Celebre o Dia da Infância: Plano de Aula para Educação Infantil

A presente proposta de plano de aula tem como foco o Dia da Infância, uma data especial que merece ser celebrada nas escolas, especialmente na Educação Infantil. É uma oportunidade única para trabalharmos com as crianças pequenos temas relacionados ao afeto, à amizade e à aprendizagem da convivência. Ao longo do plano, será possível explorar sentimentos e emoções, promovendo também um ambiente de alegria e respeito, importante para o desenvolvimento social e emocional da criança.

Neste plano, o grupo de crianças terá a oportunidade de participar de diversas atividades que visam não apenas a celebração do dia, mas também o aprimoramento de habilidades sociais e motoras. O objetivo principal é proporcionar um ambiente estimulante, onde os alunos possam explorar o tema de forma lúdica e significativa, promovendo a interação, o respeito e a valorização das diferenças entre os colegas. Para isso, as atividades foram cuidadosamente planejadas para agradar e engajar as crianças de maneira divertida e educativa.

Tema: Dia da Infância
Duração: 150 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 3 a 5 anos

Objetivo Geral:

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Promover a celebração do Dia da Infância, favorecendo a expressão de sentimentos, a empatia e a valorização das relações interpessoais entre as crianças, por meio de atividades lúdicas e educativas.

Objetivos Específicos:

– Estimular a expressão emocional das crianças através de artes e brincadeiras.
– Promover a cooperação e o respeito durante a realização de atividades em grupo.
– Fomentar a valorização das diferenças entre os indivíduos, reconhecendo que todos têm características únicas.
– Desenvolver atividades que incentivem a movimentação e a criatividade dos pequenos.

Habilidades BNCC:

 
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
– (EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
– (EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
– (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

Materiais Necessários:

– Papel colorido
– Tintas e pincéis
– Materiais recicláveis (papéis, garrafas, etc.)
– Canetinhas e lápis de cor
– Música animada para atividades de dança
– Espaço amplo para brincadeiras

Situações Problema:

– Como podemos mostrar a nossa felicidade no Dia da Infância?
– O que é importante quando estamos juntos e celebramos a amizade?
– Quais sentimentos podemos expressar ao brincar e criar juntos?

Contextualização:

O Dia da Infância é uma data que celebra a alegria da infância e a importância da criança no mundo. É fundamental que as crianças tomem consciência de suas emoções e aprendam a compartilhar com os outros. Por meio da arte e do movimento, elas poderão expressar seus sentimentos e aprender a respeitar as diferenças. A proposta desta aula é proporcionar um ambiente acolhedor onde as crianças se sintam livres para explorar suas emoções, expressar o que pensam e sentem, e celebrar a amizade e a convivência em grupo.

Desenvolvimento:

As atividades que seguem foram planejadas para serem dinâmicas e envolventes, favorecendo o aprendizado através da brincadeira. As crianças participarão de uma série de experiências que incluirão atividades artísticas, dança e trabalho em grupo. A aula será dividida em três momentos principais.

Atividades sugeridas:

1. Roda de Conversa (30 minutos)
– Objetivo: Proporcionar um espaço de comunicação e troca de sentimentos.
– Descrição: Iniciar a aula com uma roda de conversa onde cada criança poderá expressar o que sente em relação ao Dia da Infância. O professor deverá estimular a participação, fazendo perguntas como “O que você mais gosta de fazer com seus amigos?” e “Como você se sente quando está brincando?”
– Materiais: Nenhum material específico é necessário, mas o professor pode utilizar um objeto para passar e garantir que todos tenham a oportunidade de falar.
– Adaptação: Para crianças mais tímidas, o professor pode permitir que você desenhe a sua resposta antes de se pronunciar.

2. Atividade de Arte – Criação de Cartões (45 minutos)
– Objetivo: Estimular a expressão artística e emocional.
– Descrição: As crianças irão criar cartões coloridos utilizando papel, tintas, canetinhas e materiais recicláveis. Elas devem escrever ou desenhar algo que representa a amizade e a infância.
– Materiais: Papel colorido, tintas, pincéis, canetinhas, materiais recicláveis.
– Adaptação: Para as crianças que apresentarem dificuldade na escrita, o professor pode oferecer ajudas, como escrever palavras que representem os sentimentos descritos.

