“Comemorações e Tempo: Plano de Aula Criativo para 1º Ano”

Este plano de aula é destinado ao 1º ano do Ensino Fundamental, abordando as comemorações e o tempo. O objetivo é fazer com que os alunos reconheçam e apreciem a importância das datas comemorativas e as relações que essas datas têm com os ciclos do tempo. Por meio de atividades práticas e interativas, as crianças irão explorar como as comemorações variam entre culturas e como o tempo é percebido em diferentes contextos.

Em sala de aula, vamos trabalhar de forma lúdica, utilizando materiais diversos que estimulem a criatividade dos alunos. A sala se tornará um espaço de aprendizado dinâmico, onde cada aluno poderá expressar suas ideias e sentimentos a respeito do tema. Busca-se, assim, promover o desenvolvimento de habilidades essenciais enquanto se explora a relação entre as comemorações e o tempo em que elas ocorrem.

Tema: Comemorações e o Tempo
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 1º Ano
Faixa Etária: 7 anos

Objetivo Geral:

×

Desenvolver a compreensão dos alunos sobre o conceito de comemorações e sua relação com o tempo, promovendo a reflexão sobre as datas comemorativas e sua importância cultural e social.

Objetivos Específicos:

– Reconhecer as principais comemorações do ano e seu significado.
– Identificar a relação entre as comemorações e as estação de tempo (dia, mês, ano).
– Promover a habilidade de ler e escrever sobre o tema, utilizando textos simples e gráficos.
– Desenvolver o entendimento de que o tempo é um ciclo que influencia as práticas culturais.

Habilidades BNCC:

– (EF01HI08) Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade.
– (EF01GE11) Associar mudanças de vestuário e hábitos alimentares em sua comunidade ao longo do ano, decorrentes da variação de temperatura e umidade no ambiente.
– (EF01MA17) Reconhecer e relacionar períodos do dia, dias da semana e meses do ano, utilizando calendário, quando necessário.
– (EF01CI05) Identificar e nomear diferentes escalas de tempo: os períodos diários (manhã, tarde, noite) e a sucessão de dias, semanas, meses e anos.

Materiais Necessários:

– Calendários ilustrados e coloridos
– Papéis em branco
– Canetinhas ou lápis de cor
– Cartolina
– Tesoura e cola
– Imagens ou recortes de revistas representando diferentes comemorações
– Jogo de cartas com meses e datas

Situações Problema:

1. Por que é importante comemorarmos datas ao longo do ano?
2. Como as diferentes comunidades celebram o mesmo evento de maneiras distintas?
3. Quais atividades fazemos em casa ou na escola em datas comemorativas?

Contextualização:

As comemorações fazem parte do nosso cotidiano e ajudam a dar sentido ao tempo, organizando as experiências da vida. Neste plano de aula, propor-se-á entender as diferentes formas de celebrar as datas, além de como o passar do tempo influencia essas festividades ao longo do ano.

Desenvolvimento:

Atravesse uma roda de conversa inicial, onde os alunos compartilharão quais datas comemorativas eles conhecem e como celebram essas ocasiões. Depois, apresentaremos um breve vídeo ou imagens das comemorações ao redor do mundo, refletindo sobre como a cultura influencia diferentes formas de celebrar.

Atividades sugeridas:

– Atividade 1 – Montando um Calendário das Comemorações:
– Objetivo: Reconhecer e organizar as distintas comemorações do ano.
– Descrição: Cada aluno receberá um calendário em branco para colorir e ilustrar as principais datas comemorativas que conhecem.
– Instruções para o Professor: Forneça exemplos de datas como Natal, Aniversário, Carnaval e sugira a pesquisa de festas locais.
– Materiais: Calendários impressos, canetinhas, imagens para recorte.
– Adaptação: Para alunos que têm dificuldade em desenhar, permita que eles utilizem imagens recortadas de revistas.

