“Descubra a Cultura Guarani: Roda de Histórias para Crianças”

Neste plano de aula, exploraremos a rica cultura dos Guaranis, com foco nos seus hábitos e costumes. A ideia é proporcionar uma experiência interativa e divertida através da roda de histórias, que permitirá às crianças pequenas (4 a 5 anos) conhecerem mais sobre a cultura indígena, desenvolvendo habilidades de empatia, respeito e cooperação. Através dessa atividade, os educadores poderão criar um ambiente lúdico, onde os alunos se sentirão confortáveis para se expressar e interagir, promovendo aprendizado significativo e consciente.

A roda de histórias é uma metodologia que estimula a escuta ativa e o aprendizado colaborativo. Neste contexto, as crianças terão a oportunidade de vivenciar formas de expressão através de músicas, contos e brincadeiras que refletem o modo de vida dos Guaranis. Essa abordagem não só foca nos aspectos culturais, mas também integra os valores de valorização da diversidade e a apreciação das diferentes culturas que compõem nosso país.

Tema: Roda de História: Kunumi Guarani – Hábitos e Costumes
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 4 a 5 anos

Objetivo Geral:

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Desenvolver a compreensão cultural e a valorização da diversidade através da roda de histórias sobre os hábitos e costumes dos Guaranis, promovendo empatia, cooperação e expressão artística nas crianças.

Objetivos Específicos:

– Fomentar a empatia e a valorização da cultura indígena, identificando suas características e costumes.
– Ampliar a expressão oral e a comunicação das crianças, encorajando-as a compartilhar suas ideias e sentimentos sobre o que aprenderam.
– Estimular o interesse e a curiosidade sobre diferentes culturas através de atividades integradoras que envolvam música, dança e arte.

Habilidades BNCC:

– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
– (EI03EF04) Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da história.
– (EI03EF08) Selecionar livros e textos de gêneros conhecidos para a leitura de um adulto e/ou para sua própria leitura.
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras.

Materiais Necessários:

– Livros infantis sobre a cultura Guarani.
– Fantoches ou bonecos que representem personagens da cultura Guarani.
– Materiais para pintura, como tintas, pincéis e papéis.
– Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.).
– Fitas coloridas ou tecidos para confecção de adornos indígenas.
– Um espaço amplo para organizar a roda de histórias.

Situações Problema:

– Como os Guaranis vivem e quais são os seus costumes?
– Quais são algumas músicas ou histórias tradicionais dos Guaranis que podemos aprender?
– Que sentimentos podemos expressar ao conhecer uma nova cultura?

Contextualização:

A cultura Guarani é rica em tradições e saberes que têm sido passados de geração em geração. Os Guaranis possuem uma forte conexão com a natureza e um modo de vida que inclui danças, músicas e histórias que falam sobre seu cotidiano e suas crenças. Este plano busca trazer um pouco desse universo para as crianças, de forma lúdica e interativa.

Desenvolvimento:

1. Apresentação do Tema (10 minutos): Inicie a roda de história apresentando imagens e objetos que façam parte da cultura Guarani. Explique brevemente quem são os Guaranis e o que será abordado na atividade.

2. Leitura de Contos (15 minutos): Escolha um ou mais livros sobre os Guaranis. Faça a leitura em voz alta, incentivando as crianças a participarem, repetindo palavras ou frases que chamem a atenção.

3. Atividade de Expressão (15 minutos): Proponha que as crianças reproduzam uma dança Guarani ou façam movimentos que traduzam os sentimentos que sentiram com a história. Use os instrumentos musicais para acompanhar a atividade.

4. Arte e Criação (10 minutos): Finalize a atividade com uma proposta de artesanato. Ofereça papel, tintas e materiais diversos para que as crianças criem seus próprios adornos ou objetos inspirados na cultura Guarani.

Atividades sugeridas:

– Atividade 1: Contar e Recontar
– Objetivo: Desenvolver a linguagem oral e a escuta ativa.
– Descrição: Após a leitura, peça que as crianças recontam a história de forma livre, incentivando a criatividade.
– Instruções Práticas: Utilize fantoches para ajudar a contar a história, podendo criar novos personagens ou cenários. Para crianças que ainda não falam com clareza, pode-se fazer ilustrações da história.

