“Descubra a História do Colégio Santos Anjos em 80 Anos”
Este plano de aula visa explorar a história do Colégio dos Santos Anjos, que está celebrando 80 anos de existência. A proposta é trabalhar com as crianças pequenas a importância da escola dentro de um contexto de religiosidade e valores educacionais, ressaltando como a instituição participa da formação de cada um à medida que crescem e se desenvolvem. A aula foi elaborada para ser muito dinâmica e envolvente, permitindo que os alunos se conectem emocionalmente com o ambiente escolar e com a história que os envolve.
As atividades estão planejadas para promover a identidade e a socialização das crianças, levando em consideração não apenas o ambiente em que estão inseridos, mas também a sua formação cívica e religiosa. O enfoque em cuidado, compartilhamento e solidariedade é essencial, pois promove uma visão positiva de si mesmas e das suas relações com os outros e com o espaço.
Tema: Minha escola tem história
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 3-4 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar às crianças uma compreensão básica da história do Colégio dos Santos Anjos, enfatizando a importância da religião e da instituição como parte de suas vidas.
Objetivos Específicos:
– Reconhecer a história do Colégio e sua importância na formação de cada aluno.
– Desenvolver uma imagem positiva de si mesmas ao se identificarem com a história da escola.
– Promover o compartilhamento e a solidariedade durante as atividades.
– Incentivar a comunicação e a interação entre as crianças ao discutir a história da escola.
Habilidades BNCC:
*CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”*
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
*CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”*
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
*CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”*
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
*CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”*
(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
(EI02EF03) Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos, diferenciando escrita de ilustrações, e acompanhando, com orientação do adulto-leitor, a direção da leitura (de cima para baixo, da esquerda para a direita).
(EI02EF06) Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos.
Materiais Necessários:
– Livros ilustrados que falam sobre a história do Colégio dos Santos Anjos.
– Materiais para desenho (papéis, lápis de cor, giz de cera).
– Massa de modelar ou argila.
– Teclado ou caixa de som para tocar músicas relacionadas à escola.
– Recortes de revistas com imagens que se relacionam com a escola e a religiosidade.
Situações Problema:
– Como era a escola quando foi fundada?
– De que maneira a escola ajuda as crianças a aprenderem e crescerem?
– O que a religiosidade significa para nossa escola?
Contextualização:
As crianças devem compreender que a história do Colégio dos Santos Anjos é uma parte importante da sua identidade. Os conceitos de solidariedade e cidadania, cultivados desde cedo, fazem parte do que a escola representa. Durante a atividade, elas terão a oportunidade de contar o que a escola significa para elas, como participar de sua história e se conectar com os valores que o colégio representa.
Desenvolvimento:
1. Iniciar a aula com uma leitura de um livro ilustrado que mostre a história da escola e suas principais características.
2. Realizar uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar o que aprenderam e o que mais gostam na escola.
3. Propor uma atividade de arte: as crianças desenharão como imaginam a escola no futuro e poderão também criar uma escultura em massa de modelar que represente a escola.
4. Encerrar a atividade com uma música que faça parte da rotina escolar, incentivando a participação delas na letra da canção.
Atividades sugeridas:
Dia 1: Leitura da história do Colégio
Objetivo: Compreender a importância da escola.
Descrição: Realizar uma leitura em grupo de um livro que narra a história do Colégio dos Santos Anjos.
Materiais: Livros ilustrados.
Instruções: Escolher um momento calmo para a leitura, permitindo que as crianças façam perguntas sobre a história.
Dia 2: Roda de conversa
Objetivo: Desenvolver a comunicação em grupo.
Descrição: Promover uma roda de conversa onde as crianças compartilham o que mais gostam na escola.
Materiais: Livro da história, almofadas para sentar.
Instruções: Incentivar cada criança a falar e expressar o que sentem, com apoio dos adultos para manter a conversa fluida.
Dia 3: Desenho da escola
Objetivo: Estimular a criatividade e a coordenação motora.
