“Dança Lúdica para Bebês: Celebre o Dia das Mães!”
A educação infantil representa um dos pilares mais fundamentais na formação da identidade e do desenvolvimento das crianças. O presente plano de aula é especialmente projetado para bebês entre 1 a 2 anos de idade, proporcionando uma experiência lúdica e educativa por meio da apresentação de dança curta em homenagem ao Dia das Mães. Essa atividade visa desenvolver aspectos significativos do relacionamento entre pais e filhos, ao mesmo tempo em que promove a exploração do corpo e a expressão artística.
Este plano é focado na realização de uma dança curta que será repetida diversas vezes, a fim de reforçar o aprendizado e a participação dos pequenos. A dança não só proporciona momentos de alegria e descontração, mas também incentiva a socialização, a comunicação e o desenvolvimento motor dos bebês, criando um ambiente acolhedor e divertido.
Tema: Apresentação de dança curta de Dia das Mães
Duração: 30 Minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 1 a 2 anos de idade
Objetivo Geral:
Promover a expressão corporal e a interação social dos bebês por meio da dança, fortalecendo o vínculo afetivo entre crianças e suas mães.
Objetivos Específicos:
– Estimular a percepção corporal através da movimentação rítmica.
– Fomentar a interação social entre as crianças e entre crianças e adultos.
– Desenvolver a comunicação não verbal e por gestos.
– Proporcionar prazer e alegria em momentos de dança coletiva.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
Materiais Necessários:
– Músicas infantis alegres e animadas.
– Lenços coloridos ou fitas para a dança.
– Espaço amplo e seguro para a dança.
Situações Problema:
Como podemos nos mover como os animais e explorar diferentes movimentos com nossos corpos enquanto dançamos?
Contextualização:
O Dia das Mães é uma data que simboliza amor e carinho, e a dança servirá como uma forma de expressar esses sentimentos para as mães presentes. As atividades propostas proporcionarão aos bebês a oportunidade de interagir, se movimentar e expressar seus sentimentos de forma lúdica.
Desenvolvimento:
1. Abertura (5 minutos):
Inicie o encontro cumprimentando as crianças e as mães, criando um ambiente acolhedor. Explique rapidamente que terão um momento divertido de dança. Use gestos para comunicar-se.
2. Roda de apresentação (5 minutos):
Forme um círculo com as crianças e as mães. Peça para que, ao som de uma música suave, cada um se apresente utilizando gestos, como balançar os braços ou tocar os pés, incentivando a interação e a comunicação.
3. Dança Curta (15 minutos):
Apresente uma dança simples utilizando os lenços coloridos.
a) Primeira parte: Movimentações simples, como balançar os braços e girar no lugar, associando as ações a um tema, como “voar como pássaros”.
b) Repetição: Reforce a dança repetindo a sequência por algumas vezes, permitindo que os bebês sintam a música e se sintam confortáveis.
c) Interações: Encoraje as mães a dançar junto com os bebês, participando ativamente do momento.
4. Finalização da dança (5 minutos):
Após a dança, forme novamente um círculo e converse sobre como foi divertido dançar. Agradeça a participação de todos e promova um momento de socialização.
Atividades sugeridas:
1. Exploração Sonora (Dia 1):
Objetivo: Desenvolver a percepção auditiva dos bebês.
Atividade: Apresentar vários sons de instrumentos musicais e pedir que as crianças imitem os sons com seu corpo. Dica: Utilize materiais como tambores de papelão e chocalhos.
2. Movimentos de Animais (Dia 2):
Objetivo: Aumentar a consciência corporal.
Atividade: Imitar os movimentos de diferentes animais. Por exemplo, “andar como um pato” ou “saltar como um coelho”. Convide as mães a participarem e incentivarem os bebês.
3. Dança da Corda (Dia 3):
Objetivo: Trabalhar a coordenação motora.
Atividade: Estender uma corda e convidar os bebês a caminharem sobre ela, utilizando a ajuda das mães para manter o equilíbrio.
4. Balões Musicais (Dia 4):
Objetivo: Estimular o movimento e a diversão.
Atividade: Encher balões e incentivar as crianças a dançarem tocando os balões, promovendo a socialização e a alegria.
5. Música e Movimento (Dia 5):
Objetivo: Fazer a conexão entre música e dança.
Atividade: Apresentar uma nova música e convidar as crianças e mães para dançarem no compasso, explorando expressões e movimentos livres.
Discussão em Grupo:
Após cada atividade, promova uma discussão onde mãe e filho possam compartilhar suas experiências e sentimentos sobre as danças e as interações. Pergunte como se sentiram e o que mais gostaram no momento.
Perguntas:
– O que você mais gostou de dançar?
– Como você se sente quando dança com sua mãe?
– Você pode mostrar um movimento que aprendeu hoje?
Avaliação:
A avaliação acontecerá de forma contínua, observando a interação, o envolvimento e a alegria das crianças durante a dança. O professor pode se basear na participação ativa dos bebês e na comunicação expressiva com suas mães como indicadores de sucesso.
Encerramento:
Finalize a aula agradecendo a participação de mães e filhos, reforçando a importância do momento de dança para a formação do vínculo afetivo e a expressão artística.
