“Descubra Nutrientes das Partes de Vegetais: Prova de Ciências!”

Tema: partes de vegetais como alimentos e seus nutrientes
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 10

Prova de Ciências – 6º Ano

Tema: Partes de Vegetais como Alimentos e seus Nutrientes

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções: Responda todas as questões a seguir, de acordo com o que você aprendeu sobre as partes dos vegetais e seus nutrientes. Leia atentamente cada pergunta e escolha a alternativa correta ou escreva a resposta quando solicitado.

Questões:

1. (Múltipla escolha)

Qual das opções abaixo NÃO é uma parte comestível de um vegetal?

a) Raiz

b) Folha

c) Flor

d) Casca de árvore

2. (V/F)

( ) As raízes dos vegetais são sempre ricas em carboidratos e podem ser uma boa fonte de energia.

Justifique sua resposta.

3. (Completar)

As ________ são as partes verdes dos vegetais que, além de fornecerem cor, são fontes importantes de __________ e __________.

4. (Dissertativa)

Cite e explique três tipos de nutrientes que podem ser encontrados nas folhas dos vegetais e a importância deles para a saúde humana.

5. (Múltipla escolha)

Qual dos seguintes vegetais é conhecido por ser uma excelente fonte de vitamina A?

a) Cenoura

b) Brócolis

c) Alface

d) Batata

6. (V/F)

( ) Todos os vegetais possuem partes que podem ser consumidas.

Justifique sua resposta.

7. (Dissertativa)

Imagine que você vai preparar uma salada com diferentes partes de vegetais. Descreva quais partes você escolheria e quais nutrientes cada uma delas traz para a sua refeição.

8. (Múltipla escolha)

Qual destes nutrientes é mais associado à função de construção e reparo dos tecidos do corpo?

a) Carboidratos

b) Proteínas

c) Fibras

d) Lipídeos

9. (Completar)

Os vegetais podem ser classificados em diferentes partes, como ________, ________ e _________. Cada parte tem diferentes grupos de nutrientes.

10. (Dissertativa)

Discorra sobre a importância de incluir diferentes partes dos vegetais na dieta diária e como isso pode influenciar na saúde.

Gabarito

1. Resposta: d) Casca de árvore

Justificativa: A casca de árvore não é comestível, ao contrário das raízes, folhas e flores, que são consumidas.

2. Resposta: Verdadeira

Justificativa: Muitas raízes, como batatas e cenouras, são ricas em carboidratos, que fornecem energia.

3. Resposta: folhas / vitaminas / minerais

Justificativa: As folhas são as partes verdes dos vegetais ricas em nutrientes como vitaminas e minerais.

4. Resposta: Exemplos de nutrientes:

Vitamina C: essencial para o sistema imunológico.

Ferro: importante na formação de hemoglobina.

Fibras: ajudam na digestão e na sensação de saciedade.

Justificativa: Cada um desses nutrientes tem funções específicas que beneficiam a saúde humana.

5. Resposta: a) Cenoura

Justificativa: A cenoura é uma planta conhecida pela alta concentração de vitamina A.

6. Resposta: Falsa

Justificativa: Existem vegetais que não possuem partes comestíveis; alguns têm partes não consumíveis como hastes duras.

7. Resposta: É aceitável escolher diferentes partes, como:

Folhas de alface: ricas em fibras e minerais.

Tomate (fruto): rico em licopeno e vitaminas.

Justificativa: Cada parte escolhida traz diferentes nutrientes que enriquecem a salada.

8. Resposta: b) Proteínas

Justificativa: As proteínas são fundamentais para a construção e reparo dos tecidos.

9. Resposta: raízes / caules / folhas

Justificativa: Estas são as partes comestíveis dos vegetais, cada uma oferecendo diferentes grupos de nutrientes.

10. Resposta: Incluir diferentes partes dos vegetais na dieta é essencial, pois cada parte fornece um conjunto único de nutrientes que contribuem para a saúde geral, como vitaminas, minerais e fibras, prevenindo doenças e promovendo bem-estar.

Justificativa: A diversidade na alimentação garante que obtivemos um leque completo de nutrientes necessários para o organismo.

Finalizando, as questões propostas estimulam tanto a memorização quanto a aplicação prática dos conceitos-chave de partes de vegetais e seus nutrientes, promovendo, assim, uma aprendizagem significativa em Ciências para os alunos do 6º ano.

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