com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), garantindo que as experiências educativas contribuam para o desenvolvimento das habilidades esperadas nessa etapa de ensino.
Tema: Corfebol
Duração: 2 horas
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 3º Ano
Faixa Etária: 10 anos
Objetivo Geral:
O objetivo geral desta aula é apresentar o corfebol como uma modalidade esportiva, destacando suas regras, benefícios e a importância da prática do esporte para a saúde e socialização, promovendo o aprendizado cooperativo entre os alunos.
Objetivos Específicos:
1. Compreender a história e as regras básicas do corfebol.
2. Desenvolver habilidades motoras específicas através da prática da modalidade.
3. Fomentar a cooperação e o trabalho em equipe entre os alunos.
4. Promover a valorização do esporte como uma forma de socialização e bem-estar.
Habilidades BNCC:
– (EF35EF01) Experimentar e fruir brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e recriá-los, valorizando a importância desse patrimônio histórico cultural.
– (EF35EF05) Experimentar e fruir diversos tipos de esportes de campo e taco, rede/parede e invasão, identificando seus elementos comuns e criando estratégias individuais e coletivas básicas para sua execução, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo.
– (EF35EF06) Diferenciar os conceitos de jogo e esporte, identificando as características que os constituem na contemporaneidade e suas manifestações (profissional e comunitária/lazer).
Materiais Necessários:
– Bolas de corfebol (ou outro tipo de bola apropriada)
– Redes para gol (ou estrutura que simule)
– Cones para demarcar o campo e as áreas de jogo
– Coletes para identificação de equipes
– Materiais de escrita (papel e caneta) para atividades teóricas
– Quadro branco ou flip chart para explicação das regras
Situações Problema:
1. O que você sabe sobre o corfebol e como ele se diferencia de outros esportes coletivos?
2. Quais são os benefícios da prática esportiva em grupo para o nosso bem-estar?
Contextualização:
O corfebol é uma modalidade que se originou na Europa e tem crescido em popularidade no Brasil, especialmente entre crianças e adolescentes. A modalidade é jogada em equipe e promove a igualdade entre meninos e meninas, pois as regras permitem que ambos joguem juntos. Este esporte é uma ótima oportunidade para discussão sobre respeito, inclusão e trabalho em equipe.
Desenvolvimento:
1. Abertura: Iniciar a aula com uma dinâmica de apresentação, onde os alunos se dividem em grupos e compartilham suas experiências anteriores com esportes. Perguntar quem já ouviu falar ou teve contato com o corfebol.
2. Exposição Teórica: Fazer uma apresentação sobre a origem do corfebol, suas regras básicas e a importância da modalidade. Utilizar um quadro branco ou flip chart para ilustrar as regras. Destacar pontos importantes como a interação entre equipes mistas.
3. Preparação para Prática: Organizar a turma em dois grupos e dividir o espaço na quadra/campo. Explicar as regras práticas de forma clara e objetiva, mostrando a disposição do campo e como serão realizados os lances.
4. Prática do Corfebol: Realizar um treino de habilidades básicas — passes, arremessos e posicionamentos em equipe. Estimular os alunos a praticarem essas habilidades em grupos menores antes da partida principal. Durante a prática, circular entre os grupos para orientá-los e corrigir posturas e técnicas.
5. Partida: Organizar uma partida amistosa entre as duas equipes. Fazer um tempo de 10-15 minutos e, dependendo do tempo disponível, podem ser realizados dois jogos, alternando as equipes.
Atividades sugeridas:
1. Leitura Sobre a História do Corfebol
– *Objetivo*: Expandir o conhecimento dos alunos sobre a origem e desenvolvimento do corfebol.
– *Descrição*: Os alunos irão ler um texto curto sobre a história do corfebol.
– *Instruções*: Distribua uma cópia do texto sobre a história do corfebol e incentive cada aluno a sublinhar as partes que acharem mais interessantes.
– *Materiais*: Texto impresso sobre a história do corfebol.
– *Adaptação*: Para alunos com dificuldades de leitura, ofereça a leitura em voz alta e permita que eles desenhem o que entenderam do texto.
2. Jogo de Passes
– *Objetivo*: Desenvolver habilidades de passe em equipe.
– *Descrição*: Em grupos pequenos, os alunos praticarão passes utilizando a bola, intercalando passes diretos e em movimento.
– *Instruções*: Marque um espaço reduzido e oriente os alunos a praticar passes entre si, alternando os destinatários a cada 5 passes.
– *Materiais*: Bolas e cones.
