Celebre o Dia do Estudante: Plano de Aula Criativo e Reflexivo
A proposta desse plano de aula é celebrar o Dia do Estudante, proporcionando momentos de reflexão e de valorização da figura do estudante em sua relação com a escola, a aprendizagem e a construção de conhecimento. Nessa data especial, buscamos promover discussões sobre a importância do papel do estudante na sociedade, além de estimular a criatividade e a expressão pessoal dos alunos do 6º ano. O plano de aula foi estruturado para que os alunos se sintam reconhecidos e valorizados em seu espaço escolar.
Este plano de aula, que se destina a alunos de 10 a 11 anos, é elaborado de acordo com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O desenvolvimento da aula visa não apenas o aprendizado do conteúdo, mas também a formação de um ambiente de respeito e troca entre os alunos. Acompanhe a seguir os detalhes do plano.
Tema: Dia do Estudante
Duração: 45 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 6º Ano
Faixa Etária: 10 a 11 anos
Objetivo Geral:
O objetivo geral da aula é conscientizar os alunos sobre a importância do Dia do Estudante e refletir sobre o papel que desempenham na construção do conhecimento, através de um espaço colaborativo e de diálogo.
Objetivos Específicos:
1. Compreender a relevância do Dia do Estudante e a função de cada aluno na comunidade escolar.
2. Incentivar a reflexão crítica sobre as experiências escolares dos alunos.
3. Estimular a criatividade e a expressão pessoal por meio da elaboração de atividades lúdicas e criativas.
4. Promover atividades que envolvam os gêneros textuais, possibilitando a produção escrita e oral.
Habilidades BNCC:
Para esta aula, serão trabalhadas as seguintes habilidades específicas do 6º ano de Língua Portuguesa:
– (EF06LP01) Reconhecer a impossibilidade de uma neutralidade absoluta no relato de fatos e identificar diferentes graus de parcialidade/ imparcialidade.
– (EF06LP11) Utilizar, ao produzir texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: tempos verbais, concordância nominal e verbal, regras ortográficas, pontuação etc.
– (EF06LP12) Utilizar, ao produzir texto, recursos de coesão referencial (nome e pronomes), recursos semânticos de sinonímia, antonímia e homonímia e mecanismos de representação de diferentes vozes.
Materiais Necessários:
– Papel A4 em branco
– Canetas coloridas
– Lápis de cor
– Tintas ou guaches
– Materiais recicláveis (como garrafas PET, papelão, etc.)
– Projetor ou lousa para exibição
Situações Problema:
1. Como podemos expressar o que significa ser estudante para nós?
2. Quais são os desafios enfrentados no dia a dia escolar?
Contextualização:
Inicie a aula lembrando os alunos da celebração do Dia do Estudante. Pergunte como se sentem sobre seus papéis e responsabilidades na escola. A partir da fala dos alunos, mostre a importância do reconhecimento das dificuldades e alegrias que viver o ambiente escolar proporciona.
Desenvolvimento:
1. Introdução ao tema: Converse brevemente sobre o Dia do Estudante e a sua importância. Apresente dados históricos e curiosos que remetem ao contexto da educação no Brasil.
2. Reflexão em grupo: Promova uma atividade em dupla onde um aluno fala sobre um aspecto positivo da escola e outro sobre algo que considera um desafio. Ao final, alguns alunos poderão compartilhar essas reflexões com a turma.
3. Criação de um mural: Cada aluno irá criar um cartaz ou uma representação do que significa ser um estudante. Assim, eles podem utilizar os materiais artísticos disponíveis para expressar suas ideias e pensamentos.
4. Apresentação em grupos: Os alunos são dividos em pequenos grupos para que possam apresentar os seus murais e discutir o que trabalham nas criações. A intenção é que todos possam compartilhar e aprender com a experiência dos colegas.
Atividades sugeridas:
Dia 1: Introdução à Reflexão
– Objetivo: Introduzir a importância do Dia do Estudante.
– Descrição: A aula começará com uma conversa sobre a história do dia de celebração. Pergunte aos alunos o que eles acham que significa ser estudante.
– Materiais: Quadro branco para anotações e papel para as reflexões.
Dia 2: Reflexão em Dupla
– Objetivo: Permitir que cada aluno reflita sobre suas experiências positivas e negativas na escola.
– Descrição: Os alunos devem discutir em duplas, um positivo e um negativo, e depois compartilhar com a turma.
– Materiais: Quadro branco para organizar os feedbacks.
Dia 3: Criação do Cartaz
– Objetivo: Criar uma representação visual do que ser estudante significa.
– Descrição: Cada aluno, com materiais artísticos, criará um cartaz que expresse suas reflexões sobre ser estudante.
– Materiais: Papéis, canetas, tintas.
Dia 4: Apresentação dos Murais
– Objetivo: Estimular a fala em público e a escuta ativa.
– Descrição: Grupos de alunos farão uma breve apresentação dos seus murais, explicando suas escolhas.
– Materiais: Espaço para expor os murais.
