“Contos de Histórias: Aprendizado Lúdico para Bebês”

A proposta deste plano de aula é proporcionar uma experiência de aprendizado significativa para os bebês na faixa etária de zero a um ano e seis meses, utilizando a interatividade dos contos de histórias como ferramenta educativa. Os contos não apenas estimulam a imaginação das crianças, mas também favorecem a comunicação, o desenvolvimento da linguagem e a socialização entre os pequenos e os adultos. Com uma abordagem lúdica, este plano busca criar um momento de descoberta e prazer em torno da leitura, onde os bebês poderão explorar e se envolver com as histórias por meio de sons, gestos e olhares curiosos.

Assim, a narrativa das histórias será apresentada em um ambiente acolhedor e estimulante, onde os alunos poderão vivenciar experiências múltiplas que favorecem não só o prazer pela leitura, mas também o desenvolvimento integral. O uso de ilustrações, sons e movimentos, amplificados por interações com os educadores e entre as crianças, proporciona um espaço ideal para o aprendizado onde elas são incentivadas a comunicar, socializar e expressar suas emoções.

Tema: Conto de história
Duração: 20 min
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: De zero a um ano e seis meses

Objetivo Geral:

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Estimular o interesse pela leitura e pela narrativa em bebês, promovendo a interação, a comunicação e o desenvolvimento emocional por meio de contos de histórias.

Objetivos Específicos:

1. Incentivar a escuta e a observação durante a narrativa da história.
2. Desenvolver a comunicação gestual, balbucios e palavras à medida que os bebês interagem com a narrativa.
3. Fomentar a criatividade e a imaginação, permitindo que os bebês expressem suas emoções ao ouvir histórias.
4. Promover a interação entre os bebês e adultos, contribuindo para o desenvolvimento social e afetivo.

Habilidades BNCC:

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
(EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).

Materiais Necessários:

1. Livros ilustrados com histórias curtas e simples.
2. Objetos sonoros (como chocalhos ou bonecos que fazem som).
3. Materiais para a criação de um ambiente acolhedor, como almofadas e tapetes.
4. Fantoches ou bonecos que possam representar os personagens das histórias.
5. Instrumentos musicais simples, como pandeiros ou castanholas.

Situações Problema:

Como os bebês reagem ao ouvir variados tipos de histórias? Qual é a resposta deles em relação a sons, imagens e a interação proposta pelo adulto?

Contextualização:

O contar de histórias tem um papel fundamental no desenvolvimento da linguagem e socialização dos bebês. Esta prática não apenas entretém, mas também proporciona aprendizado e descoberta. Os bebês, em sua fase inicial de vida, são extremamente receptivos e curiosos, e utilizar contos é uma forma eficaz de estimular o desenvolvimento cognitivo e emocional, permitindo que eles reconheçam e expressem suas emoções através da escuta e da interação.

Desenvolvimento:

1. Preparação do ambiente: Organize o espaço com almofadas e tapetes para criar um local confortável e seguro para os bebês.
2. Apresentação do livro: Escolha um livro com ilustrações simples e coloridas. Sente-se em círculo com os bebês e inicie a contação, utilizando entonações variadas.
3. Exploração de sons: Incorpore objetos que produzem sons relacionados à história. Por exemplo, ao contar a história de um animal, traga um chocalho que emite o som desse animal.
4. Interação através de movimentos: Ao contar a história, incentive os bebês a imitar gestos ou expressões faciais dos personagens da narrativa.
5. Discussão em grupo: Após a leitura, promova um momento em que os bebês possam expressar suas reações, seja através de risos, sons ou movimentos.

Atividades sugeridas:

1. Atividade de Sons e Gestos:
Objetivo: Estimular a comunicação e a expressão.
Descrição: Após contar uma história, convide os bebês a imitar os sons dos personagens ou movimentos.
Instruções: Mostre como fazer os sons e os movimentos. Incentive os bebês a participarem, utilizando a interação para reforçar a participação.
Materiais: Fantoches ou brinquedos que representam os personagens.

