“Consciência Negra: Plano de Aula Transformador para o 7º Ano”

A proposta deste plano de aula é abordar a Consciência Negra com uma visão crítica e reflexiva, permitindo que os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental explorem a importância do reconhecimento e valorização da cultura afro-brasileira e a luta contra o racismo. Hoje, a discussão sobre a consciência negra é mais do que necessária, visto que a diversidade étnica e a promoção da igualdade são temas centrais em nossa sociedade. Assim, a aula se propõe a fomentar um espaço de diálogo e aprendizado em que os alunos possam compreender a relevância da história e das contribuições dos negros ao Brasil.

Tema: Consciência Negra
Duração: 90 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 7º Ano
Faixa Etária: 12 e 13 anos

Objetivo Geral:

Fomentar a reflexão e a compreensão sobre a importância da historia da população negra no Brasil, promovendo o respeito à diversidade e lutando contra o preconceito racial.

Objetivos Específicos:

×

Desenvolver a habilidade dos alunos de reconhecer e valorizar a cultura afro-brasileira. Estimular o pensamento crítico sobre racismo e discriminação. Promover a leitura e a análise de textos que abordem os direitos e a identidade da população negra no Brasil. Incentivar a produção de textos que reflitam as aprendizagens sobre o tema.

Habilidades BNCC:

Este plano atuará nas seguintes habilidades da BNCC para o 7º ano de Português:
(EF07LP01) Distinguir diferentes propostas editoriais sobre a consciência negra, identificando as formas como são apresentadas e as implicações dessas narrativas.
(EF07LP02) Comparar notícias e reportagens sobre o mesmo tema, analisando os diferentes enfoques e a confiabilidade das informações.
(EF07LP10) Utilizar, ao produzir textos, conhecimentos lingüísticos, gramaticais e de coesão textual.
(EF07LP28) Ler, de forma autônoma, e compreender diversos gêneros literários, incluindo crônicas e histórias em quadrinhos que abordem a realidade negra.

Materiais Necessários:

Quadro e giz, projetor multimídia, textos e artigos sobre a Consciência Negra, imagens de personagens e eventos significativos na história da luta pela igualdade racial, papel e canetas coloridas (para as atividades), acesso à internet para pesquisa.

Situações Problema:

Como a história da população negra influenciou a formação da sociedade brasileira atual? Quais são os principais desafios enfrentados pela população negra nos dias de hoje?

Contextualização:

A Consciência Negra é uma oportunidade não apenas de reconhecer a importância da cultura afro-brasileira, mas também de refletir sobre a história de resistência e luta pela igualdade. Analisaremos diversas contribuições da população negra para a formação cultural, social e econômica do Brasil, além de discutir os desafios atuais enfrentados em relação ao racismo e preconceito.

Desenvolvimento:

1. Início da aula (15 minutos): Apresentação do tema aos alunos. Explicar o significado do Dia da Consciência Negra e convidar os alunos a compartilharem o que já sabem sobre a história e a contribuição da população negra no Brasil.

2. Discussão em grupo (20 minutos): Dividir a turma em grupos e propor que cada grupo escolha um personagem ou evento importante na luta pela igualdade racial no Brasil. Os alunos devem pesquisar informações, discutir e preparar uma breve apresentação.

3. Leitura e análise de textos (30 minutos): Distribuir textos que abordem a luta da população negra no Brasil. Os alunos devem ler e realizar uma análise sobre o conteúdo, destacando os principais pontos abordados e os impactos sociais e culturais discutidos.

4. Produção de texto (15 minutos): Os alunos devem, individual ou em dupla, redigir um texto reflexivo sobre suas aprendizagens, envolvendo a importância da cultura afro-brasileira e a luta contra o racismo.

5. Apresentação e debate (10 minutos): Cada grupo apresenta seu tema escolhido e as conclusões obtidas a partir da leitura dos textos. O professor medi apoiará o debate, gerando questionamentos entre os grupos sobre as práticas anticulturais.

