“Contação de Histórias e Colagem com Sementes para Crianças”
O plano de aula proposto tem como foco a contação de histórias aliada à colagem com sementes. Essa atividade é especialmente desenvolvida para crianças bem pequenas, na faixa etária de 3 anos. A proposta visa envolver os alunos de forma lúdica, estimulando sua imaginação e suas habilidades manuais por meio das texturas e cores das sementes, além da narrativa de histórias que proporcionam aprendizado compartilhado.
Neste contexto, as atividades envolvem a participação ativa dos alunos, promovendo habilidades como a socialização e o diálogo. Estimular os pequenos a interagir com as sementes e a imaginação no momento da contação de histórias traz um aspecto prático que certamente ajudará na construção do conhecimento e na formação de vínculos entre si e com os adultos presentes. Este plano é elaborado para garantir que as propostas fossem alinhadas com as diretrizes da BNCC, explorando as diversas possibilidades de desenvolvimento das crianças nesta etapa educacional.
Tema: Contação de História e Colagem com Sementes
Duração: 40 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 3 anos
Objetivo Geral:
Desenvolver a capacidade de comunicação e a coordenação motora das crianças por meio da contação de histórias e da atividade de colagem com sementes, promovendo a socialização e a criatividade.
Objetivos Específicos:
1. Fomentar a expressão de sentimentos e ideias através da contação de histórias.
2. Desenvolver a habilidade de manipulação de diferentes materiais, estimulando o controle motor.
3. Promover a interação entre crianças e adultos através de atividades em grupo.
4. Estimular a percepção sensorial ao trabalhar com diferentes texturas e cores das sementes.
5. Desenvolver a capacidade de narrar e reencontrar elementos da história.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01), (EI02EO02), (EI02EO04), (EI02EO06).
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG05).
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS02).
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI02EF03), (EI02EF04), (EI02EF06).
Materiais Necessários:
– Sementes diversas (feijão, grão de bico, milho, entre outras).
– Papel sulfite ou cartolina.
– Cola líquida e pincéis.
– Tesoura (para uso do professor).
– Livros de histórias ilustradas.
– Dição de músicas e músicas cantadas para criar ambiente lúdico.
Situações Problema:
– Como as sementes podem transformar uma história em algo visual?
– Que sentimentos e formas diferentes podemos compartilhar enquanto contamos histórias?
Contextualização:
As crianças são naturalmente curiosas e criativas. Portanto, a contação de histórias com a introdução de sementinhas como material de colagem cria um ambiente interativo e divertido. Este plano de aula visa proporcionar um momento lúdico onde a conexão entre a narrativa e a exploração sensorial é essencial para o desenvolvimento das crianças.
Desenvolvimento:
1. Iniciar a aula com um breve momento de acolhimento, apresentando as sementinhas e os materiais que serão utilizados.
2. Ler uma história que tenha elementos que possam ser representados por sementes ou que inclua a natureza como ambiente. Durante a leitura, incentivar a interação das crianças, fazendo perguntas simples e envolvendo-as na narrativa.
3. Após a leitura, promover um diálogo sobre a história, perguntando sobre os sentimentos que a história despertou e estimulando as crianças a compartilharem suas percepções.
4. Introduzir a atividade de colagem: deixar que as crianças escolham as sementes e a maneira como elas desejam colá-las no papel ou cartolina. Aqui, é importante incentivar a criatividade, permitindo que cada criança interprete a história à sua maneira.
5. Concluir a atividade pedindo que cada criança mostre sua colagem e explique como ela representa a história lida.
Atividades sugeridas:
– Atividade 1: Contação de História
– Objetivo: Estimular a comunicação e a atenção.
– Descrição: Ler uma história simples e envolvente.
– Instruções: Faça a leitura, pausando para fazer perguntas abertas.
– Sugestões de materiais: Livros ilustrados.
– Atividade 2: Exploração das Sementes
– Objetivo: Incentivar a percepção sensorial e a coordenação motora.
– Descrição: Deixar as sementes à disposição para que as crianças as explorem.
– Instruções: Orientar a manipulação, permitindo que as crianças toquem, sintam e experimentem as sementes com as mãos.
– Sugestões de materiais: Sementes de diferentes formas e tamanhos.
– Atividade 3: Colagem Criativa
– Objetivo: Desenvolver a habilidade manual e a criatividade.
– Descrição: Criar uma colagem inspirada na história lida.
– Instruções: Cada criança deve colar no papel as sementes, formando figuras que remetam à história.
– Sugestões de materiais: Papel sulfite, cola e sementes.
– Atividade 4: Música e Movimento
– Objetivo: Fomentar a criatividade e o movimento.
– Descrição: Cantar canções relacionadas à natureza.
– Instruções: Cantar canções e dançar junto com as crianças.
– Sugestões de materiais: Letras das músicas.
– Atividade 5: Roda de Conversa
– Objetivo: Estimular a expressão verbal.
– Descrição: Promover um momento onde cada criança compartilha sua criação.
– Instruções: Organizar uma roda e convidar as crianças a falarem sobre suas colagens.
– Sugestões de materiais: As colagens feitas pelas crianças.
Discussão em Grupo:
Criar um espaço de diálogo onde as crianças podem compartilhar como se sentiram durante a atividade, o que aprenderam com a história e o que cada uma tentou representar em sua colagem. Essa interação é importante para o desenvolvimento das relações sociais.
Perguntas:
– O que você gostou mais da história?
– Como você escolheu as sementes para colar?
– O que a sua colagem representa?
– Que sons você acha que as sementes fazem?
