“Descubra a Festa de Arraial: Aprendizado e Diversão para Crianças”
A Festa de Arraial é uma das festividades mais emblemáticas da cultura popular brasileira, envolvendo danças, músicas e uma variedade de pratos típicos. Este plano de aula visa introduzir as crianças de forma lúdica e interativa ao universo das festas juninas, proporcionando aprendizado significativo por meio de atividades que promovem a colaboração, a criatividade e a valorização das tradições culturais.
Por meio de uma abordagem centrada na prática, as crianças terão a oportunidade de explorar diferentes aspectos desta celebração, desde a confecção de enfeites e comidas típicas, até a vivência de danças tradicionais. Além disso, espera-se que as crianças desenvolvam sentimentos de empatia, cooperação e respeito pelas diversidades culturais.
Tema: Festa de Arraial
Duração: 2h
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 3 anos
Objetivo Geral:
Promover a vivência cultural e sensorial da Festa de Arraial, proporcionando às crianças uma experiência rica em aprender, interagir e respeitar tradições, enquanto desenvolvem habilidades sociais e motoras.
Objetivos Específicos:
– Incentivar a expressão criativa através da confecção de enfeites.
– Promover a cooperação e o trabalho em equipe durante as danças.
– Desenvolver uma apreciação por diferentes costumes e tradições.
– Trabalhar a audição e a expressão musical através de canções típicas.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
– (EI03EO05) Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive.
– (EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
– (EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Materiais Necessários:
– Papéis coloridos (crepom, cartolina)
– Tesouras (com ponta arredondada para crianças)
– Cola, fita adesiva
– Lápis de cor e canetinhas
– Sons de sanfona e viola (áudio)
– Tecido xadrez para decorar
– Fita de LED para iluminação (opcional)
– Almofadas para as crianças sentarem durante as atividades.
Situações Problema:
– Como podemos criar enfeites que representem a Festa de Arraial?
– Que músicas típicas podemos cantar e dançar juntos?
Contextualização:
Iniciar criando um ambiente decorado com o tema da festa, utilizando os tecidos e enfeites preparados com as crianças, promovendo um clima de festa antes mesmo de começar as atividades. Conversar sobre o que é a Festa de Arraial e quais as tradições relacionadas.
Desenvolvimento:
1. Apresentação do tema
Iniciar a aula explicando brevemente o que é a Festa de Arraial. Perguntar se as crianças já participaram de alguma celebração similar e o que elas lembram sobre a festa.
2. Atividade de confecção de enfeites
Dividir as crianças em grupos e distribuir materiais para que confeccionem bandeirinhas e outros enfeites. As crianças podem apresentar suas ideias antes de começar a confecção, incentivando a cooperação e o trabalho em equipe.
3. Música e dança
Após a confecção, organizar um momento para ouvir músicas típicas e ensinar alguns passos de dança. Incluir brincadeiras de roda, incentivando a interação social e o movimento corporal.
4. Preparação do lanche
Realizar uma atividade lúdica onde as crianças ajudem a preparar um lanche típico simples, como pipoca. Isso poderá incluir o trabalho em equipe e introduzir alguns conceitos de culinária.
5. Festa
Finalizar a aula organizando uma mini-festa no ambiente escolar, onde as crianças poderão exibir os enfeites feitos, dançar e saborear os lanches.
Atividades sugeridas:
Dia 1: Confecção de Bandeirinhas
Objetivo: Desenvolver habilidades manuais e promover o trabalho em grupo.
Descrição: As crianças utilizarão papéis coloridos e tesouras para fazer bandeirinhas.
Materiais: Papéis, tesouras, cola.
Instruções práticas: Explique como recortar e colar, ajudando cada grupo a elaborar o enfeite.
Dia 2: Aprendizado Musical
Objetivo: Introduzir as músicas típicas da festa.
Descrição: Ouvir músicas e ensinar danças simples.
Materiais: Música em áudio.
Instruções práticas: Coloque a música, mostre movimentos e convide as crianças a dançar.