– *Adaptação*: Disponibilizar bolas de tamanhos diferentes para atender todas as habilidades dos alunos.
3. Debate Sobre Inclusão no Esporte
– *Objetivo*: Refletir sobre a importância da inclusão e respeito nas atividades esportivas.
– *Descrição*: Realizar um debate em sala de aula após a prática do esporte.
– *Instruções*: Dividir os alunos em dois grupos e discutir questões como “A importância do corfebol nas relações sociais”.
– *Materiais*: Quadro branco para anotações.
– *Adaptação*: Guiar alunos mais tímidos na participação, sugerindo que eles escrevam suas opiniões antes de compartilhar.
4. Criação de Regras do Corfebol
– *Objetivo*: Fomentar o pensamento crítico e a criatividade.
– *Descrição*: Os alunos ficarão em grupos e serão desafiados a criar suas próprias regras para um tipo de corfebol.
– *Instruções*: Cada grupo deve escolher, discutir e escrever suas regras em um cartaz.
– *Materiais*: Papel grande, canetas e amostras de regras do corfebol.
– *Adaptação*: Para alunos com dificuldades de escrita, permitir que eles desenhem ou utilizem imagens.
5. Esporte e Saúde
– *Objetivo*: Relacionar a prática de esportes à saúde.
– *Descrição*: A turma irá discutir os benefícios de praticar esportes como o corfebol para a saúde.
– *Instruções*: Convidar os alunos a plantear suas opiniões e dar exemplos de hábitos saudáveis.
– *Materiais*: Quadro branco para anotações das respostas.
– *Adaptação*: Para alunos que preferem não falar em frente à turma, permitir que eles escrevam suas ideias em pequenos papéis.
Discussão em Grupo:
Ao final da prática e das atividades, promover uma discussão em grupo sobre:
1. O que aprendemos sobre a importância do corfebol?
2. Como nos sentimos jogando em equipe e como isso nos ajuda na vida cotidiana?
Perguntas:
1. Quais são as principais regras do corfebol?
2. Como o corfebol pode ajudar a promover a inclusão entre os estudantes?
Avaliação:
A avaliação será contínua e baseada na participação dos alunos nas atividades, no envolvimento nas discussões e na capacidade de trabalhar em equipe. Os alunos também poderão ser avaliados por meio de uma pequena redação ou apresentação sobre o que aprenderam sobre o corfebol.
Encerramento:
Concluir a aula revisando as principais aprendizagens do dia. Perguntar aos alunos o que mais gostaram nas atividades e quais habilidades acham que desenvolveram. Reforçar a importancia de manter-se ativo e saudável por meio da prática esportiva e encher as turmas de energia positiva.
Dicas:
1. Mantenha um ambiente seguro para as atividades físicas, observando sempre a saúde dos alunos.
2. Incentive a colaboração e a comunicação entre os alunos, promovendo uma interação saudável.
3. Esteja preparado para adaptar as atividades conforme a dinâmica e o envolvimento da turma.
Texto sobre o tema:
O corfebol é uma modalidade esportiva que remete à ideia de inclusão e igualdade, pois permite a participação de meninos e meninas em iguais condições. Originado na Europa no início do século XX, o corfebol foi pensado para envolver todos os gêneros em um ambiente seguro e saudável. O esporte é jogado em um campo retangular onde duas equipes competem para marcar pontos arremessando uma bola em um gol elevado, representando cada um a sua capacidade de trabalho em equipe e a comunicação clara entre os participantes.
A prática do corfebol estimula não apenas as habilidades motoras, mas também o desenvolvimento de valores fundamentais como o respeito, a cooperação e a empatia. Esses valores são essenciais para a formação de cidadãos conscientes e solidários, refletindo a importância de cultivar relações saudáveis desde a infância. Além disso, o corfebol oferece uma alternativa de lazer que pode ser facilmente adaptada a diferentes contextos e faixas etárias, tornando-se uma atividade acessível a todos.
Por meio do corfebol, os alunos têm a oportunidade de vivenciar o espírito de equipe e de união, compreendendo a importância das diversidades e respeitando as diferenças entre os colegas. Essa prática traz benefícios que vão além da partida – contribui para a formação de um ambiente escolar mais inclusivo e amigável, onde todos se sentem parte de algo maior e encontram motivação para melhorar suas habilidades, tanto físicas quanto sociais.