Atividades sugeridas:

1. Pesquisa sobre Personalidades Negras
Objetivo: Identificar e valorizar a contribuição de figuras negras na história do Brasil.
Descrição: Dividir a turma em grupos, cada um pesquisará sobre uma personalidade negra relevante, como Zumbi dos Palmares, Maria da Penha, Conceição Evaristo, entre outros.
Instruções: Os grupos devem apresentar suas personalidades por meio de um painel, contendo informações sobre sua vida, luta e contribuição.

2. Texto Reflexivo sobre Racismo
Objetivo: Desenvolver habilidades de escrita e reflexão crítica.
Descrição: Os alunos devem criar um texto (mínimo de 3 parágrafos) sobre suas impressões sobre o racismo e sua resistência na sociedade atual.
Instruções: Os textos podem ser lidos oralmente em sala, promovendo um debate a partir de suas reflexões.

3. Criação de uma Linha do Tempo
Objetivo: Compreender a historicidade da luta da população negra.
Descrição: Em grupos, os alunos devem construir uma linha do tempo abordando eventos históricos relevantes da luta contra a escravidão e discriminação.
Instruções: Usar materiais diversos, como cartolinas e marcadores, para elaborar as linhas do tempo que podem ser expostas na escola.

4. Roda de Conversa
Objetivo: Promover o diálogo e a crítica sobre as vivências de cada um em relação ao tema.
Descrição: Os alunos se reúnem em um círculo e, de forma respeitosa, compartilham como percebem a conscientização sobre a diversidade e a inclusão no cotidiano da escola.
Instruções: O professor deve mediar, garantindo que todos tenham a chance de expressar-se e respeitar as falas.

5. Atividades Artísticas
Objetivo: Expressar criativamente o que aprenderam sobre a importância da Consciência Negra.
Descrição: Produzir cartazes, colagens ou versões de músicas que retratem a cultura e a luta da população negra.
Instruções: Os trabalhos podem ser expostos na escola, promovendo um evento de conscientização.

Discussão em Grupo:

Após as apresentações de cada grupo, promovemos uma discussão. Perguntas como: “Como as diferentes personalidades que estudamos ajudam a entender as lutas contemporâneas?” e “Quais são os desafios que você ainda vê hoje?” devem ser abordadas durante a atividade.

Perguntas:

1. Qual foi a contribuição de Zumbi dos Palmares para a história do Brasil?
2. Por que é importante refletir sobre o papel da população negra em nossa sociedade?
3. Como podemos atuar no combate ao preconceito racial em nosso cotidiano?

Avaliação:

A avaliação será feita de forma formativa, considerando a participação dos alunos nas discussões, a qualidade dos textos produzidos, e a apresentação dos grupos. O que foi reflexivo e criativo em suas produções sejam valorizados.

Encerramento:

Finalizar a aula ressaltando a importância da educação antirracista e como cada aluno pode contribuir para um ambiente mais justo e igualitário.

Dicas:

Estimular a empatia durante as discussões e lembrar os alunos de que todas as vozes são importantes. Criar um ambiente acolhedor e respeitoso em que todos possam compartilhar suas opiniões sem medo de julgamento.

Texto sobre o tema:

A Consciência Negra é um tema central nas discussões sobre igualdade racial e reconhecimento da cultura afro-brasileira. O Dia da Consciência Negra, celebrado em 20 de novembro, marca a morte de Zumbi dos Palmares, um dos mais importantes ícones da luta contra a escravidão no Brasil. Este dia não é apenas um momento de lembrar do passado das comunidades negras, mas também para promover uma reflexão crítica sobre os desafios contemporâneos enfrentados em relação ao racismo, desigualdade e preconceito. Histórias como as de Zumbi e tantos outros, que lutaram por liberdade e igualdade, precisam ser resgatadas e estudadas para que possamos entender a importância da diversidade cultural em nossa sociedade.

