“Dança como Engrenagem: Prova de Arte para o 4º Ano”

Tema: dança como engranagem
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Arte
Questões: 11

Prova de Arte – 4º Ano

Tema: Dança como Engrenagem

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Esta prova tem como objetivo avaliar o conhecimento dos alunos sobre a temática “Dança como Engrenagem”. As questões abordam aspectos da dança, suas funções sociais e expressivas, e sua relação com a cultura e o movimento. Responda com atenção às instruções de cada questão.

Questões

  1. Questão 1 (Múltipla escolha):

    Como podemos definir a dança dentro do contexto cultural?

    a) Somente como uma forma de entretenimento.

    b) Como uma forma de comunicar emoções e contar histórias.

    c) Um esporte que deve ser praticado apenas em competições.

    d) Uma atividade que não envolve a expressão pessoal.

  2. Questão 2 (Verdadeiro ou Falso):

    A dança pode ser considerada uma “engrenagem” porque ajuda a conectar pessoas e culturas.

    ( ) Verdadeiro

    ( ) Falso

  3. Questão 3 (Completar a frase):

    A dança é importante porque permite que as pessoas ____________ e ____________ suas histórias, tradições e sentimentos.

  4. Questão 4 (Múltipla escolha):

    Quais elementos a dança pode trabalhar para criar uma apresentação?

    a) Música, coreografia e figurinos.

    b) Somente os figurinos.

    c) Apenas a música.

    d) O local em que a dança é apresentada.

  5. Questão 5 (Dissertativa):

    Em sua opinião, como a dança pode ser uma “engrenagem” social? Dê exemplos de como a dança pode unir as pessoas.

  6. Questão 6 (Múltipla escolha):

    Dentre os estilos de dança, qual deles pode ser considerado um exemplo de dança folclórica?

    a) Ballet.

    b) Hip-hop.

    c) Forró.

    d) Jazz.

  7. Questão 7 (Verdadeiro ou Falso):

    A dança precisa seguir sempre os mesmos passos e movimentos.

    ( ) Verdadeiro

    ( ) Falso

  8. Questão 8 (Completar a frase):

    Através da dança, é possível _____________ que representam diferentes culturas e _____________ que refletem a história do povo.

  9. Questão 9 (Dissertativa):

    Escolha um estilo de dança que você gosta e explique por que ele é especial para você. Inclua como ele pode servir como uma “engrenagem” na sociedade.

  10. Questão 10 (Múltipla escolha):

    Qual a importância de conhecer diferentes estilos de dança?

    a) Ajuda a respeitar mais as diferenças culturais.

    b) Não tem importância; todos devem dançar do mesmo jeito.

    c) Serve apenas para concursos.

    d) Importante apenas para artistas profissionais.

  11. Questão 11 (Verdadeiro ou Falso):

    A dança pode ser uma forma de protesto e expressão de ideias sociais.

    ( ) Verdadeiro

    ( ) Falso

Gabarito

  1. Resposta correta: b

    A dança serve para comunicar emoções e contar histórias, refletindo experiências culturais.

  2. Resposta correta: Verdadeiro

    A dança conecta culturas e pessoas, atuando como uma engrenagem social.

  3. Resposta esperada: ouvir e expressar

    Essas palavras ressaltam a função da dança na comunicação e na representação cultural.

  4. Resposta correta: a

    A combinação de música, coreografia e figurinos cria uma apresentação completa e expressiva.

  5. Resposta esperada: Os alunos devem mencionar como eventos de dança promovem integração social, como festivais e danças em grupo.

  6. Resposta correta: c

    O forró é um exemplo de dança folclórica, representando tradições regionais.

  7. Resposta correta: Falso

    A dança é uma forma de arte livre, que permite improvisação e criatividade.

  8. Resposta esperada: expressões culturais e tradições

    Essas expressões mostram como a dança é um meio de transmitir cultura e história.

  9. Resposta esperada: O aluno deve descrever um estilo de dança, sua importância pessoal e função social, exemplificando como pode agregar as pessoas.

  10. Resposta correta: a

    Conhecer diferentes estilos de dança promove respeito e valorização das diversidades culturais.

  11. Resposta correta: Verdadeiro

    A dança pode ser uma poderosa ferramenta de protesto e expressão de ideias sociais.

Esta prova busca avaliar tanto o conhecimento teórico quanto a capacidade de reflexão sobre a dança como um meio de comunicação e expressão social, preparando os alunos para valorizar e entender melhor a diversidade cultural através da arte.

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