“Colonização Portuguesa no Brasil: Impactos e Contribuições”
Tema: Colonização portuguesa no Brasil. – A lógica exploratória da colonização – As intenções da Coroa portuguesa na ocupação e exploração do Brasil. – O sistema de plantation e a produção de açúcar no Brasil colonial. – Relações entre Colônia e Metrópole (relações de dominação/exploração). – O sistema de Capitanias Hereditárias. – A dinâmica do Pacto Colonial. – Povos africanos – cultura, diversidade e contribuições na formação do Brasil. – Inferiorização dos povos africanos a partir do eurocentrismo. – Diáspora africana – escravidão.
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: História
Questões: 10
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Prova de História – 7º Ano
Tema: Colonização Portuguesa no Brasil
Tempo estimado de realização: 100 minutos
Objetivos de Aprendizagem: EF67LP05, EF67LP09, EF67LP12, EF67LP14
Questões:
Questão 1 – Múltipla Escolha
Qual era a principal intenção da Coroa portuguesa ao colonizar o Brasil?
- A) Aumentar a diversidade cultural na Europa.
- B) Garantir a exploração de recursos naturais e o lucro com o comércio de produtos.
- C) Promover a paz entre os povos indígenas.
- D) Iniciar um processo de colonização pacífica.
Questão 2 – Múltipla Escolha
O que caracteriza o sistema de plantation utilizado na produção de açúcar no Brasil colonial?
- A) Uso de pequenas propriedades rurais.
- B) Dependência de mão de obra escrava e grandes extensões de terra.
- C) Cultivo de diversos alimentos para subsistência.
- D) Comercialização apenas no mercado interno.
Questão 3 – Múltipla Escolha
Sobre a relação entre colônia e metrópole, assinale a alternativa verdadeira:
- A) A colônia tinha autonomia completa para decidir sobre sua economia.
- B) A metrópole se beneficiava economicamente da exploração das colônias.
- C) As colônias eram incentivadas a desenvolverem suas indústrias.
- D) A relação era de igualdade entre os poderes.
Questão 4 – Múltipla Escolha
O sistema de Capitanias Hereditárias, instituído em 1534, buscava:
- A) Garantir a igualdade na distribuição de terras entre todos os colonos.
- B) Administrar de forma descentralizada as extensões de terra no Brasil.
- C) Promover a união entre as diversas capitanias.
- D) Proteger os direitos dos indígenas nas terras produtivas.
Questão 5 – Múltipla Escolha
O Pacto Colonial estabelecia que:
- A) As colônias poderiam comercializar livremente com as nações estrangeiras.
- B) Era proibida a exportação de produtos coloniais para outras partes do mundo.
- C) As colônias eram incentivadas a desenvolver seus próprios produtos industriais.
- D) Não haviam obrigações entre a colônia e a metrópole.
Questão 6 – Verdadeiro ou Falso
Marque V para verdadeiro e F para falso: “Os africanos trazidos como escravos para o Brasil não tinham influência significativa na cultura nacional”.
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Questão 7 – Dissertativa
Analise a lógica exploratória da colonização portuguesa no Brasil e explique como essa lógica refletiu nas relações entre a colônia e a metrópole.
[Resposta esperada: a discussão da exploração econômica, da administração centralizada, do controle sobre recursos e da falta de autonomia da colônia.]
Questão 8 – Dissertativa
Descreva as principais contribuições dos povos africanos na formação da cultura brasileira e discorra sobre como a inferiorização desses povos esteve presente na história.
[Resposta esperada: implicações na cultura, religião, culinária, música, e a correlata retroalimentação da narrativa eurocêntrica na escravidão.]
Questão 9 – Dissertativa
O que foi a diáspora africana e como ela se relaciona com o processo de escravidão no Brasil?
[Resposta esperada: a definição do termo diáspora, a movimentação forçada dos africanos e o impacto cultural desta prática no Brasil.]
Questão 10 – Dissertativa
Com base no conhecimento adquirido, como você considera que os eventos da colonização portuguesa e o sistema escravagista influenciam a sociedade brasileira contemporânea?
[Resposta esperada: reflexões sobre desigualdade, racismo, legado cultural e a luta por direitos.]
Gabarito
1. B
Justificativa: A Coroa buscava explorar recursos, especialmente as riquezas minerais e a produção de açúcar.
2. B
Justificativa: O sistema de plantation envolvia grandes propriedades e mão de obra escrava para produção em larga escala.
3. B
Justificativa: A metrópole se beneficiava de maneira clara através da exploração dos recursos da colônia.
4. B
Justificativa: O sistema permitia a distribuição das terras a nobres, mas sem um controle centralizado.
5. B
Justificativa: O pacto proibia o comércio das colônias com outras nações, reforçando o controle da metrópole.
6. F
Justificativa: Os africanos contribuíram enormemente para formação cultural do Brasil.
7. Resposta esperada:
Os alunos devem mencionar elementos como a exploração de mão-de-obra escrava, lucro com produto colonial e a relação de dominação que limitava as colônias.
8. Resposta esperada:
Os alunos devem relatar sobre as influências em diversos aspectos culturais e citar o eurocentrismo e a marginalização dos negros.
9. Resposta esperada:
Os alunos devem definir diáspora e discutir a formação do Brasil e suas contribuições culturais.
10. Resposta esperada:
Os alunos devem fazer uma reflexão crítica sobre as consequências socioculturais contemporâneas e a persistência da desigualdade e racismo nas relações sociais.
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As questões foram elaboradas levando em consideração a complexidade apropriada para o 7º ano e os objetivos de aprendizagem da BNCC, garantindo que os alunos sejam incentivados a desenvolverem habilidades de leitura, interpretação e argumentação.
