“Descubra a Massa: Atividades e Conto para 1º Ano de Matemática”
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 1º ano na disciplina Matemática.
Tema: QUAL É A MASSA?
Etapa: 1º ano
Disciplina: Matemática
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto
Qual é a Massa?
Era uma vez, numa pequena cidade chamada Matelandia, onde todos os habitantes eram apaixonados por números e medidas. No coração dessa cidade, morava um menino chamado Lucas, que adorava brincar de cientista. Ele tinha uma curiosidade enorme: “Qual é a massa das minhas brinquedos?”
Um dia, Lucas decidiu fazer uma experiência. Ele juntou todos os seus brinquedos e pediu ajuda ao seu amigo Pedro.
Preparando a Experiência
Pedro perguntou: “Lucas, como vamos descobrir a massa dos seus brinquedos?”
Lucas respondeu: “Eu sei! Vamos usar a balança de casa.”
Os meninos pegaram a balança e começaram a pesar os brinquedos. Primeiro, pesaram o carrinho de corrida, que tinha uma massa de 300 gramas; depois, foi a vez do urso de pelúcia, que pesava 250 gramas. Eles estavam se divertindo muito!
*Imagem de um carrinho de corrida*
*Imagem de um urso de pelúcia*
## A Descoberta
Depois de pesar todos os brinquedos, os meninos perceberam que a soma das massas era importante. Eles queriam saber qual brinquedo era mais pesado e qual era o mais leve.
Lucas disse: “Vamos anotar as massas em um caderno! Assim, poderemos descobrir qual é o mais pesado!”
Com suas anotações, eles fizeram uma tabela:
| Brinquedo | Massa (gramas) |
|———————|—————-|
| Carrinho de Corrida | 300 |
| Urso de Pelúcia | 250 |
| Bola | 200 |
| Quebra-Cabeça | 180 |
Ao final, eles calcularam qual era a massa total de todos os brinquedos. Lucas ficou maravilhado ao descobrir que a massa total era a soma de todas as massas individuais.
*Imagem de uma tabela de brinquedos com suas massas*
## Conclusão da Aventura
Lucas e Pedro aprenderam que a massa é uma parte importante da matemática e da ciência. Eles perceberam que controlar e entender as massas dos objetos ao redor é muito divertido e educativo. E assim, mais uma manhã na cidade de Matelandia foi gastada com risadas, descobertas e muitas, muitas contas!
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## Atividades Dissertativas
1. Explique o que é massa em suas próprias palavras.
2. Por que é importante saber a massa dos objetos? Cite um exemplo.
3. Qual brinquedo você acha que tem a maior massa? Justifique sua resposta.
4. Desenhe um brinquedo e escreva ao lado sua massa.
5. Lucas usou uma balança. Você sabe que outros instrumentos podem ser usados para medir massa?
6. Quantos gramas tem a massa total dos brinquedos? Faça a soma.
7. Se você tivesse um brinquedo novo que pesa 500g, qual seria a nova massa total?
8. Compare a massa do carrinho com a do urso. Qual é mais leve?
9. Se o quebra-cabeça fosse perdido e não pudesse ser contado, qual seria a massa total dos brinquedos restantes?
10. Descreva uma situação em que você precisaria usar a massa.
11. O que você aprendia sobre peso e massa quando foi ao mercado?
12. Se um brinquedo tem massa de 200g e outro de 150g, qual a diferença entre eles?
13. Como você se sentiria ao descobrir que seu brinquedo favorito é o mais pesado?
14. Fale sobre a sua experiência com medições de massa em casa.
15. Você acha que todos os brinquedos devem ter a mesma massa? Por que?
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## Gabarito
1. Massa é uma medida da quantidade de matéria em um objeto.
2. É importante saber a massa para saber o peso. Exemplo: peso de alimentos.
3. O carrinho, pois tem uma massa maior.
4. [Desenho do brinquedo com massa escrita.]
5. Balança digital, escala, etc.
6. 930 gramas (300 + 250 + 200 + 180).
7. 1430 gramas (930 + 500).
8. O urso é mais leve que o carrinho.
9. 630 gramas (300 + 250 + 200).
10. Quando vou cozinhar e preciso calcular os ingredientes.
11. O preço varia com o peso.
12. 50 gramas de diferença.
13. Eu ficaria feliz, pois é especial!
14. [Resposta pessoal.]
15. Não, cada brinquedo tem sua própria função.
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## Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Traga Objetos Reais: Demonstre a medição de massa com objetos que os alunos conhecem.
2. Experiência Prática: Realize uma atividade em sala onde todos possam pesar seus itens e registrar as massas.
3. Jogo de Estimativas: Antes de medir, peça aos alunos para estimarem a massa dos itens.
4. Comparações: Use diferentes tipos de objetos (pesados e leves) para discutir as variações.
5. Conexão Musical: Crie uma canção simples sobre as massas dos brinquedos para os alunos cantarem.
6. Site Interativo: Utilize aplicativos ou sites educativos para simular medições de massa.
7. Histórias em Quadrinhos: Crie uma história em quadrinhos onde os personagens medem objetos e grandes aventuras surgem.
8. Cultura Científica: Explore a história da medição de massa e sua importância ao longo do tempo.
9. Convidado Especial: Traga um profissional (como um cozinheiro ou farmacêutico) para falar da importância da massa em suas profissões.
10. Discussão de Grupo: Realize debates sobre o que é mais importante: a massa ou o volume?
Use esses passos para tornar a aprendizagem mais atrativa, interativa e divertida!