– Atividade 2: Música e Movimento
– Objetivo: Trabalhar a expressão corporal e a coordenação.
– Descrição: Use músicas tradionais e ensine movimentos que representem a alegria da dança Guarani.
– Instruções Práticas: Incentive as crianças a dançarem em círculos, explorando os sons dos instrumentos e o ritmo da música.

– Atividade 3: Criação de Adornos
– Objetivo: Estimular a criatividade e a expressão artística.
– Descrição: As crianças farão adornos tradicionais usando materiais recicláveis.
– Instruções Práticas: Forneça itens como papel, colas, tintas e outros materiais que possam ser transformados em arte. Ajude-as a entender o significado do que estão criando.

Discussão em Grupo:

Ao final das atividades, organize uma conversa em grupo onde as crianças possam compartilhar suas experiências, sentimentos e o que aprenderam sobre a cultura Guarani. Encoraje a escuta e o respeito pelas opiniões dos colegas.

Perguntas:

– O que vocês mais gostaram na história dos Guaranis?
– Como você se sente quando escuta uma nova música?
– Quais roupas você imagina que os Guaranis usam?

Avaliação:

A avaliação nesse contexto pode ser informal, observando a participação das crianças nas atividades, sua capacidade de colaborar, de expressar-se e de interagir com os colegas e com o novo conteúdo aprendido. Os educadores podem anotar as observações sobre o engajamento e a motivação das crianças durante a roda de histórias.

Encerramento:

Finalizar a aula conversando sobre a importância de respeitar e conhecer diferentes culturas. Reforce a ideia de que todos nós temos algo especial a aprender uns com os outros. Incentive as crianças a levar para casa a experiência vivida e falar com seus familiares sobre o que aprenderam.

Dicas:

– Utilize objetos visuais para tornar o aprendizado mais palpável.
– Encoraje a expressão pessoal durante as atividades, respeitando a individualidade de cada criança.
– Crie um ambiente descontraído e acolhedor, onde todas as vozes são ouvidas e valorizadas.

Texto sobre o tema:

A cultura Guarani é uma rica tapeçaria de tradições, sabedoria e uma profunda conexão com a natureza. Os Guaranis são conhecidos por seus costumes que promovem o respeito à terra e aos seres vivos, isso reflete em todas as suas práticas diárias, que vão desde a alimentação até a celebração de rituais. Entre as principais características da cultura Guarani está a oralidade, que se manifesta através de suas histórias, músicas e danças. Essas formas de expressão cultural são fundamentais para a transmissão de ensinamentos e valores de geração em geração, fortalecendo a identidade dos jovens Guaranis e a conexão com suas origens.

As brincadeiras, as danças e as músicas desempenham um papel essencial na educação das crianças Guaranis. Elas são ensinadas desde cedo a respeitar a natureza e a importância de manter suas tradições vivas. Cada história contada é uma forma de fazer com que as novas gerações experimentem e aprendam sobre suas raízes, garantindo que a rica herança cultural seja preservada e respeitada. Compreender os hábitos e costumes dos Guaranis é, portanto, não apenas uma janela para o passado, mas também uma oportunidade de refletir sobre a diversidade cultural que enriquece a sociedade brasileira contemporânea.

Ao abordar os hábitos e costumes Guaranis nas salas de aula, é crucial que os educadores atuem como mediadores entre as crianças e a cultura indígena. Isso significa que, ao contar uma história, ao realizar uma dança ou ao fomentar o diálogo sobre a cultura Guarani, é importante que as crianças possam expressar suas percepções, sentimentos e dúvidas. Este diálogo aberto ajuda a desenvolver uma cultura de respeito e compreensão, onde cada criança se sente valorizada por suas contribuições e aprendizados. Além disso, esse contato com o universo Guarani contribui para o desenvolvimento de valores como empatia, solidariedade e respeito à diversidade.

Desdobramentos do plano:

O plano de aula pode se desdobrar em várias ações que promovam o conhecimento contínuo sobre a cultura Guarani. Por exemplo, após a roda de histórias, os educadores podem organizar um dia de cultura indígena, onde as crianças são convidadas a trazer objetos que representem suas próprias culturas familiares. Essa troca cultural oferece uma oportunidade única para que as crianças reflitam sobre suas heranças e explorem o conceito de pertencimento. Isso pode culminar em apresentações onde cada criança compartilha um pouco de sua própria cultura, permitindo um espaço para aprendizado mútuo e construção de respeito e admiração por diferenças.