Desdobramentos do plano:
É fundamental que o ensino do corfebol não se limite à sua prática em aula. O plano pode evoluir para a organização de campeonatos escolares,onde os alunos sentirão na prática a emoção da competição saudável. Esse formato permite que eles vivenciem e reforcem os conceitos de equipe, disciplina e fair play, que são cruciais não apenas no esporte, mas na vida. Além disso, promova discussões em sala sobre a história e evolução dos esportes, criando um espaço onde os alunos possam relacionar o corfebol a outras práticas.
Outro desdobramento interessante é a inclusão de convidados, como educadores físicos ou atletas, para compartilhar experiências e motivar os alunos. Isso proporciona uma troca rica de conhecimento e aproxima os estudantes das diversas realidades do esporte. A interação com pessoas que vivem do esporte pode abrir horizontes sobre o que significa ser um atleta e como é possível transformar a paixão pelo esporte em uma carreira.
Por último, sugerir que os alunos experimentem praticar o corfebol em casa ou em parques, trazendo suas experiências para a escola. Essa prática extraclasse não apenas ampliará a convivência social, mas fortalecerá a aprendizagem do esporte, promovendo um ciclo contínuo de envolvimento e aprendizado.
Orientações finais sobre o plano:
Este plano de aula foi estruturado para fornecer um aprendizado abrangente e significativo sobre o corfebol. O foco está em criar um ambiente seguro e inclusivo em que todos os alunos possam se expressar, aprender e crescer. De forma contínua, vale ressaltar a importância de observar como o grupo responde às atividades e estar disposto a adaptar conforme as necessidades do grupo.
Incentive sempre a discussão aberta, permitindo que os alunos compartilhem suas experiências e opiniões sobre o esporte, ajudando a reforçar o senso de comunidade e pertencimento. Além disso, a prática regular de esportes deve ser vista como uma oportunidade de disfrutar a saúde, além de contribuir para o desenvolvimento físico e emocional dos alunos.
Por fim, é essencial que os educadores mantenham sua formação atualizada sobre as novidades e particularidades do ramo esportivo. Assim, estarão sempre preparados para surpreender e interessar os alunos, conectando o aprendizado ao apoio de monitoramento do bem-estar emocional e físico das crianças. Com engajamento e motivação, é possível criar um cenário escolar que valoriza o esporte e seus ensinamentos.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Mini-Campeonato de Corfebol
– *Objetivo*: Proporcionar um ambiente competitivo e colaborativo entre os alunos.
– *Descrição*: Organizar um pequeno campeonato dentro da escola, onde as turmas se enfrentam em partidas de corfebol.
– *Materiais*: Bolas, redes, coletes.
– *Adaptação*: Formar equipes com alunos de diferentes habilidades para promover a inclusão.
2. Criação de Desafios em Grupo
– *Objetivo*: Desenvolver a criatividade e o trabalho em equipe.
– *Descrição*: Cada grupo cria um desafio ou uma atividade relacionada ao corfebol e apresenta para a turma.
– *Materiais*: Materiais de escrita, bolas.
– *Adaptação*: Para alunos mais tímidos, permite-se a elaboração de vídeos ou desenhos.
3. Circuito de Habilidades de Corfebol
– *Objetivo*: Melhorar as habilidades motoras dos alunos.
– *Descrição*: Criar um circuito com várias estações práticas como arremessos, passes e dribles.
– *Materiais*: Cones, bola, espaço amplo.
– *Adaptação*: Modificar a dificuldade das estações com opções para diferentes níveis.
4. Jogos de Role-Play
– *Objetivo*: Envolver os alunos em situações de jogo e promover empatia.
– *Descrição*: Os alunos podem encenar jogos de corfebol, adicionando diálogos entre equipes sobre regras e esportividade.
– *Materiais*: Espaço livre, materiais de registro para criar o diálogo.
– *Adaptação*: Permitir que estudantes que se sintam mais confortáveis façam readaptações de regras ao encenar.
5. Elaboração de um Jornal Escolar sobre Esportes
– *Objetivo*: Desenvolver habilidades de escrita e apresentá-las de forma criativa.
– *Descrição*: Criar um jornal com notícias, entrevistas e informações sobre o corfebol.
– *Materiais*: Papel, computadores/tablets para edição.
– *Adaptação*: Alunos com maior dificuldade podem participar com gráficos e desenhos para complementar as informações escritas.
Com a execução desse plano, espera-se que os alunos tenham uma compreensão significativa sobre o corfebol e desenvolvam habilidades essenciais tanto dentro como fora do campo, contribuindo assim para um aprendizado completo e enriquecedor.