Descrição: As crianças desenham a escola conforme a imaginam.
Materiais: Papel, lápis de cor, giz de cera.
Instruções: Disponibilizar materiais de arte, deixando as crianças livres para expressarem sua visão de uma escola.
Dia 4: Escultura com massa de modelar
Objetivo: Explorar texturas e formas.
Descrição: As crianças criam uma escultura que representa a escola ou alguma parte dela.
Materiais: Massa de modelar ou argila.
Instruções: Introduzir o uso das mãos como ferramenta para criar, ajudando-as a moldar suas ideias.
Dia 5: Música da escola
Objetivo: Promover a cultura e a diversão.
Descrição: Aprender uma música que seja um hino da escola ou que tenha relação com a vida escolar.
Materiais: Caixa de som, vídeos de musicas.
Instruções: Ensinar a canção, incentivando os movimentos e a interação para que as crianças possam participar ativamente.
Discussão em Grupo:
– Como vocês se sentem quando estão na escola?
– O que vocês acham que é mais importante sobre a nossa escola?
– Como podemos ajudar nossa escola a ser melhor?
Perguntas:
– O que você mais gosta na escola?
– Qual foi uma parte da história da nossa escola que você achou interessante?
– Como você se sente quando canta músicas na escola?
Avaliação:
A avaliação deverá ser contínua, observando a interação das crianças durante as atividades, o envolvimento nas discussões e a capacidade de expressar sentimentos e opiniões. Os desenhos e esculturas também devem ser analisados, observando a criatividade e a coordenação motora.
Encerramento:
Finalizar a aula revisitando as principais ideias discutidas. Permitir que as crianças compartilhem como se sentiram durante as atividades e o que aprenderam sobre a história do Colégio dos Santos Anjos.
Dicas:
– Mantenha um ambiente acolhedor e seguro para que as crianças possam se expressar livremente.
– Assegure-se de que todos os materiais estejam disponíveis antes da aula para evitar interrupções.
– Esteja atento às necessidades de cada criança, adaptando as atividades conforme necessário para garantir a inclusão de todos.
Texto sobre o tema:
A história é uma parte fundamental de nossa identidade. Ao falar sobre a escola, especialmente de uma instituição com 80 anos de tradição como o Colégio dos Santos Anjos, estamos abordando mais do que datas e eventos; estamos discutindo valores, princípios e a formação de jovens para um futuro melhor. A religiosidade que permeia a fundação da escola deve ser um elemento central que conecta as crianças à espiritualidade, ao respeito e à moral, abrangendo a diversidade e incentivando a solidariedade entre os alunos. Comunicação e interação são fundamentais nessa trajetória, permitindo que as crianças se sintam seguras e parte de uma comunidade.
Nos primeiros anos de vida, é crucial que as crianças se sintam valorizadas e compreendam seu lugar nesse contexto. Por isso, cada atividade planejada não é apenas um exercício para desenvolver habilidades, mas uma oportunidade de construir laços afetivos e sociais, refletindo a importância da educação no desenvolvimento humano. Os pequenos aprendem observando e participando, e é neste ambiente que eles consolidam saberes que farão parte da sua formação.
As escolas têm o poder de moldar o futuro dos seus alunos, e ao celebrar a história de uma instituição, celebramos a rica tapeçaria de experiências e conhecimentos compartilhados ao longo dos anos. É um convite para que as crianças apreciem o passado e construam um futuro repleto de significados, sempre conectadas com a religiosidade que norteia as ações diárias e a convivência harmoniosa.
Desdobramentos do plano:
Após o desenvolvimento das atividades, é interessante explorar novas vertentes que conectem a história da escola com outras disciplinas ou áreas do conhecimento. A ideia é fortalecer os laços familiares e a identidade cultural das crianças através de projetos interdisciplinares. Uma sugestão seria convidar os pais para compartilhar suas experiências, histórias e memórias vividas na escola, enriquecendo assim o projeto. Essa interação poderá estreitar a relação entre escola e família, promovendo um ambiente mais acolhedor e colaborativo.