A reflexão sobre a consciência negra deve ir além de uma data comemorativa. É fundamental que os educadores promovam diálogos, debates e atividades que ajudem os alunos a internalizar essas questões no seu dia a dia. O combate ao racismo é uma responsabilidade de todos, e essa consciência pode ser desenvolvida através da educação, que é o espaço privilegiado para discutir temas que ainda precisam ser abordados na nossa sociedade, como as disparidades sociais e as desigualdades raciais.

Nos dias de hoje, muitos ainda enfrentam preconceitos que têm raízes profundas na história do Brasil. A luta pela igualdade requer a participação de todos nós, e a educação é uma importante ferramenta de transformação. Portanto, ao trabalharmos o tema da consciência negra em sala de aula, estamos não somente educando, mas também formando cidadãos mais conscientes e respeitosos, capazes de atuar contra práticas discriminatórias e contribuir para uma sociedade inclusiva.

Desdobramentos do plano:

As atividades do plano de aula podem se desdobrar em projetos interdisciplinares, envolvendo outras disciplinas, como História, Artes e Educação Física. Podemos explorar, por exemplo, a relação entre a cultura afro-brasileira e a tradição das danças e músicas afro-brasileiras, além de articular a importância do respeito às manifestações culturais. A escolha do tema para uma expressão artística também poderia ser ampliada, abordando a influência dos artistas negros em composições cinematográficas, musicais e da literatura nacional. Tudo isso enriquece a proposta pedagógica, ampliando o olhar dos alunos sobre a cultura negra.

Conectar a consciência negra com a prática cotidiana é essencial. Os alunos podem desenvolver trabalhos voltados para a promoção de um ambiente escolar mais inclusivo, apresentando propostas que incentivem a diversidade cultural, além de promoverem ações de conscientização sobre o tema. Um espaço de diálogo, onde eles possam articular suas vozes e desenvolver projetos que visam a promoção da igualdade, é fundamental para formar verdadeiros cidadãos críticos e atuantes.

Esse plano de aula, portanto, reflete a importância de trabalharmos as questões raciais de maneira efetiva desde a escola. Promover a reflexão sobre a história da população negra no Brasil não é apenas um compromisso educacional, mas uma responsabilidade cidadã. O conhecimento gera consciência, e a conscientização é fundamental para a construção de um futuro mais justo.

Orientações finais sobre o plano:

As orientações aqui apresentadas visam guiar o professor na condução da aula, focando na importância de criar um ambiente respeitoso e acolhedor, fundamental para o sucesso das discussões em torno da consciência negra. É importante que o professor esteja preparado para lidar com perguntas e situações emocionais que possam surgir, garantindo que todos se sintam seguros para compartilhar suas opiniões e vivências.

Promover materiais diversificados que incluam diferentes perspectivas dentro da cultura afro-brasileira é também fundamental. Ao utilizar recursos audiovisuais, textos de diferentes gêneros e a música, o professor consegue atingir diferentes estilos de aprendizagem, engajando todos os alunos nas discussões. Além disso, encorajar a pesquisa e a autonomia dos alunos traz um sentimento de pertencimento a cada um, contribuindo para a construção de suas identidades como sujeitos sociais.

Por último, é essencial que o professor esteja atento às práticas de inclusão e à promoção da diversidade dentro da sala de aula. Esse tema requer uma abordagem multidisciplinar e o reconhecimento da pluralidade cultural é a chave para fortalecer a consciência negra e garantir uma educação verdadeiramente transformadora.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Caça ao Tesouro Cultural
Objetivo: Envolver os alunos de forma divertida na busca por informações sobre a cultura afro-brasileira usando pistas.
Descrição: Criar um jogo de caça ao tesouro em que as pistas estejam relacionadas a personalidades e eventos importantes para a cultura negra.
Materiais Necessários: Cartões com pistas, prêmios simbólicos.
Método:** Dividir os alunos em grupos pequenos e proporcionar a cada grupo uma pista inicial.