Dia 5: Fechamento com Discussão
– Objetivo: Sintetizar a aprendizagem da semana.
– Descrição: Finalize a semana com uma roda de conversa reflexiva, onde os alunos poderão falar livremente sobre o que aprenderam.
– Materiais: Quadro para anotações.
Discussão em Grupo:
– O que você aprendeu sobre ser estudante nesta semana?
– Como podemos melhorar nossa experiência escolar?
Perguntas:
1. O que você mais gosta na escola e por quê?
2. Quais desafios você gostaria de enfrentar de maneira diferente no próximo ano letivo?
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas discussões, a qualidade das reflexões apresentadas e a criatividade demonstrada nas oficinas de arte. Uma avaliação mais formal pode ser feita através da autoavaliação dos alunos sobre sua semana e o que absorveram.
Encerramento:
Finalize a aula reforçando a importância do papel ativo que cada estudante deve exercer na construção do conhecimento. Cada aluno pode se sentir parte de um todo que contribui para um ambiente escolar mais rico e democrático.
Dicas:
– Estimule o respeito durante as exposições e discussões.
– Proporcione um ambiente acolhedor onde todos se sintam à vontade para falar.
– Utilize estratégias lúdicas para tornar a apresentação mais interativa.
Texto sobre o tema:
O Dia do Estudante é uma data que no Brasil é celebrada a 11 de agosto. Esta comemoração remete a um momento histórico importante, onde se buscou uma maior valorização do papel dos estudantes na sociedade. Compreender essa data é fundamental para que os alunos possam refletir sobre seus direitos e deveres enquanto estudantes, e também sobre a importância da educação em suas vidas. Durante essa consideração, podemos abordar aspectos como a luta pela educação de qualidade, o respeito às diversidades dentro do ambiente escolar e a construção de um futuro mais justo. A formação do estudante transcende o mero aprendizado de conteúdos: envolve aspectos sociais, políticos e éticos, fundamentais para a constituição de uma sociedade plural. Ao celebrarmos o Dia do Estudante, temos a chance de homenagear todos que se esforçam e dedicam à busca pelo conhecimento, destacando a importância desse capítulo fundamental que é a educação nas suas vidas.
Desdobramentos do plano:
Após a conclusão do plano de aula, é essencial que o estudante perceba que a celebração do Dia do Estudante serve como um marco para discutir e promover melhorias nas práticas escolares. A reflexão sobre o papel dos estudantes pode ser desdobrada em projetos sociais que envolvam a comunidade, como visitas a escolas ou ONGs locais, onde os alunos possam compreender a realidade de outras instituições e a importância da educação. De forma complementar, é possível organizar um evento na escola que reverbere as discussões ocorridas na sala de aula, como uma feira dos estudantes, onde cada grupo apresenta projetos e ideias que desenvolvem ao longo do semestre. Essas ações fortalecem o sentimento de comunidade entre os alunos e ampliam sua visão crítica diante das diversas realidades que existem fora da escola.
Orientações finais sobre o plano:
Finalizar o desenvolvimento desse plano de aula é uma oportunidade de reflexão sobre a importância da educação no protagonismo juvenil. Os alunos devem perceber que, ao se tornar ativos na busca pelo conhecimento e na construção de suas identidades, eles desempenham um papel significativo não apenas em suas vidas, mas também nas comunidades em que estão inseridos. É fundamental que a escola se torne um espaço seguro que acolha esses estudantes e promova uma educação de qualidade, onde suas vozes e opiniões são valorizadas. Estimular a participação e o envolvimento dos alunos nos processos escolares é uma forma de prepará-los para atuar de maneira construtiva na sociedade, promovendo, assim, um futuro mais consciente e participativo.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Criação de Vídeos: Os alunos podem criar pequenos vídeos sobre o que aprenderam durante a semana, utilizando celulares ou câmeras disponíveis. Esses vídeos podem ser editados e apresentados em uma mostra no final da aula.
2. Teatro de Fantoches: Propor uma atividade de criação de fantoches que representem ‘estudantes’ e ‘professores’ em situações de cotidiano escolar. Isso pode ser uma maneira divertida de abordar a comunicação e a relação entre ambas as partes.
3. Jogos de Perguntas e Respostas: Desenvolver um quiz interativo onde os alunos podem testar seus conhecimentos sobre direitos e deveres dos estudantes, promovendo a consciência cívica.
4. Roda de Música: Convidar os alunos a trazerem músicas que abordem a temática estudantil, promovendo uma roda de conversa onde discutem as letras e o que elas significam para eles.
5. Concurso de redação: Realizar um concurso de redação sobre ‘o que eu quero para a minha escola’ com prêmios simbólicos, como reconhecimento público ou certificados, incentivando a proatividade e a expressão escrita.
Com este plano de aula completo e estruturado, os educadores terão um recurso valioso para trabalhar com os alunos no Dia do Estudante, valorizando sua identidade, suas experiências e construindo um ambiente escolar mais inclusivo e participativo.