Dia 3: Preparação de Pipoca
Objetivo: Introduzir alguns conceitos de culinária e enfatizar a importância da cooperação.
Descrição: As crianças ajudarão a fazer pipoca.
Materiais: Milho de pipoca, panelas (aquecimento pelo professor), óleo.
Instruções práticas: Ensine sobre o processo de estourar a pipoca e deixe as crianças participarem de forma supervisionada.
Dia 4: Artes com Tecido
Objetivo: Estimular a criatividade com tecidos.
Descrição: Confeccionar enfeites ou vestimentas para a festa.
Materiais: Tecido xadrez, tesouras, cola.
Instruções práticas: Explique como trabalhar com o tecido e dê ideias de enfeites a serem feitos.
Dia 5: Mini-Festa de Arraial
Objetivo: Celebrar o aprendizado da semana.
Descrição: Organizar uma festa com tudo que foi preparado.
Materiais: Enfeites feitos, pipoca, músicas.
Instruções práticas: Decore o espaço com as bandeirinhas, toque as músicas e compartilhe a comida.
Discussão em Grupo:
– O que mais gostamos na Festa de Arraial?
– Quais enfeites foram os mais divertidos de fazer?
– Alguém conhece uma dança diferente que podemos fazer juntos?
Perguntas:
– O que a festa significa para nós?
– Quais comidas gostosas podem ser servidas na festa?
– Como nos sentimos ao dançar juntos?
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, o desenvolvimento das habilidades manuais e motoras, bem como o envolvimento nas atividades grupais e a expressão de sentimentos e opiniões durante as discussões.
Encerramento:
Ao final da aula, reunir as crianças para um feedback do que aprenderam e se divertiram. Destacar a importância de manter as tradições vivas e como cada um pode contribuir para isso.
Dicas:
Estar sempre atento às dinâmicas do grupo, incentivando a participação de todos de maneira respeitosa e inclusiva. Adaptar as atividades conforme as necessidades específicas de cada criança, proporcionando um ambiente de acolhimento e segurança.
Texto sobre o tema:
A Festa de Arraial é uma celebração rica em simbolismos e representações culturais que se manifestam de diversas maneiras em todo o Brasil. Originada de tradições rurais, a festividade traz consigo uma gama de elementos que refletem o cotidiano das comunidades, como o vestuário característico, as danças tradicionais e uma culinária farta e saborosa, repleta de pratos típicos. A união de pessoas, a alegria contagiante das músicas e a disposição para celebrar são aspectos que fazem desta festa um momento único de compartilhamento e coletividade.
As festividades juninas promovem ainda o fortalecimento dos vínculos sociais e familiares, com a participação ativa de crianças e adultos em uma série de atividades lúdicas e educativas. Nas escolas, a introdução da Festa de Arraial no currículo é uma oportunidade de ensinar respeito às tradições, à cultura e à identidade, além de desenvolver habilidades sociais como a cooperação e a empatia. É através desta vivência que as crianças conseguem não apenas entender, mas também vivenciar a diversidade cultural que existe em nosso país.
Celebrar as festas juninas é, portanto, muito mais do que uma simples comemoração. É um ato de valorização, uma forma de manter vivas as tradições e repassar conhecimento às novas gerações. Através da dança, das músicas e das interações entre as crianças, é possível criar um ambiente educativo que transcende a sala de aula, permitindo que os pequenos aprendam sobre sua identidade cultural de forma leve, divertida e significativa.
Desdobramentos do plano:
As atividades propostas no plano da Festa de Arraial têm um forte potencial de desdobramentos pedagógicos, permitindo diversos aprofundamentos em diferentes áreas do conhecimento. É possível, por exemplo, integrar a arte ao fazer enfeites e pamonhas, ampliando a expressão cultural pelo viés da criação artística. Além disso, utilizar as músicas típicas para trabalhar conceitos de ritmo e melodia pode proporcionar um sólido aprendizado musical, permitindo que as crianças desenvolvam habilidades auditivas e também motoras por meio da dança.
