“Demografia Escolar: Prova de Geografia para o 2º Ano do Ensino Médio”
Tema: Demografia da comunidade escolar.
Etapa/Série: 2º ano – Ensino Médio
Disciplina: Geografia
Questões: 15
Prova de Geografia – 2º Ano do Ensino Médio
Tema: Demografia da Comunidade Escolar
Instruções: Leia cada questão com atenção e assinale a alternativa correta.
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1. A demografia da comunidade escolar pode ser entendida como:
a) O número total de alunos matriculados na escola.
b) O estudo das características da população escolar, como idade, gênero e diversidade cultural.
c) A quantidade de professores que atuam em uma escola.
d) O orçamento que a escola recebe anualmente.
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2. A qual abordagem a Análise Demográfica da Comunidade Escolar está relacionada?
a) Economia.
b) Sociologia.
c) Geografia.
d) Antropologia.
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3. Considerando a diversidade cultural, a demografia escolar é importante porque:
a) Permite que a escola mantenha um currículo uniforme.
b) Contribui para o reconhecimento e valorização das diferentes culturas presentes na comunidade escolar.
c) Aumenta a lista de atividades extracurriculares da escola.
d) Reduz a necessidade de professores especializados.
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4. A faixa etária dos alunos de uma escola pode ser utilizada para:
a) Determinar a quantidade de material escolar a ser comprado.
b) Analisar a adequação das atividades pedagógicas às características dos estudantes.
c) Definir o valor das mensalidades escolares.
d) Aumentar o número de salas de aula na escola.
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5. O Censo Escolar, realizado anualmente no Brasil, tem como um de seus objetivos:
a) Criar uma classificação das melhores escolas.
b) Fornecer dados sobre a infraestrutura das escolas.
c) Levantar informações sobre a demografia, matrícula e situação da educação no país.
d) Aumentar a quantidade de escolas privadas.
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6. Uma escola localizada em uma comunidade com alta taxa de natalidade provavelmente apresentará:
a) Um número elevado de alunos no Ensino Médio.
b) Uma diminuição na quantidade de professores necessário.
c) Uma diversidade etária mais acentuada entre os alunos.
d) Um aumento no número de alunos do Ensino Fundamental.
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7. Qual dos seguintes fatores pode influenciar a demografia escolar de uma região?
a) Asfalto nas ruas.
b) A presença de indústrias na região.
c) As políticas públicas de educação.
d) Todas as alternativas acima.
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8. A análise de gênero na demografia da comunidade escolar é importante porque permite:
a) Garantir que as meninas tenham acesso a mais atividades esportivas.
b) Entender a participação e a representação de diferentes gêneros nas atividades escolares e o impacto disso na aprendizagem.
c) Aumentar o número de homens na administração escolar.
d) Melhorar a comunicação entre alunos e professores.
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9. Em um debate sobre demografia escolar, o que a inclusão de dados sobre a situação socioeconômica dos alunos pode proporcionar?
a) Estabelecer um ranking de alunos.
b) Orientar a formulação de políticas educacionais mais adequadas às necessidades da comunidade.
c) Aumentar a competitividade entre alunos.
d) Reduzir a quantidade de alunos na escola.
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10. O gráfico abaixo representa a composição étnica da comunidade escolar. Quais implicações pode ter essa diversidade na prática pedagógica?
a) A prática pedagógica deve ser uniforme para todos os alunos.
b) A diversidade pode enriquecer o aprendizado e promover o respeito às diferenças.
c) A diversidade faz com que seja necessário limitar as abordagens de ensino.
d) Não há impacto direto nas práticas pedagógicas.
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11. Uma escola que tem um número excessivo de alunos com dificuldades de aprendizado pode ser vista como um reflexo de:
a) Baixa qualidade dos professores.
b) Necessidades educacionais não atendidas e a importância de suporte psicológico.
c) Falta de equipamentos modernos.
d) Aumento de professores contratados.
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12. A demografia escolar é um aspecto relevante para o planejamento de ofertas educacionais porque:
a) Ela determina quem irá repetir de ano.
b) Ela ajuda a identificar as melhores metodologias para cada grupo de alunos.
c) Ela garante que todos os alunos aprendam da mesma forma.
d) Ela define unicamente o número de alunos em cada sala de aula.
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13. Em relação à saúde e nutrição, a demografia da comunidade escolar pode destacar a necessidade de:
a) Cesta básica para os alunos somente em casos extremos.
b) Programas de alimentação e saúde voltados para crianças e adolescentes.
c) Limitar o acesso a alimentos na cantina escolar.
d) Incentivar mães a fazer o lanche escolar.
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14. Como a análise demográfica pode ajudar na formação de novos professores para a escola?
a) Identificando apenas a quantidade de professores que serão necessários.
b) Por meio da compreensão das diferentes realidades que os alunos vivenciam.
c) Mantendo um quadro fixo de professores para todos os anos.
d) Aumentando a carga horária dos professores.
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15. A demografia escolar de uma comunidade deve ser constantemente avaliada porque:
a) O número de alunos e professores nunca muda.
b) As necessidades e características dos alunos são dinâmicas e podem mudar ao longo do tempo.
c) As mudanças na demografia não afetam a qualidade da educação.
d) É importante apenas durante a época de matrícula.
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Gabarito
1. b – A demografia escolar analisa as características da população estudantil (idade, gênero, etc.), sendo fundamental para entender o contexto escolar.
2. c – A análise demográfica é uma abordagem da Geografia, que estuda a distribuição e características da população.
3. b – Valorização cultural é um aspecto positivo que o entendimento demográfico pode trazer, promovendo respeito e inclusão.
4. b – A faixa etária é um dos critérios para alinhar as atividades pedagógicas ao desenvolvimento dos alunos.
5. c – O Censo Escolar visa coletar dados abrangentes sobre a situação da educação no Brasil, incluindo demografia.
6. d – Uma alta taxa de natalidade geralmente resulta em aumento no número de alunos do Ensino Fundamental.
7. d – Todos os fatores listados podem afetar a demografia escolar, contribuindo para um panorama geral.
8. b – A análise de gênero proporciona uma compreensão mais ampla das dinâmicas de aprendizado e participação de alunos.
9. b – Compreender a situação socioeconômica é crucial para atender às necessidades da comunidade escolar.
10. b – Um ambiente escolar diverso pode enriquecer o aprendizado, promovendo intercâmbios culturais e sociais.
11. b – Isso pode indicar que há necessidades educacionais e de suporte que ainda não foram atendidas.
12. b – A demografia é fundamental para adaptar as metodologias e abordagens pedagógicas, respeitando as especificidades de cada aluno.
13. b – A demografia pode revelar a necessidade de intervenções de saúde e nutrição adequadas ao perfil dos alunos.
14. b – A formação de novos professores deve levar em consideração as realidades e demandas dos alunos.
15. b – A demografia está sujeita a mudanças e a análise constante é vital para ajustar práticas pedagógicas e políticas educacionais.
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Esta prova visa estimular a reflexão crítica e a compreensão da demografia dentro da comunidade escolar. É fundamental que os alunos reconheçam a relevância dos dados demográficos para a melhoria da educação e o respeito à diversidade cultural dentro do ambiente escolar.