– Atividade 2 – O Tempo das Comemorações:
– Objetivo: Identificar os meses do ano e as festividades que existem em cada um.
– Descrição: Os alunos listarão as comemorações e os meses associados, fazendo um gráfico simples.
– Instruções para o Professor: Facilite a discussão e oriente os alunos ao criar seus gráficos, garantindo que cada um saiba onde posicionar as comemorações.
– Materiais: Papéis grandes para gráficos, canetas coloridas.
– Adaptação: Ajude alunos que têm dificuldades a trabalharem em duplas ou grupos.

– Atividade 3 – Contação de Histórias:
– Objetivo: Compreender a importância das comemorações através das histórias.
– Descrição: Cada aluno pode contar um pouco sobre uma comemoração que são ou já foram parte. Falar sobre como se sentem durante aquelas celebrações.
– Instruções para o Professor: Crie um ambiente acolhedor e incentive a participação de todos.
– Materiais: Livros infantis sobre comemorações, fantoches para dramatização.
– Adaptação: Para os mais tímidos, permita que eles compartilhem apenas por escrito o que gostariam de contar.

– Atividade 4 – O Jogo das Comemorações:
– Objetivo: Reconhecer as diferentes tradições referentes às datas comemorativas.
– Descrição: criar um jogo de cartas onde ficam agrupadas as festas e as características que as definem (ex: Festa Junina – comidas típicas, danças, fogueira).
– Instruções para o Professor: Divida a turma em grupos e oriente a montagem das cartas em duelos.
– Materiais: Cartões, canetas, imagens.
– Adaptação: Ajude a criar para alunos que têm dificuldades a se agruparem com colegas.

Discussão em Grupo:

Após as atividades, conduza uma discussão sobre como cada um se sente em relação às comemorações e o que elas representam na vida de cada um. Pergunte se alguém já participou de alguma comemoração diferente e como foi a experiência.

Perguntas:

1. Quais são suas datas comemorativas preferidas e por quê?
2. O que você mais gosta de fazer durante essas datas?
3. Como você se sente quando comemora essas datas?

Avaliação:

A avaliação será contínua e se dará por meio da observação do envolvimento dos alunos nas discussões, na execução das atividades e na sua capacidade de expressar suas ideias e sentimentos sobre o tema. O professor deverá avaliar a participação, as contribuições durante as discussões e a clareza nas produções escritas e orais.

Encerramento:

Conclua a aula revisitando os conceitos abordados: a relação entre comemorações e tempo. Pergunte aos alunos qual o ganho que tiveram nessa discussão. Incentive a continuidade da conversa em casa, convidando-os a falar com a família sobre outras comemorações que não foram discutidas em sala.

Dicas:

1. Estimule a curiosidade: Incentive os alunos a perguntarem sobre tradições familiares e, se possível, tragam objetos ou relatos para mostrá-los aos colegas.
2. Utilize a diversidade cultural: Reconheça e valorize a diversidade das comemorações das diferentes culturas que estão presentes na sala de aula.
3. Promova a expressão artística: As diferentes atividades podem ser enriquecidas com expressões artísticas como desenhar, colar e montar cartazes.

Texto sobre o tema:

As comemorações são eventos que marcam momentos especiais em diversas culturas e têm um papel fundamental na sociedade. Cada data comemorativa traz consigo uma história e uma forma específica de celebração, que varia de acordo com as tradições e crenças da comunidade. O tempo é o que organiza essas celebrações, marcando o ritmo do nosso cotidiano.

No Brasil, temos uma rica diversidade de comemorações, desde aniversários, festas religiosas, feriados nacionais até celebrações típicas locais. Estes eventos não apenas propiciam a reunião das famílias e amigos, mas também ajudam a fortalecer laços sociais e transmitir valores culturais entre as gerações. Ao comemorarmos, revivemos histórias e criamos novas memórias, que se consolidam em nossa identidade.

