“Comparando Formas de Governo: Monarquia e República no 5º Ano”
Tema: Conhecer e comparar as diferentes formas de governo ao longo da história em diferentes espaços.
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: História
Questões: 2
Prova de História – 5º Ano
Tema: Conhecer e comparar as diferentes formas de governo ao longo da história em diferentes espaços.
Instruções: Leia atentamente cada questão e responda de forma clara e objetiva. Utilize exemplos sempre que possível para ilustrar suas respostas.
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Questão 1 – Dissertativa
Cenário: Você está em um debate na escola sobre formas de governo. Um colega diz: “A monarquia é a melhor forma de governo porque tem tradição e estabilidade.”
Pergunta: Considerando a afirmação do seu colega, escreva um texto explicando o que é uma monarquia parlamentarista e como ela se difere de outros tipos de governo, como a república. Em sua resposta, mencione pelo menos um exemplo histórico de cada tipo de governo e discorra sobre as vantagens e desvantagens de cada um.
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Questão 2 – Dissertativa
Cenário: Imagine que você é um historiador que viagens pelo mundo. Durante suas viagens, você encontrou diferentes formas de governo e ficou fascinado pelas suas características.
Pergunta: Escolha duas formas de governo que você estudou (pode ser monarquia, república, ditadura ou democracia) e compare-as. Em sua resposta, inclua os seguintes pontos: a origem de cada forma de governo, sua evolução ao longo do tempo e como elas funcionam em dois países diferentes. Relacione também como essas diferenças impactam a vida dos cidadãos.
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Gabarito Detalhado
Resposta da Questão 1
A resposta deve abordar os seguintes pontos:
1. Definição de Monarquia Parlamentarista: É um sistema de governo onde um monarca (rei ou rainha) atua como chefe de Estado, mas suas funções são limitadas por uma constituição e pela atuação de um parlamento, que é responsável por elaborar as leis.
2. Diferenças com a República: A principal diferença é que, em uma república, o chefe de Estado é escolhido pelo povo ou representantes, e não é um monarca. A estrutura do governo também se dá por meio de representantes eleitos.
3. Exemplos Históricos:
– Monarquia Parlamentarista: Reino Unido (exemplo atual com a família real britânica e o papel do Parlamento).
– República: Brasil (exemplo atual, onde o presidente é escolhido pelo voto popular).
4. Vantagens e Desvantagens:
– Monarquia: Vantagens incluem estabilidade e continuidade na liderança; desvantagens incluem a falta de escolha popular e a possibilidade de um monarca não ser adequado para o cargo.
– República: Vantagens incluem maior representatividade e direito de escolha; desvantagens às vezes incluem instabilidade política e corrupção.
A resposta deve demonstrar compreensão dos conceitos e uma análise crítica, com boa organização das ideias.
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Resposta da Questão 2
A resposta deve englobar os seguintes aspectos:
1. Escolha de Duas Formas de Governo: Preferencialmente monarquia e república, mas pode incluir outras, como a ditadura.
2. Origem e Evolução:
– Monarquia: Origem remonta a sistemas tribais e feudais onde um rei tinha poder absoluto, evoluindo para a monarquia constitucional em muitos casos.
– República: A palavra “república” vem do latim e começou na Roma Antiga. Evoluiu para sistemas onde o povo exerce a soberania através de representantes.
3. Funcionamento nos Países Selecionados:
– Monarquia: Reino Unido, onde o monarca tem funções cerimoniais; Arábia Saudita, onde tem grande poder.
– República: Brasil, onde o presidente é chefe do governo e eleito; Estados Unidos, um exemplo de república democrática.
4. Impacto na Vida dos Cidadãos:
– Em uma monarquia, a vida pode ser mais estável, mas as oportunidades de participação política podem ser limitadas.
– Em uma república, as pessoas têm o direito de votar e participar da democracia, mas podem enfrentar desafios de representação e eficiência governamental.
Os estudantes devem apresentar comparações claras, e suas respostas devem refletir uma análise crítica fundamentada nas informações estudadas.
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Essa prova busca avaliar não apenas a compreensão básica dos alunos sobre as formas de governo, mas também estimular o pensamento crítico e a contextualização dessas informações na vida cotidiana e na história.