3. Brincadeira de Dança (40 minutos)
– Objetivo: Fomentar a movimentação e a expressão corporal.
– Descrição: Iniciar uma brincadeira dançada com músicas animadas, onde as crianças serão incentivadas a criar movimentos que expressem sentimentos. O professor pode sugerir que imitem diferentes emoções com os corpos.
– Materiais: Música animada.
– Adaptação: Para crianças menos ativas, o professor pode incentivá-las a participar de maneira mais tranquila, mantendo-se ao lado dos colegas durante a dança, por exemplo.

4. Contação de História (35 minutos)
– Objetivo: Aumentar o interesse por narrativas e a escuta atenta.
– Descrição: Ler uma história que envolva a amizade e a união entre crianças, como “O Pequeno Príncipe”. Após a leitura, abrir um espaço para que as crianças compartilhem suas próprias histórias sobre amizade.
– Materiais: Livro escolhido para a leitura.
– Adaptação: Para crianças com dificuldades de compreensão, o professor pode ajudar fazendo perguntas ao longo da leitura para garantir que todos entendam a narrativa.

Discussão em Grupo:

Ao final das atividades, promover uma discussão em grupo onde as crianças possam compartilhar o que aprenderam e o que mais gostaram de fazer ao longo do dia. É importante que cada criança tenha a oportunidade de falar e expressar seus sentimentos sobre as atividades. O professor pode guiar a discussão garantindo que o respeito pelas opiniões dos outros seja mantido.

Perguntas:

– O que você mais gostou de fazer hoje?
– Como você se sentiu ao criar os cartões?
– O que você acha que é amizade?
– Como podemos cuidar uns dos outros?

Avaliação:

A avaliação será pautada na observação da participação das crianças nas atividades, na expressão de sentimentos e na interação com os colegas. As respostas nas rodas de conversa e a criação dos cartões também servirão como indicativos do entendimento sobre a amizade e a valorização das relações.

Encerramento:

Para encerrar, o professor pode reunir as crianças e fazer uma reflexão final sobre o que foi aprendido, ressaltando a importância da amizade, do respeito e da empatia. Todos poderão juntos cantar uma música que sintetize o que sentiram e vivenciaram naquele dia especial.

Dicas:

– Criar um ambiente acolhedor e respeitoso, onde as crianças se sintam seguras para explorar suas emoções.
– Estar atento às reações e sentimentos de cada criança, oferecendo apoio emocional quando necessário.
– Incentivar a participação de todas as crianças, mesmo aquelas que são mais tímidas ou reservas, garantindo que cada voz seja ouvida.

Texto sobre o tema:

O Dia da Infância é um momento de celebração que nos convida a refletir sobre a importância da infância na formação do indivíduo. É uma época em que as crianças têm a chance de ser plenamente felizes, explorando as maravilhas do mundo ao seu redor. Este dia deve nos lembrar que a infância não é apenas uma fase da vida, mas uma oportunidade única de descobertas, aprendizagens e vínculos afetivos.

Durante a infância, as crianças desenvolvem sua identidade e aprendem a interagir com outras pessoas. O amigo não é apenas um companheiro de brincadeiras; ele é também uma ponte para o desenvolvimento social e emocional, sendo um forte aliado na construção da empatia. Promover atividades que ensinam a importância da amizade, do respeito e da colaboração é essencial para o crescimento de indivíduos saudáveis, tanto emocional quanto socialmente.

Além disso, o Dia da Infância pode ser uma oportunidade valiosa para sensibilizar educadores, pais e a sociedade sobre a necessidade de valorizar a infância e garantir um ambiente saudável e respeitoso para crianças. As atividades planejadas visam não apenas a diversão, mas também a formação de valores que resultarão em adultos mais conscientes e respeitosos. Celebrar o Dia da Infância é, portanto, uma forma de celebrar o futuro, pois as crianças de hoje são os adultos de amanhã.