Outro desdobramento interessante seria a realização de uma feira cultural, onde as crianças podem expor o que aprenderam durante o plano de aula, mostrando seus adornos, danças e músicas. Convide as famílias a participarem, promovendo um espaço de interação e valorização da diversidade cultural. Esse tipo de evento ajuda a construir uma comunidade escolar mais unida, onde o aprendizado não se limita a quatro paredes, mas se estende para o convívio fora da sala de aula.

Além disso, os educadores podem propor a escrita de um diário de aprendizagem. As crianças podem desenhar ou escrever sobre suas experiências relacionadas às histórias Guaranis que ouviram. Isso poderá ajudá-las a internalizar os conteúdos, incentivando a autoexpressão e a reflexão sobre o aprendizado individual. Por meio dessa prática contínua de escrita e expressão artística, as crianças não só desenvolvem suas habilidades de escrita e criatividade, mas também fortalecem sua capacidade de recordar e mesmo reinterpretar as histórias e tradições que conhecem.

Orientações finais sobre o plano:

Ao final da execução deste plano de aula, é fundamental que os educadores reflitam sobre a importância de integrar a cultura indígena nas práticas pedagógicas. Essa integração não apenas atende à necessidade de uma educação inclusiva e diversa, como também enriquece os conhecimentos e habilidades das crianças, ao promover o entendimento da pluralidade cultural que compõe o Brasil. Os educadores devem sempre buscar inovar nas abordagens, utilizando recursos variados que facilitem a percepção das crianças sobre a cultura indígena e as conectem a seu próprio contexto cultural.

Outro ponto importante é a formação continuada dos educadores. É essencial que eles busquem sempre se atualizar sobre as culturas indígenas e protectores dos direitos dos povos originários, promovendo um ensino que respeite e valorize essas culturas de forma ética e adequada. Dessa maneira, os educadores se tornam pontes entre a cultura Guarani e o universo infantil, permitindo que as crianças aprendam de forma significativa e impactante.

Por fim, o plano deverá ser revisto e adaptado conforme a resposta das crianças às atividades propostas. Será importante que os educadores estejam atentos às reações e participações dos pequenos, adequando conteúdos e abordagens conforme a necessidade de cada turma, garantindo que todos os alunos sejam ouvintes ativos e protagonizem o seu aprendizado. A educação deve ser um espaço privilegiado de troca, acolhimento e, acima de tudo, respeito à diversidade.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Criação de Máscaras Guaranis
– Objetivo: Explorar a criatividade e o significado cultural das máscaras nos rituais Guaranis.
– Materiais: Papéis coloridos, tesouras, cola, tintas e elásticos.
– Como Conduzir: As crianças criarão máscaras que representem personagens da cultura Guarani. As máscaras poderão ser usadas em uma dança ou encenação no final da atividade.

2. Jogos de Imitação
– Objetivo: Desenvolver a coordenação motora e a expressão corporal.
– Materiais: Música indígena.
– Como Conduzir: As crianças imitam os sons e movimentos dos animais que são comuns na cultura Guarani, como a onça e a arara. O educador pode dirigir a atividade, pedindo para que as crianças interajam entre si.

3. Contação de Histórias com Sons
– Objetivo: Trabalhar a escuta e a expressão oral.
– Materiais: Objetos que façam sons (como chocalhos, tambores).
– Como Conduzir: O educador conta uma história Guarani e as crianças criando sons com os objetos durante as partes da história que representam sentimentos.

4. Pintura Coletiva
– Objetivo: Estimular a criatividade e o trabalho em equipe.
– Materiais: Grande tela ou papel em branco, tintas, pincéis.
– Como Conduzir: As crianças trabalharão juntas para criar uma pintura que represente a natureza e elementos da cultura Guarani, estimulando o diálogo sobre o que cada um está criando.

5. Feira de Sabores Guaranis
– Objetivo: Introduzir os alunos aos hábitos alimentares dos Guaranis.
– Materiais: Produtos alimentares típicos (frutas, sementes, etc.) e receitas simples.
– Como Conduzir: Reúna sugestões de pratos que podem ser feitos com ingredientes inspirados na flora Guarani e permita que as crianças experimentem sabores durante uma atividade culinária no pátio da escola.