“Contação de Histórias: Aprendizado Lúdico para Crianças de 4 a 5 Anos”
A contação de histórias é uma prática fundamental na educação infantil, pois desenvolve a escuta ativa, a imaginatividade e a expressão oral das crianças. Como parte deste plano de aula, vamos integrar habilidades práticas, como a pintura, colagem e expressão musical, criando um ambiente lúdico e educativo que favoreça o aprendizado das crianças de 4 a 5 anos. Nessa faixa etária, a interação social e a exploração sensorial são extremamente importantes, e as atividades propostas têm como objetivo promover essas interações de forma leve e divertida.
Neste plano de aula, trabalharemos a história do Gato Xadrez, permitindo que as crianças se envolvam ativamente na narrativa. Através da contação da história, além de estimular a imaginação e a narrativa oral, iremos realizar atividades de desenho e pintura que complementam a experiência sensorial e emocional. A ideia é engajar os alunos em um processo de criação artística enquanto exploram os conceitos de cores, formas e as relações sociais destacadas na história.
Tema: Contação de História, Pintura, Desenho, Colagem, Música
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 4 a 5 anos
Objetivo Geral:
Promover o envolvimento das crianças através da contação da história do Gato Xadrez, utilizando atividades artísticas e musicais que estimulem a expressão criativa, a socialização e o desenvolvimento do raciocínio lógico.
Objetivos Específicos:
– Desenvolver a escuta ativa e a compreensão da história.
– Estimular a criação artística através da pintura e colagem.
– Facilitar a interação social e a expressão de emoções através de atividades em grupo.
– Promover a contagem lógica através de atividades relacionadas à história.
Habilidades BNCC:
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
– (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
– (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
– (EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
Materiais Necessários:
– Livro ou fantoches para a contação da história do Gato Xadrez.
– Papel sulfite ou cartolina.
– Tinta guache em várias cores.
– Pincéis, esponjas e elementos para colagem (papel colorido, tesoura, cola).
– Instrumentos musicais simples (como pandeiros, chocalhos).
– Fichas com números para a atividade de contagem lógica.
Situações Problema:
– Como o Gato Xadrez se sentiu ao encontrar outros animais?
– O que você faria se fosse o Gato Xadrez?
– Quais cores vocês acham que representam os sentimentos dos personagens?
Contextualização:
A história do Gato Xadrez proporciona um rico contexto para discutir sobre emoções, expressões e cores. As crianças poderão se identificar com os sentimentos do gato ao longo da narrativa e serem incentivadas a expressar suas próprias emoções através das artes. Isso cria um ciclo de aprendizado que liga a história à prática de ações criativas, unindo raciocínio lógico à expressão emocional.
Desenvolvimento:
1. Introdução (10 minutos): Comece a aula apresentando a história do Gato Xadrez de forma envolvente. Utilize entonações diferentes para cada personagem e, se possível, inclua fantoches. Pergunte às crianças sobre o que elas acham que irá acontecer, promovendo a interação e a participação.
2. Discussão (5 minutos): Após a história, promova uma breve discussão sobre os sentimentos dos personagens. Pergunte às crianças como as ações do Gato Xadrez impactaram o restante da história.
3. Atividade de Pintura (15 minutos): Forneça papel e tintas coloridas. As crianças devem escolher um momento da história para representar em uma pintura, utilizando as cores que acharem adequadas. Durante este trabalho, converse sobre as escolhas de cores, perguntando se elas conseguem identificar os sentimentos expressos por elas na pintura.
4. Colagem (10 minutos): Proponha que as crianças façam uma colagem usando recortes de papel colorido. As crianças podem criar um cenário da história, ajudando a estimular a criatividade e o trabalho manual.
5. Atividade de Música (5 minutos): Encerre a aula com uma canção que fale sobre os gatos ou sobre emoções. Incentive as crianças a usarem instrumentos musicais para acompanharem, promovendo a expressão corporal e musical.
Atividades sugeridas:
1. Pintura do Gato Xadrez
– Objetivo: Estimular a expressão criativa.