2. Música da História:
Objetivo: Integrar música e histórias.
Descrição: Após o conto, desenvolva uma canção simples relacionada à história.
Instruções: Use gestos simples e repita a música, encorajando os bebês a imitarem.
Materiais: Instrumentos musicais simples como pandeiros.

3. Exploração do Livro:
Objetivo: Promover o interesse pela leitura.
Descrição: Ofereça diversos livros ilustrados para que os bebês possam explorar visualmente.
Instruções: Incentive os bebês a tocar e manipular os livros, ajudando-os a apontar para as imagens.
Materiais: Livros com diferentes texturas e sons.

4. Roda de Contação:
Objetivo: Promover a socialização.
Descrição: Sentar em círculo e compartilhar histórias simples com participação coletiva.
Instruções: Em cada rodada, um bebê pode escolher um objeto relacionado à história e interagir com ele.
Materiais: Objetos diversos para manuseio (pelúcias, brinquedos).

5. Momentos de Silêncio:
Objetivo: Trabalhar a escuta.
Descrição: Após contar uma história, crie momentos de silêncio para que ouçam os sons do ambiente.
Instruções: Incentive os bebês a falarem sobre o que ouviram.
Materiais: Nenhum material específico, apenas um ambiente tranquilo.

Discussão em Grupo:

Após cada atividade, reúna os bebês com os educadores para discutir suas reações. Que sons eles fizeram? Como reagiram a diferentes partes da história? Explorar a expressão dos bebês é fundamental para entender sua compreensão.

Perguntas:

1. O que vocês acharam da história?
2. Quais sons vocês conseguiram imitar?
3. Que parte da história foi mais divertida?
4. Podem apontar os personagens nas ilustrações?
5. Como vocês se sentiram ouvindo os sons?

Avaliação:

A avaliação será feita através da observação da participação dos bebês nas atividades, registrando suas expressões, reações aos sons e engajamento nas interações. As respostas das crianças e sua disposição para ouvir e se expressar serão indicadores de aprendizagem.

Encerramento:

Conclua o momento de contação, agradecendo a participação de todos e incentivando os bebês a levar para casa o que viveram naquele dia. Incentive os pais a continuarem a prática da leitura em casa, compartilhando suas experiências.

Dicas:

Utilize sempre materiais coloridos e sonoros para captar a atenção dos bebês. A interação deve ser constante, promovendo um ambiente seguro onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas emoções. A repetição de histórias e canções ajuda a fixar o aprendizado e estimular a memória dos pequeninos.

Texto sobre o tema:

A contação de histórias é uma prática que atravessa gerações, permitindo que crianças e adultos se conectem através da narrativa. Nos primeiros anos de vida, a importância dessa atividade se torna ainda mais evidente. Os bebês não apenas aprendem a linguagem e habilidades sociais, mas também desenvolvem sua capacidade de imaginar e criar. A leitura em voz alta estimula o funcionamento cognitivo, pois, ao ouvir diferentes entonações, os bebês começam a identificar sons e palavras, construindo o vocabulário de forma lúdica.

Além disso, a contação de histórias proporciona uma oportunidade única para os educadores se conectarem com os bebês em um nível emocional. O momento da leitura deve ser íntimo e acolhedor, permitindo que os bebês explorem suas emoções e se sintam seguros para interagir. Utilizar ilustrações vibrantes e objetos que incentivem a participação ativa ajuda a criar um ambiente rico e estimulante. As variações de vozes e gestos durante a narração permitem que as crianças se sintam parte da história, o que pode intensificar seu envolvimento e interesse.

O efeito da contação de histórias é duradouro e pode moldar a percepção das crianças sobre a leitura. Ao cultivar um amor pelos livros desde cedo, garantimos não apenas o desenvolvimento da linguagem, mas também uma base sólida para o aprendizado e a educação ao longo da vida. Incentivar a prática da leitura em casa, por meio de atividades lúdicas e compartilhamento familiar, potencializa a experiência e faz com que os bebês desenvolvam um carinho especial por essa forma de comunicação.

