Desafios do Acesso ao Ensino Superior no Brasil: Proposta de Redação
Tema: proposta de redação com textos motivadores sobre Os desafios do acesso ao ensino superior no Brasil
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 1
Prova de Língua Portuguesa – 3º Ano do Ensino Médio
Tema: Proposta de Redação com Textos Motivadores sobre Os Desafios do Acesso ao Ensino Superior no Brasil
Instruções: Leia atentamente cada questão e responda de forma clara e objetiva. A prova tem como objetivo avaliar sua habilidade de leitura, compreensão de textos, argumentação e produção textual.
Questão 1: Redação Dissertativa
Enunciado:
Os desafios do acesso ao ensino superior no Brasil têm sido temas recorrentes em discussões educacionais e sociais. Entre esses desafios, destacam-se a desigualdade socioeconômica, a falta de políticas públicas efetivas e as barreiras culturais que podem limitar o ingresso dos alunos nas universidades.
Com base nesse contexto, escreva uma redação dissertativa com o tema: “Os desafios do acesso ao ensino superior no Brasil”. Sua redação deve conter:
1. Uma introdução clara, apresentando o tema e a sua relevância.
2. No mínimo dois argumentos que sustentem seu ponto de vista sobre os desafios enfrentados.
3. Uma conclusão que sintetize suas ideias e ofereça possíveis soluções para o problema.
Critérios de Avaliação:
– Clareza e coesão textual
– Desenvolvimento e fundamentação dos argumentos
– Apresentação de propostas de solução
– Adequação da norma padrão da língua portuguesa
Gabarito e Justificativas
Gabarito:
A resposta do aluno deve abordar a proposta de forma estruturada e coerente. A expectativa para a redação inclui:
1. Introdução: Espera-se que o aluno apresente de forma clara os desafios do acesso ao ensino superior no Brasil, mencionando a importância de discutir o tema nos dias atuais.
– Exemplo: “O acesso ao ensino superior no Brasil é um tema de grande relevância, uma vez que, atualmente, a educação é vista como um dos caminhos mais eficazes para a inclusão social e o desenvolvimento pessoal e profissional.”
2. Argumentos:
– Primeiro argumento: Pode-se falar sobre a desigualdade socioeconômica e como isso impacta o acesso à educação superior, mencionando a dificuldade que estudantes de classes menos favorecidas enfrentam para ingressar em universidades.
– Segundo argumento: Pode ser a falta de políticas públicas adequadas que incentivem a inclusão de todos os estudantes, como a necessidade de ampliar o financiamento de bolsas de estudo e o apoio às universidades públicas.
3. Conclusão: Deve apresentar um resumo dos principais pontos abordados e sugestões viáveis, como a proposta de aumento de investimentos em educação e a criação de programas que incentivem a formação de estudantes das classes menos favorecidas.
– Exemplo: “Portanto, é fundamental que se busquem soluções concretas para que todos os estudantes brasileiros tenham igualdade de oportunidades no acesso ao ensino superior, assegurando um futuro mais justo e igualitário.”
Justificativas:
A proposta de redação busca avaliar a capacidade do aluno de articular sua opinião de forma crítica sobre um tema relevante que impacta a sociedade brasileira. A habilidade de argumentar e apresentar propostas de solução são fundamentais para a formação de cidadãos conscientes e engajados.
Considerações Finais
A prova tem como objetivo não apenas avaliar o conhecimento linguístico dos alunos, mas também sua capacidade de reflexão crítica sobre questões sociais e educacionais. A proposta de redação permite ao aluno desenvolver a habilidade de argumentação e a elaboração de soluções, competências fundamentais no contexto atual do Brasil.