– Descrição: Após contar a história, as crianças irão criar uma pintura do Gato Xadrez, utilizando diversas cores.
– Instruções: Ofereça tintas e pinceis, permita que os alunos pintem em folhas grandes.
– Materiais: Papel, tintas, pinceis.
– Adaptação: Para alunos que têm dificuldades motoras, disponibilize esponjas para pintura.
2. Colagem de Animal
– Objetivo: Incentivar a criação artística e o trabalho em equipe.
– Descrição: Professores apresentam diferentes recortes de papéis e as crianças devem criar uma cena da história.
– Instruções: Divida as crianças em pequenos grupos.
– Materiais: Papel colorido, cola, tesoura.
– Adaptação: Crianças que precisam de suporte podem trabalhar juntas em uma única colagem.
3. Contagem Lógica com Fichas
– Objetivo: Desenvolver habilidades de contagem.
– Descrição: As crianças usarão fichas numeradas para contar diferentes elementos da história.
– Instruções: Pergunte quantos gatos aparecem na história.
– Materiais: Fichas numeradas.
– Adaptação: Ofereça contadores físicos (como pedras ou botões).
4. Recontando a História
– Objetivo: Desenvolver a capacidade de recontar histórias.
– Descrição: Em duplas, as crianças tentam recontar a história do Gato Xadrez.
– Instruções: Circulando pela sala, ouça as reinterpretações e ofereça incentivo.
– Materiais: O espaço já deve conter os materiais.
– Adaptação: Para alunos tímidos, incentive que expliquem a história usando desenhos.
5. Dançando com o Gato Xadrez
– Objetivo: Estimular a expressão corporal.
– Descrição: Dançar ao som de uma música alegre relacionada a gatos.
– Instruções: Crie passos simples de dança que podem ser seguidos.
– Materiais: Música e espaço para dançar.
– Adaptação: Para crianças que não desejam dançar, permita que participem batendo palmas ao ritmo.
Discussão em Grupo:
Promova um espaço de diálogo onde as crianças possam expressar suas percepções sobre a história e como se sentiram durante as atividades. Perguntas que você pode fazer incluem:
– Como você se sentiu ao ouvir a história do Gato Xadrez?
– Qual foi a parte da atividade que você mais gostou e por quê?
– Que cores você usou na sua pintura e por que as escolheu?
Perguntas:
– O que você achou do Gato Xadrez?
– Como você se sentiria se fosse o gato da história?
– Que cores representam seus sentimentos?
Avaliação:
A avaliação será feita de maneira contínua, observando a participação dos alunos nas atividades e sua capacidade de expressar sentimentos e emoções, tanto na contação quanto nas produções artísticas. O professor pode anotar observações sobre cada criança, focando em sua capacidade de colaborar e se expressar.
Encerramento:
Finalize a aula reunindo as crianças para uma conversa sobre o que aprenderam e quais foram as partes favoritas de cada um. Reforce a importância da criatividade e da expressão artística como formas de se comunicar e se relacionar com os outros.
Dicas:
– Mantenha um ambiente acolhedor e livre de pressões durante as atividades.
– Esteja preparado para adaptar as atividades conforme as necessidades de cada aluno.
– Utilize músicas que sejam conhecidas para crianças, estimulando o interesse e a participação ativa.
Texto sobre o tema:
A contação de histórias é uma prática antiga, rica em significado e relevância para a educação infantil. Por meio dela, as crianças não apenas se divertem, mas também desenvolvem habilidades essenciais, como a escuta ativa e o pensamento crítico. Ao ouvir histórias, elas têm a oportunidade de se conectar emocionalmente com personagens e cenários, e isso facilita a compreensão de sentimentos e a empatia. Além disso, a narrativa oferece uma oportunidade valiosa para discutir valores, culturas e comportamentos.
As atividades artísticas, como a pintura e colagem, são complementos ideais para a contação de histórias. Elas permitem que as crianças explorem sua criatividade e ingredientes sensoriais, reforçando a relação entre a narrativa e a expressão pessoal. A arte proporciona um espaço seguro para que as crianças experimentem, inovem e se expressem de maneira única, o que é fundamental em suas fases de desenvolvimento.