Além disso, a forma como as comemorações se relacionam com o tempo nos ensina a compreender a passagem dos dias, semanas e meses. Refletir sobre isso em sala de aula é essencial para que os alunos entendam não apenas o valor das festividades, mas também o significado do tempo e como viver em harmonia com os ciclos naturais e sociais. O aprendizado sobre as comemorações é caixa de ressignificação, e como educadores, devemos sempre buscar construir com nossos alunos uma visão crítica e respeitosa sobre as tradições que nos cercam.

Desdobramentos do plano:

É possível expandir este plano de aula por meio da inclusão de projetos mais aprofundados. Por exemplo, a criação de um mural das comemorações, onde os alunos possam continuar contribuindo com novas datas e suas experiências relacionadas. Projetos de escrita, onde possam descrever em frases ou parágrafos como se sentem em relação às festividades, podem ajudar a solidificar o que foi ensinado.

Outra possível extensão é organizar um dia de comemorações onde as crianças possam recriar festas típicas de diferentes culturas. Essa vivência prática permitirá que já no 1º ano, possam entender a multiculturalidade da sociedade. Fazer uma festa dentro da escola com começões e tradições de diferentes lugares pode virar um marco e um grande aprendizado.

Por fim, as atividades podem ser correlacionadas a disciplinas como Ciências e Artes, onde se pode ensinar sobre o ciclo das estações e o uso de elementos artísticos para produzir gratificações sobre a passagem do tempo. A intenção é enriquecer o conhecimento sobre comemorações e tempo, assegurando que a sala de aula se torne um espaço não apenas de aprendizado, mas também de criatividade e interação.

Orientações finais sobre o plano:

O enfoque sobre comemorações e tempo é fundamental para o desenvolvimento integral dos alunos. As celebrações permitem que as crianças compreendam o significado de pertença a um grupo e sua própria identidade cultural. Envolver a turma em discussões abertas sobre sentimentos e experiências pessoais é um excelente caminho para promover empatia e respeito.

Além disso, realizar atividades práticas e dinâmicas auxiliará no entendimento dos conceitos de tempo e comemorações. Não se esqueça de incluir a diversidade cultural dos alunos nas discussões e atividades, pois isso contribuirá para um ambiente mais inclusivo e acolhedor.

Por último, não subestime o potencial que essas atividades têm em promover o aprendizado de forma divertida e significativa. Sempre que possível, faça a conexão entre o que foi aprendido em sala de aula e as experiências de vida dos alunos. Isso mostrará a relevância do conhecimento que estão adquirindo e como isso se aplica em seu cotidiano.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Atividade da Roda de Datas: Os alunos se sentam em círculo e passam um objeto que representa cada comemoração (um brinquedo, uma imagem ou uma ideia). Ao receber o objeto, devem contar uma memória ou uma tradição relacionada àquela data.

2. Caça ao Tesouro do Tempo: Crie um jogo onde os alunos devem encontrar objetos ou imagens representando diferentes celebrações ao longo do ano. Ao encontrá-los, devem explicar a importância de cada um.

3. Teatro das Comemorações: Os alunos podem criar pequenas apresentações teatrais sobre suas festividades favoritas, incluindo músicas, danças e encenações do que acontece durante a celebração.

4. Colagem das Estações: Os alunos fazem uma colagem em cartolina usando recortes de revistas com imagens que representam diferentes celebrações nas quatro estações do ano.

5. Relógio das Comemorações: Construa um relógio gigante em que os alunos podem mover ponteiros para diferentes horas e associar essa hora a uma atividade relacionada a uma comemoração, como “Hora da Festa Junina” ou “Hora da Ceia de Natal”.

Dessa forma, as atividades transcendem o regulado de somente aprender as datas e significados, envolvendo as crianças em suas experiências de uma forma lúdica. O aprendizado será mais significativo e as kids perceberão a ligação entre a celebração e o tempo de uma maneira muito real e tangível.