Dicas:
– Sempre mantenha um ambiente seguro e acolhedor.
– Encoraje as mães a interagirem e a dançarem junto aos seus filhos.
– Utilize músicas animadas e que os bebês consigam se identificar e se divertir.
Texto sobre o tema:
A expressão corporal e a dança desempenham um papel vital no desenvolvimento infantil, especialmente em bebês. Através da dança, as crianças exploram seu corpo, suas capacidades motoras e começam a entender o conceito de socialização. Nesta fase da vida, a relação entre mães e filhos se fortalece com interações que promovem o afeto e a comunicação não verbal. Este plano de aula propõe uma abordagem pautada na ludicidade, permitindo que os pequenos se sintam confortáveis e seguros para se expressar e interagir.
O Dia das Mães é um momento de celebração que merece ser considerado na educação infantil. As atividades propostas não apenas estimulam a motricidade, mas também permitem que os bebês experimentem sentimentos como amor, carinho e alegria ao lado de suas mães. Criar memórias positivas nos primeiros anos de vida é essencial para a formação emocional e social das crianças. Portanto, fazer da dança uma ferramenta de aprendizado e de celebração é um passo significativo na pedagogia infantil.
Encorajar os bebês a se movimentar, imitar gestos e se expressar de forma lúdica e divertida é fundamental para o desenvolvimento. As emoções são exploradas através de sons, cores e movimentos, refletindo diretamente na autoimagem das crianças. Ao unir os corpos em dança, bebês e mães se conectam, criando laços que serão duradouros. O movimento torna-se, então, uma linguagem universal que antecede a fala, proporcionando uma forma significativa de ver, entender e sentir o mundo.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula pode ser adaptado e ampliado para incluir mais atividades focadas no desenvolvimento motor e emocional das crianças. As experiências de dança podem ser estendidas para outras celebrações, como festas juninas, carnaval ou até mesmo no dia a dia como rotina educativa. Integrar a dança em várias ocasiões fortalece a habilidade de socialização e a expressão emocional.
As atividades propostas também podem ser utilizadas como base para a criação de um festival de dança, onde as crianças e suas mães podem apresentar suas coreografias para o restante da escola ou comunidade. Essa experiência amplia a visão das crianças sobre o que elas aprenderam e a importância da dança como forma de expressão e celebração.
Além disso, a implementação de uma rotina regular de dança nas aulas pode promover benefício duradouro em termos de bem-estar físico e emocional. Observação contínua e feedback dos pais são cruciais para melhor adequar as atividades às necessidades dos bebês, sempre visando a formação integral da criança. A dança é apenas uma das várias formas de enriquecer as experiências educacionais, potencializando o desenvolvimento integral, social e emocional dos pequenos.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que o professor esteja sempre atento às necessidades dos bebês e das suas mães durante as atividades. Cada criança tem seu próprio ritmo de aprendizado e é importante respeitar essas individualidades. A comunicação clara com os pais e a realização de momentos de feedback são essenciais para um aprimoramento constante das atividades propostas.
A inclusão de diferentes ritmos e estilos musicais também é uma forma de enriquecer as experiências. Diversificar as músicas, introduzindo canções tradicionais e contemporâneas, possibilita um aprendizado mais abrangente e conectado com a realidade das crianças. Vale ressaltar a importância de um ambiente seguro, onde os bebês possam expressar-se livremente sem riscos.
Concluindo, este plano de aula é uma proposta rica, merecendo adaptações conforme o contexto e as especificidades de cada grupo de bebês. A dança é, sem dúvida, uma ferramenta poderosa para fomentar vínculos, aprender a se expressar e criar memórias afetivas que perdurarão por toda a vida.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Desfile de Mães e Filhos: Organize uma apresentação onde mães e bebês desfilem juntos, usando lenços ou fitas, incentivando movimentos divertidos. Isso deve ser feito com músicas alegres, promovendo um momento inesquecível e de interação.
2. Música e Movimento com Brinquedos: Utilize brinquedos que fazem barulho e que podem ser tocados durante as danças para criar um ambiente sonoro rico. Permita que cada criança explore como usar os brinquedos enquanto dança, desenvolvendo a coordenação motora e a percepção auditiva.
3. Contação de Histórias em Movimento: Usar uma história simples que envolva dança ou movimento. Os bebês podem imitar os personagens enquanto as mães orientam. Isso promove a escuta atenta e a relação afetiva, enquanto as crianças se divertem.
4. Dança dos Sentidos: Crie um espaço onde diferentes materiais (como texturas, sons e cores) possam ser explorados enquanto a dança acontece. As mães podem ajudar a guiar os bebês nessa descoberta sensorial enquanto dançam.
5. Canto e Dança com Balões: Disponibilize bolinhas de ar ou balões para que as crianças possam dançar enquanto tentam tocar ou acompanhar os balões pela sala. Isso aprimora a coordenação motora, além de estimular a interação social.
Essas sugestões lúdicas visam não apenas divertir, mas também proporcionar um ambiente rico em aprendizado e interação, fundamental nesta fase da educação infantil.