Por último, incorporar elementos musicais e movimentos corporais enriquece ainda mais a experiência. A música e a dança, quando juntas à narrativa, não apenas atraem a atenção das crianças, mas criam uma experiência de aprendizado holística, que envolve audição, movimento e expressão verbal. Isso sela um ciclo que nutre não apenas o aprendizado cognitivo, mas também o emocional, preparando as crianças para o futuro.
Desdobramentos do plano:
A partir deste plano de aula, é possível desenvolver várias outras atividades que se integram ao tema da contação de histórias e às produções artísticas. Por exemplo, uma atividade contínua poderia envolver a criação de um mural coletivo onde as crianças, dia após dia, adicionam diferentes elementos da história do Gato Xadrez. Essa prática não apenas permite um aprofundamento na narrativa, mas também reforça o trabalho em equipe e a cooperação entre as crianças, fortalecendo laços sociais import
antes.
Um desdobramento interessante poderia ser a realização de uma “Semana da Literatura Infantil”, onde diferentes histórias são contadas e exploradas durante a semana. Cada história poderia ser acompanhada por atividades artísticas e de expressão, criando uma conexão temática e proporcionando uma experiência educativa mais ampla. Isso não só engaja as crianças, mas também permite a repetição e a prática de habilidades, trazendo à tona a importância de revisitar temas conhecidos para fortalecer a aprendizagem.
A integração de outras áreas do conhecimento também pode ser um desdobramento vantajoso. Por exemplo, os alunos poderiam explorar diferentes culturas representadas através de histórias e suas respectivas artes. Esse enfoque ajuda a ampliar o horizonte cultural das crianças, promovendo o respeito pela diversidade e fomentando um ambiente que valoriza múltiplas perspectivas. Essa prática está alinhada com uma educação inclusiva e diversificada, enfatizando a importância de reconhecer e respeitar as diferenças.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que o professor esteja preparado para adaptar as atividades conforme as necessidades e interesses dos alunos. Cada criança é única, e ao considerar suas características individuais e seu ritmo de aprendizado, o educador pode garantir que todos participem de forma significativa e desfrutem da experiência. As interações devem ser promovidas, principalmente na fase da educação infantil, pois elas fortalecem as relações sociais e emocionais das crianças.
Promover um ambiente seguro e acolhedor em sala é imprescindível. As crianças precisam sentir-se à vontade para expressar suas emoções e opiniões sem medo de julgamento. Então, é essencial que o educador esteja atento a isso, aprofundando a comunicação e a possibilidade de diálogo aberto sobre o que se aprende. Essa abordagem não só melhora o engajamento, mas também favorece a construção de uma autoestima saudável, essencial para o desenvolvimento infantil.
Por fim, a avaliação deve ser contínua e com uma observação constante das interações, participações e evoluções dos alunos. O retorno deve ser sempre positivo, valorizando as conquistas individuais e coletivas, e incentivando as crianças a continuarem explorando e criando. É esta valorização que ajudará a formar não apenas aprendizes, mas também cidadãos críticos e criativos.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Caça ao Gato Xadrez
– Objetivo: Reforçar o entendimento da história e estimular a atividade física.
– Descrição: Crie figuras do Gato Xadrez que serão escondidas pela sala. As crianças devem encontrá-las e contar quantas descobriram.
– Materiais: Impressões do Gato Xadrez e fichas de contagem.
– Adaptação: Para crianças com dificuldades de locomoção, ofereça um espaço menor para busca.
2. Contando com as Cores
– Objetivo: Envolver o aprendizado de números e cores.
– Descrição: As crianças devem classificar formas de papel coloridos e contar a quantidade de cada uma.
– Materiais: Papéis coloridos em formas diversas.
– Adaptação: Para crianças que precisam de ajuda extra, ofereça materiais já organizados.
3. **Teatro de F