Outra possibilidade é criar um mural coletivo onde as crianças possam expor seus desenhos e esculturas. Esse mural poderá ser um ponto de referência na escola, estimulando a conversa e a reflexão sobre a história e o que representa a instituição para cada um. Esse espaço é também uma forma de dar visibilidade ao trabalho desenvolvido e fazer com que as crianças sintam orgulho do que aprenderam e criaram.
Por último, é relevante considerar que a continuidade deste projeto de história da escola pode ser desdobrada em novas atividades ao longo do ano letivo. Poderão ser realizadas visitas a locais históricos da cidade, ou ainda promover mais discussões sobre as instituições religiosas que atuam na formação dos alunos, sempre valorizando o papel do Colégio dos Santos Anjos como um espaço educacional e espiritual que contribui para a formação de cidadãos conscientes e respeitosos.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que o educador esteja sempre atento às necessidades e particularidades de cada grupo de crianças. A abordagem do plano deve estar sempre pronta para ser adaptada, de modo a incluir todos os alunos, respeitando suas individualidades e facilitando o aprendizado. Criar uma atmosfera de confiança e segurança é imprescindível para que as crianças se sintam confortáveis em expressar seus pensamentos e sentimentos.
Além disso, ao propor atividades que explorem a comunicação e a interação, é importante valorizar as contribuições de cada uma das crianças, incentivando-as a ouvirem-se mutuamente e a respeitarem as opiniões alheias. Dessa forma, formam-se noções de coletividade e empatia, fundamentais para o convívio em grupo.
Como um desdobramento dos projetos desenvolvidos, é interessante documentar o que foi feito, seja por meio de fotografias, gravações ou mesmo a sistematização das produções das crianças. Compartilhar esses registros com outros educadores e familiares pode potencializar a visibilidade dos trabalhos realizados, além de reforçar a importância da história do Colégio dos Santos Anjos na formação não apenas acadêmica, mas também ético-cidadã das crianças.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
Atividade 1: Caça ao Tesouro Histórico
Objetivo: Aprender sobre a história da escola de forma interativa.
Descrição: Encontre pistas sobre a história da escola espalhadas pelo espaço.
Materiais: Pistas escritas e imagens.
Modo de condução: Crie pistas que levem as crianças a áreas importantes do colégio, explicando a relevância de cada local encontrado.
Atividade 2: Contação de Histórias
Objetivo: Incentivar a escuta ativa e a imaginação.
Descrição: Contar histórias sobre a vida na escola e eventos que marcaram sua história.
Materiais: Livros e fantoches.
Modo de condução: Troque histórias de forma que as crianças sintam que fazem parte da narrativa, utilizando personagens que representam a escola.
Atividade 3: Criando um Livro Coletivo
Objetivo: Criar um registro visual da história da escola.
Descrição: Cada criança traz uma imagem de algo que gosta na escola e juntos formam um livro com diversos momentos.
Materiais: Papéis, colas, canetas.
Modo de condução: Construa um livro em conjunto, onde cada página representa uma parte da escola vista pelos alunos.
Atividade 4: Música da Escola
Objetivo: Estimular a musicalidade e a cultura.
Descrição: Aprender músicas tradicionais da escola ou criar uma canção sobre ela.
Materiais: Instrumentos musicais simples, letras de música.
Modo de condução: Ensinar a melodia e fazer uma apresentação para os outros grupos da escola.
Atividade 5: Datas Comemorativas
Objetivo: Compreender a importância de celebrar a história da escola.
Descrição: Criar um calendário com datas importantes da escola e atividades para cada uma.
Materiais: Cartolina, marcadores.
Modo de condução: Envolver as crianças na escolha de datas que consideram importantes, ajudando-as a entender a relevância dessas comemorações.
Este plano de aula é um convite à reflexão e ao aprendizado, estimulando as crianças a se conectarem com a sua história de forma lúdica e criativa, promovendo um ambiente de aprendizado enriquecedor e afetivo.