Outro desdobramento viável é estabelecer parcerias com a comunidade local, convidando pais e responsáveis para participarem da festa e trazendo suas próprias contribuições culturais. Essa colaboração amplia a visão das crianças sobre o que constitui uma comunidade e a diversidade que existe nela. Envolver os pais dá aos pequenos a oportunidade de ver suas tradições, histórias e valores valorizados e respeitados dentro do ambiente escolar.
Além do mais, ao explorar a culinária típica durante a Festa de Arraial, é possível desenvolver noções básicas de matemática, como medidas e quantidades, promovendo um aprendizado que vai além do campo social e cultural. Cada atividade prática pode ser utilizada para instigar a curiosidade das crianças, levando-as a realizar pequenas pesquisas sobre a origem das músicas, receitas e danças, estabelecendo assim uma interligação entre saberes e experiências vividas.
Orientações finais sobre o plano:
É essencial que durante a execução do plano de aula, o professor mantenha uma postura flexível e atenta às dinâmicas do grupo. Isto é, deve-se estar disposto a adaptar as atividades conforme as necessidades, o interesse e as reações das crianças. A espontaneidade é uma das chaves para que a aprendizagem ocorra de forma eficaz. Criar um ambiente seguro e acolhedor é fundamental para que a criança se sinta à vontade para se expressar e interagir com os colegas.
Além disso, é importante lembrar que a Festa de Arraial pode ser um momento de explorar não apenas a cultura brasileira, mas também outras culturas que celebram e honram tradições semelhantes. Estimular nos pequenos a curiosidade sobre a riqueza cultural do mundo traz um horizonte de aprendizado que vai além da sala de aula, fomentando a construção de uma sociedade mais justa e respeitosa.
Por fim, reforçar que a interação entre as crianças é um aspecto que deve ser constantemente promovido durante as atividades. O fortalecimento das relações interpessoais permite que elas aprendam a valorizar não apenas as suas celebrações, mas também a do outro. Criar um espaço em que cada criança se sinta representada e respeitada é um dos grandes ensinamentos que uma simples festa pode trazer.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Desfile de Fantasias Juninas
Objetivo: Desenvolver a criatividade e o respeito à cultura local.
Descrição: As crianças vão se vestir com roupas típicas da festa e fazer um desfile.
Materiais: Roupas e adereços juninos.
Instruções: Organize um espaço para o desfile, e peça que cada criança conte um ponto especial sobre sua roupa.
2. Criando uma Mini Feira Junina
Objetivo: Simular uma feira junina, integrando diferentes atividades.
Descrição: As crianças montarão barracas com atividades como pescaria e boca do palhaço.
Materiais: Materiais para montar as barracas.
Instruções: Explique o funcionamento de cada barraca e estipule horários para que as crianças possam participar.
3. Pintura de Bandeirinhas
Objetivo: Estimular a criatividade através da arte.
Descrição: As crianças vão pintar as bandeirinhas feitas anteriormente.
Materiais: Tintas, pincéis e bandeirinhas.
Instruções: Proporcione um espaço para a pintura, e incentive as crianças a colorirem suas bandeirinhas.
4. Teatro de Fantoches
Objetivo: Expressar-se através da dramatização.
Descrição: Criar pequenas encenações com fantoches e contar uma história.
Materiais: Fantoches e um cenário simples.
Instruções: Oriente as crianças a escolher uma história típica da festa e atuar com os fantoches.
5. Oficina de Comidas Típicas
Objetivo: Desenvolver habilidades culinárias e aprender sobre comida típica.
Descrição: Preparar um lanche simples, como paçoca ou pipoca.
Materiais: Ingredientes para a receita simples.
Instruções: Guie as crianças pela receita e deixe que participem do processo de preparo, enfatizando a importância da alimentação.
Estas sugestões lúdicas visam proporcionar um espaço de aprendizado dinâmico e prazeroso, reforçando a importância de vivenciar a cultura através da prática no nosso cotidiano.