Desdobramentos do plano:

Este plano pode ser desdobrado em diversas atividades complementares ao longo da semana. Por exemplo, os bebês podem explorar diferentes gêneros literários, como poesias e músicas, em diferentes momentos do dia. Criar um cantinho do livro na sala de aula com uma seleção variada de livros ilustrados permitirá que os bebês tenham acesso livre a essas histórias, promovendo sua curiosidade e interesse. Além disso, narrativas interativas que envolvem os cuidadores na contação fazem com que a experiência se torne ainda mais rica e envolvente.

Outra possibilidade é incluir atividades que incentivem a criação de histórias com os próprios bebês. Por exemplo, os educadores podem utilizar fotos dos bebês para criar um livrinho coletivo, onde cada um poderá se ver como protagonista das narrativas. Dessa forma, a prática da leitura se torna ainda mais pessoal e significativa. Ao longo do semestre, os educadores podem registrar os progresso dos bebês em relação à linguagem, observando como eles respondem e se envolvem nas atividades propostas.

Por fim, a interação com os pais é um elemento essencial que não deve ser negligenciado. Envolver a família na prática da contação de histórias e proporcionar oficinas de leitura em família pode fortalecer ainda mais a relação entre o livro e a criança. Enviar dicas e sugestões de livros aos pais assegura que essa prática continue em casa, garantindo que o amor pela leitura seja cultivado em todas as esferas da vida do bebê.

Orientações finais sobre o plano:

Ressaltamos a importância de criar um ambiente acolhedor e seguro durante a contação de histórias. A faixa etária da proposta requer atenção especial aos sinais de cansaço ou desinteresse dos bebês, o que pode exigir adaptações dinâmicas nas atividades. O contato visual constante e a entonação de voz envolvente também são fundamentais para manter a atenção dos pequenos. Educar os educadores sobre a importância de suas reações e expressões faciais durante a leitura enriquece ainda mais a experiência, pois as crianças tendem a replicar o que observam.

Estimular a interação não é apenas uma prática desejável, mas essencial. Os bebês aprendem com o exemplo e reagem de forma incrivelmente positiva a ambientes onde se sentem à vontade para se expressar. Por isso, é crucial criar oportunidades de diálogo e interação durante a leitura. Além disso, a continuidade dessa prática pode se tornar uma rotina prazerosa tanto na escola quanto em casa. Incentivar os pais a estabelecer momentos de leitura sistemáticos irá promover um laço afetivo, não apenas com os livros, mas com o próprio processo de aprendizagem.

Por fim, é indispensável que os educadores estejam sempre atentos às necessidades emocionais dos bebês e ajam de acordo com essas demandas. O ambiente deve ser flexível e adaptável, garantindo que cada bebê se sinta valorizado e participante do momento. A contação de histórias é uma prática rica e diversificada que traz múltiplos benefícios ao desenvolvimento integral da criança, podendo se desdobrar em inúmeras atividades ao longo do tempo.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Fantoches de Dedos: Utilize fantoches simples de dedo para representar personagens de histórias. Cada bebê pode interagir imitando vozes e fazendo sons, preparando o cenário para a contação de uma nova história. Materiais: Fantoches de dedos, retalhos de papel colorido.

2. Estímulo à Lição Musical: Ao final de cada história, use instrumentos músicas como chocalhos e tamborins para imitar os sons da história. Materiais: Instrumentos simples, como xilofone ou tambores de brinquedo.

3. Caixa de Sons: Crie uma caixa com objetos que contenham sons diferentes. Ao contar a história, os bebês podem tirar objetos e imitar os sons, enriquecendo a narrativa. Materiais: Caixa com objetos sonoros, como chocalhos e bolinhas de papel alumínio.

4. Jardim da Imaginação: Em um espaço externo, utilize flores de papel ou brinquedos relacionando à história contada. Os bebês podem explorar livremente, enquanto os educadores explicam a história de forma interativa. Materiais: Flores de papel, brinquedos de jardim.

5. Contação e Movimento: Ao contar a história, intercale movimentos corporais, como “fazer a dança dos animais”. Os bebês vão além da audição e podem elaborar suas reações ao que está sendo escutado. Materiais: Música apropriada, espaço amplo para dançar.

Essas sugestões visam turvar a conexão lúdica das narrativas, incentivando o desenvolvimento integral dos bebês através da contação de histórias.