Desdobramentos do plano:

O plano de aula pode ser desdobrado em várias frentes após o dia dedicado à infância, promovendo um contínuo aprendizado e reflexão sobre o tema. Primeiramente, pode-se incentivar as crianças a trocar cartas de amizade entre si, onde cada uma expressará qualidades que admira nos colegas. Essa atividade não só reforça os laços de amizade, mas também desenvolve a habilidade de escrita e comunicação, fundamentais para essa faixa etária.

Outra forma de desdobramento é a criação de um mural coletivo, onde as crianças poderão colar seus cartões feitos durante a aula. Este mural poderá ser um ponto de referência em sala de aula, sempre lembrando a importância de respeitar e valorizar as diferenças entre os colegas. Além disso, o professor pode organizar uma manhã de jogos cooperativos, em que as crianças, além de se divertir, aprendam a trabalhar em equipe, respeitando os limites e as capacidades de cada um.

Por fim, promover encontros regulares para discutir temas referentes à amizade e empatia pode ser uma ótima forma de manter a chama dessa celebridade acesa. Ao estimular as crianças a expressarem seus sentimentos, o professor ajudará a formar indivíduos mais empáticos e conscientes de seu papel social. Essas ações vão além da sala de aula e contribuem para a formação integral da criança.

Orientações finais sobre o plano:

Ao elaborar um plano de aula focado no Dia da Infância, é vital considerar as individualidades de cada criança e como elas reagem a diferentes tipos de atividades. É através da observação que o professor poderá ajustar suas estratégias didáticas, garantindo que todos participem e tirem o melhor proveito da proposta. O respeito deve ser sempre o pilar central, de modo que cada criança se sinta valorizada e ouvida.

Ademais, ao trabalhar com a faixa etária de 3 a 5 anos, o uso de linguagem clara e direta é essencial para que as atividades sejam bem compreendidas. O educador deve se mostrar disponível e acolhedor, criando um clima favorável à aprendizagem. Por fim, a celebração do Dia da Infância deve ser vista como um momento de alegria, mas também de reflexão sobre a importância de garantir uma infância saudável e respeitosa, na qual todos se sintam incluídos e felizes.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Dança das Emoções: Prepare um espaço para que as crianças dancem de acordo com diferentes emoções que você irá tocar através da música. Cada emoção terá um movimento específico, e as crianças deverão seguir o ritmo, contribuindo com suas próprias expressões.
– Objetivos: Desenvolver o reconhecimento e a expressão corporal das emoções.
– Materiais: Música variada e espaço apropriado.

2. Teatro de Fantoches: Crie um teatro de fantoches onde cada criança poderá representar um personagem que simbolize valores como amizade, respeito e solidariedade. Isso lhes permitirá expressar ideias sobre o Dia da Infância de maneira divertida.
– Objetivos: Incentivar a criatividade e a expressão oral.
– Materiais: Fantoches feitos com meias ou papel e um palco improvisado.

3. Caça ao Tesouro da Amizade: Organize uma caça ao tesouro com pistas que contenham mensagens sobre valores relacionados à amizade. As crianças, em pequenos grupos, poderão explorar e trabalhar juntas para encontrar o tesouro.
– Objetivos: Promover o trabalho em equipe e a cooperação.
– Materiais: Pistas escritas em papéis coloridos e pequenos prêmios.

4. Criando um Livro da Amizade: As crianças podem criar um livro, desenhando seus amigos e escrevendo pequenas caracterizações ou histórias sobre cada um. O livro poderá ser lido e compartilhado com outras turmas.
– Objetivos: Estimular a explosão da criatividade e habilidades de narrativa.
– Materiais: Papéis, lápis, canetinhas e cola.

5. Festival de Piquenique: Finalizar as atividades com um piquenique em que cada criança deverá trazer um lanche especial para compartilhar com os amigos. Durante o piquenique, pode-se promover conversas sobre a importância da amizade e do respeito mútuo.
– Objetivos: Estimular a socialização e a convivência saudável.
– Materiais: Comida trazida por cada criança e toalhas para o piquenique.

Com essas atividades e reflexões, o plano de aula proposto para o Dia da Infância se torna uma rica experiência de aprendizagem, onde as crianças poderão explorar seus sentimentos, desenvolverem-se socialmente e celebrarem a essência da infância através da amizade e do respeito mútuo.