Desafios e Ética nos Esportes: Prova de Educação Física 9º Ano
Tema: PRATICAR ESPORTES DE MARCA, PRECISÃO, INVASÃO, REDE, PAREDE, CAMPO E TACO, SOLUCIONAR DESAFIOS PARA ESTES ESPORTES, DOPING, CORRUPÇÃO E VIOLENCIA NOS ESPORTES
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: Educação Física
Questões: 12
Prova de Educação Física – 9º Ano
Tema: Praticar Esportes de Marca, Precisão, Invasão, Rede, Parede, Campo e Taco: Solucionar Desafios para Estes Esportes, Doping, Corrupção e Violência nos Esportes
*Instruções: Responda as questões de forma clara e objetiva. Utilize exemplos sempre que necessário para fundamentar suas respostas. Cada questão vale 1,5 pontos.*
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Questões Dissertativas
1. (GO-EF09EF02) Discorra sobre as características dos esportes de marca e explique como a precisão é fundamental para a obtenção de bons resultados. Dê exemplos de dois esportes que se encaixam nessa categoria.
2. (GO-EF09EF03) Identifique um esporte de invasão e descreva suas principais regras e fundamentos. Em sua opinião, quais são os principais desafios enfrentados pelos atletas durante uma partida?
3. Explique a importância dos esportes de rede, como o vôlei ou o tênis, na promoção da saúde e do trabalho em equipe. Como as habilidades específicas desses esportes podem beneficiar o desenvolvimento pessoal dos atletas?
4. Considere os esportes de parede, como o squash ou o handebol. Quais são as especificidades que diferenciam esses esportes e como elas afetam a dinâmica do jogo?
5. Discuta como os aspectos culturais e sociais influenciam a prática de esportes em diferentes regiões do Brasil. Utilize exemplos para ilustrar sua argumentação.
6. O doping é um problema recorrente no esporte profissional. Analise as consequências do uso de substâncias proibidas, tanto para os atletas quanto para a imagem do esporte em geral.
7. A corrupção em eventos esportivos é um tema que tem ganhado destaque. Quais são os principais impactos da corrupção na credibilidade de competições e eventos esportivos, especialmente nas Olimpíadas e Copas do Mundo?
8. A violência nos esportes pode se manifestar de diversas maneiras, como nas arquibancadas ou entre os atletas. Quais abordagens você sugeriria para minimizar essa violência e promover um ambiente esportivo mais saudável?
9. Analise a relação entre competições esportivas e a pressão exercida sobre os atletas, abordando os aspectos psicológicos que podem levar à busca de resultados a qualquer custo, incluindo o uso de práticas ilícitas.
10. Em sua opinião, qual é o papel das instituições esportivas na promoção da ética e da integridade no esporte? Quais iniciativas podem ser implementadas para desencorajar o doping e a corrupção?
11. Considere a importância de trabalhar a resolução de desafios durante a prática esportiva. Como isso se aplica aos esportes de campo e taco? Examine como os atletas podem desenvolver habilidades para superar adversidades.
12. Disserte sobre como a prática de esportes pode contribuir para o desenvolvimento de habilidades sociais, como o respeito às regras e ao próximo. Quais são as lições aprendidas dentro e fora das competições?
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Gabarito Detalhado
1. Resposta: Os esportes de marca, como o atletismo e o tiro com arco, são caracterizados pela busca de resultados em termos de distância ou tempo. A precisão é crucial, pois pequenos erros podem resultar em grandes diferenças de desempenho. Exemplo: Um atleta de arremesso precisa lançar a bola com precisão para atingir a distância máxima.
2. Resposta: O futebol é um esporte de invasão, onde duas equipes tentam marcar gols no lado adversário. As regras incluem o uso dos pés para tocar a bola e a proibição de tocar a bola com as mãos, exceto pelo goleiro. Desafios incluem a coordenação entre os jogadores e a adaptação às táticas do time adversário.
3. Resposta: Os esportes de rede exigem trabalho em equipe e comunicação, beneficiando a saúde física e mental dos jogadores, promovendo habilidades como a cooperação e a estratégia. Exemplo: O vôlei melhora a coordenação e aumenta a resistência cardiovascular.
4. Resposta: Nos esportes de parede, como o squash, o espaço confinado limita a movimentação, tornando o jogo mais rápido e exigindo reflexos rápidos. No handebol, a interação entre jogadores em um campo aberto permite mais táticas coletivas e discussões estratégicas.
5. Resposta: A cultura local influencia a escolha e a popularidade dos esportes. Exemplo: No Nordeste, o futebol é predominante, enquanto nas regiões sul e sudeste, há uma cultura de esportes de inverno, como o surf.
6. Resposta: O uso de doping pode levar a desqualificações, danos à saúde e desconfiança nos resultados. A imagem do esporte se deteriora, refletindo a falta de integridade dos atletas.
7. Resposta: A corrupção desacredita as competições, reduzindo a confiança do público e do patrocinador. Exemplos incluem manipulação em jogos e fraudes em processos de seleção.
8. Resposta: Para minimizar a violência, é necessário implementar programas de conscientização e promover a inclusão. Iniciativas como a criação de zonas seguras em eventos e campanhas educativas podem ser eficazes.
9. Resposta: A pressão por resultados pode levar atletas a utilizar substâncias ilícitas. A saúde mental deve ser priorizada, promovendo um ambiente que valorize o desempenho ético e saudável.
10. Resposta: As instituições devem estabelecer códigos de ética e punições rigorosas para doping e corrupção. Programas educativos sobre práticas saudáveis e debates sobre ética são fundamentais.
11. Resposta: Nos esportes de campo e taco, como o basquete, os atletas enfrentam adversidades que ensejam a resolução de desafios. Essa vivência é vital para o desenvolvimento da resiliência e do pensamento crítico.
12. Resposta: A prática esportiva ensina respeito e disciplina. Lições sobre trabalho em equipe e responsabilidade pessoal são fundamentais, promovendo um comportamento respeitoso dentro e fora das competições.
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Esta estrutura de prova visa promover a reflexão crítica dos alunos sobre o papel do esporte na sociedade, enfatizando a ética, a saúde e o desenvolvimento pessoal, aliados aos conteúdos normativos da BNCC.