Avaliação:
A avaliação será baseada na participação e expressão das crianças durante a contação da história e na atividade de colagem. Observar o envolvimento, interação e a capacidade de se expressar ajudará a entender o aprendizado e o desenvolvimento das habilidades.
Encerramento:
Finalizar a aula com um agradecimento a todos pela participação e um resumo das principais aprendizagens realizadas durante a aula. Incentivar os alunos a levarem um pequeno saquinho com sementes para casa, promovendo uma conversa familiar sobre a atividade.
Dicas:
É importante utilizar histórias que tenham ilustrações ricas e cores vibrantes, que chamem a atenção das crianças. Além disso, sempre que possível, ofereça feedback positivo sobre as criações dos alunos, reforçando a autoestima e a criatividade.
Texto sobre o tema:
A contação de histórias tem um papel fundamental no desenvolvimento das crianças, principalmente na faixa etária de 3 anos. Nessa fase, elas estão começando a desenvolver habilidades de comunicação e a formar suas próprias referências culturais. Quando uma história é contada, as crianças são levadas a explorar não apenas o enredo, mas também as emoções, os personagens e os cenários descritos. O simples ato de ouvir, pensar e imaginar amplia suas capacidade de interpretação e de empatia.
A introdução de elementos sensoriais, como as sementes, permite que as crianças façam uma conexão prática com a narrativa. Ao manipular as sementes e colá-las em suas criações, elas não estão apenas envolvendo-se em uma atividade manual, mas também incorporando a história ao seu processo de aprendizado. Isso gera uma experiência completa, onde a criatividade, a habilidade motora e a imaginação se entrelaçam.
Além disso, as interações durante a atividade de colagem promovem a socialização e o compartilhamento de experiências entre as crianças. Essa troca é fundamental para o desenvolvimento das habilidades sociais, uma vez que o aprendizado é, em sua essência, uma construção coletiva. Quando as crianças interagem e falam sobre suas colagens, elas estão não apenas praticando a linguagem, mas desenvolvendo a capacidade de se expressar e de compreender o outro.
Desdobramentos do plano:
É possível desdobrar este plano de aula em diferentes áreas do conhecimento, como ciências e matemática, explorando as características das sementes, como suas texturas, tamanhos e formatos. Isso pode ser feito em uma atividade futura onde as crianças categorizam as sementes, desenvolvendo habilidades de identificação e classificação. Essas ações práticas contribuem, inclusive, para que as crianças percebam as diferenças e similaridades entre os objetos.
Outra abordagem poderia ser utilizar as sementes em atividades de jardinagem, permitindo que as crianças compreendam o processo de crescimento das plantas, assim como as suas próprias histórias de vida. Trabalhar conteúdos de forma interligada promove um aprendizado significativo, onde cada atividade complementa a outra, levando as crianças a uma constante reflexão sobre seu entorno.
Por último, o aprofundamento na contação de histórias pode levar a criança a desenvolver a habilidade de criar e contar suas próprias narrativas. Essa prática incentiva a criatividade e a habilidade de comunicação. As histórias contadas pelas crianças podem ser registradas em livros de histórias ou painéis, tornando-as memoráveis e celebrando sua capacidade de inventar.
Orientações finais sobre o plano:
Ao elaborar um plano de aula voltado para crianças bem pequenas, é essencial ter em mente as inúmeras possibilidades que a educação infantil oferece. Cada atividade deve ser vista como uma oportunidade de aprendizado, onde as crianças exploram, descobrem e expressam suas emoções. A flexibilidade nas abordagens permite adaptar os conteúdos e experiências de acordo com as particularidades da turma, respeitando o ritmo de cada criança.
Os educadores devem sempre estar atentos às manifestações das crianças e prontos para ajustar as atividades conforme necessário, garantindo que todos se sintam incluídos e valorizados. A interação com os alunos é vital, proporcionando um espaço seguro e acolhedor onde as crianças se sintam livres para explorar, perguntar e experimentar.
Por fim, é importante recordar que a educação infantil é um momento de fundamentação de valores, habilidades e conhecimentos que permanecerão com as crianças ao longo de suas vidas. Cada história contada, cada semente colada no papel, é um passo no caminho do conhecimento e da socialização.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Vivência no Jardim: Levar as crianças a um pequeno jardim para observar as plantas, semear novas sementes e discutir sobre o crescimento das plantas. Objetivo: Aprender sobre a natureza de forma prática. Materiais: Sementes, pequenos vasos e terra.
2. Histórias com Fantoches: Criar fantoches de papel e utilizar as sementes para contar histórias em pequenos grupos. Objetivo: Praticar a comunicação e a interação entre colegas. Materiais: Fantoches de papel, sementes e um cenário lúdico.
3. Exploração Sensorial: Criar um painel com diferentes sementes e texturas. Cada criança poderá tocar, sentir e descrever o que percebe. Objetivo: Desenvolver o sentido tátil e a linguagem. Materiais: Painel com diversos tipos de sementes coladas.
4. Contação de Histórias com Canções: Utilizar canções relacionadas à natureza e contar histórias baseadas nelas. Objetivo: Estimular o ritmo, a memória e a linguagem. Materiais: Letras de músicas e instrumentos simples.
5. Atividade de Reciclagem: Utilizar frascos ou garrafas plásticas para criar um espaço de armazenamento das sementes do projeto, que poderão ser reutilizadas em futuras atividades. Objetivo: Desenvolver consciência ambiental e habilidades manuais. Materiais: Garrafas plásticas, sementes e materiais de decoração.
Estas sugestões visam fortalecer o aprendizado das crianças de maneira lúdica e criativa, proporcionando experiências ricas e significativas para o grupo.
