“Celebração Lúdica: Cantar Parabéns no Ensino Infantil”

A elaboração deste plano de aula se destina a promover um momento lúdico e educativo, unindo a celebração e o aprendizado em uma atividade significativa para os bebês. Trabalhar a música, em particular a canção “Parabéns”, relacionada à cidade de São Bernardo do Campo, fornece uma oportunidade valiosa para os pequenos reconhecerem e interagirem com o ambiente ao seu redor. Este plano busca explorar a musicalidade, o movimento e as interações sociais, promovendo o bem-estar e a felicidade da infância.

Nessa faixa etária tão especial, os bebês têm a oportunidade de desenvolver diversas habilidades ao interagir com seus pares e com os educadores. O uso de elementos como bexigas e bolo de frutas facilita a experiência sensorial e proporciona um ambiente acolhedor e festivo. O plano contempla atividades que estimulam a motivação, a criatividade e o bem-estar dos pequenos, garantindo que eles se sintam parte importante da comemoração.

Tema: Cantar Parabéns com Bolo de Frutas e Bexigas
Duração: 30 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 6 meses a 1 ano e meio

Objetivo Geral:

×

Proporcionar uma experiência festiva para os bebês, estimulando a interação social, a musicalidade e a exploração sensorial por meio da celebração e reconhecimento da cidade de São Bernardo do Campo.

Objetivos Específicos:

– Estimular a interação entre os bebês e os adultos presentes.
– Desenvolver a percepção auditiva através da música e do canto.
– Proporcionar a exploração sensorial com elementos festivos, como bexigas e bolo de frutas.
– Incentivar a comunicação não verbal, como gestos e expressões faciais.

Habilidades BNCC:

– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.

– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Materiais Necessários:

– Bolo de frutas (preparado previamente, podendo incluir frutas como banana, maçã e morango).
– Bexigas coloridas.
– Um pequeno altifalante ou caixa de som para tocar músicas de aniversário.
– Panos ou toalhas para o chão.
– Pequenos instrumentos musicais (como chocalhos ou pandeiros) para os bebês explorarem.
– Materiais para a confecção de um cartaz comemorativo da cidade (opcional).

Situações Problema:

– Como podemos comemorar o aniversário da cidade juntos?
– Qual é a importância de celebrar em grupo?
– O que cada um de nós sente quando canta juntos?

Contextualização:

A atividade “Cantar Parabéns” para a cidade de São Bernardo do Campo promoverá a valorização do ambiente onde os bebês vivem. É um momento para que eles reconheçam a importância da cidadania e a alegria de estarem juntos em um celebração coletiva. O uso de bexigas e bolo de frutas tornará o ambiente visualmente estimulante e festivo, convidando todos a participarem ativamente da brincadeira.

Desenvolvimento:

Após organizar o espaço, com as bexigas espalhadas, o educador deverá convidar os bebês e os responsáveis a se sentarem em um círculo, criando uma atmosfera de acolhimento. Comece a cantar a música “Parabéns” e incentive a participação dos bebês, fazendo gestos com as mãos e mostrando expressões de alegria. Utilizando os instrumentos musicais, estimule os pequenos a explorarem os sons, batendo ou sacudindo os objetos.

Durante a apresentação do bolo de frutas, convide as crianças a tocarem e experimentarem as frutas. Explique sobre o bolo de forma lúdica e envolvente, incorporando o tema de São Bernardo do Campo. Após consumir um pouco do lanche, retome a canção do “Parabéns”, incentivando as crianças a participarem com gestos e balbucios, promovendo a interação social entre os pequeninos.

Atividades sugeridas:

### Atividade 1: Exploração Sensorial com Frutas
Objetivo: Promover a exploração sensorial e a interação com alimentos saudáveis.
Descrição: Apresentar diferentes frutas aos bebês, permitindo que toquem, sintam e experimentem as texturas e sabores.
Instruções: Prepare pequenos pedaços de frutas e ofereça aos bebês, explicando as cores e os sabores. Encoraje gestos como “pegar” e “mostrar” as frutas para os colegas.

### Atividade 2: Dança com Bexigas
Objetivo: Estimular a movimentação e a expressão corporal através da música.
Descrição: Com música animada, incentive os bebês a movimentarem suas bexigas no ar enquanto dançam.
Instruções: Cante canções infantis e ensine os bebês a agitar e brincar com as bexigas, sempre supervisionando para garantir a segurança.

### Atividade 3: Pintura com Frutas
Objetivo: Explorar texturas e cores utilizando frutas para criar arte.
Descrição: Utilize as frutas para carimbar superfícies de papel.
Instruções: Prepare uma mesa com pedaços de frutas e tinta atóxica, permitindo que os bebês carimbem o papel.

### Atividade 4: Canções e Gestos
Objetivo: Aumentar a habilidade de cantar e imitar gestos.
Descrição: Cante músicas e imite os gestos que os bebês devem seguir.
Instruções: Faça gestos simples que possuam repetição, como acenar e dançar enquanto canta.

### Atividade 5: Jogo de Esconde-Esconde com Bexigas
Objetivo: Desenvolver o reconhecimento espacial e a interação social.
Descrição: Esconda algumas bexigas na sala e incentive os bebês a encontrá-las.
Instruções: Peça ajuda dos responsáveis e dos bebês para procurar as bexigas, celebrando a descoberta.

Discussão em Grupo:

Promova um espaço para que os cuidadores possam compartilhar suas experiências sobre as atividades. Pergunte como eles perceberam a reação dos bebês diante do bolo, das bexigas e das músicas. Estas discussões podem aprofundar o entendimento sobre a importância da música e da celebração em grupo no desenvolvimento infantil.

Perguntas:

– O que você sentiu quando cantou “Parabéns”?
– Qual foi a sua fruta favorita hoje?
– Como foi brincar com as bexigas?

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma observacional. O educador deve atentar-se às reações dos bebês durante as atividades, como expressões de alegria, participação nas interações e comunicação através de gestos e sons. Essas observações fornecerão informações valiosas sobre o desenvolvimento social, emocional e cognitivo das crianças.

Encerramento:

Feche a atividade reunindo todos para um último canto de “Parabéns”, reforçando a importância de estar com os amigos e de comemorar as pequenas conquistas. Agradeça pela participação de todos e, se possível, forneça um pequeno cartão comemorativo feito com as mãos dos bebês, para que os responsáveis levem para casa.

Dicas:

– Utilize músicas conhecidas e que possuam ritmos agradáveis para facilitar a participação dos bebês.
– Mantenha o ambiente seguro, garantindo que objetos como bexigas não se tornem um perigo.
– Esteja atento às reações dos bebês, adaptando a atividade conforme o interesse e o ritmo do grupo.

Texto sobre o tema:

Cantar é uma atividade rica em significados e desenvolvimentos para as crianças, mesmo em suas etapas mais iniciais. Quando introduzimos a canção “Parabéns” dentro de um contexto de comemoração da cidade como São Bernardo do Campo, trazemos a vivência social e comunitária para o cotidiano dos bebês. Nas primeiras infâncias, os pequenos começam a formar laços de afeto e pertencimento, e celebrar com músicas e frutas coradas se torna uma excelente forma de promover esse ambiente festivo.

Além disso, a exploração sensorial que envolve a degustação de frutas e a dinâmica das bexigas traz elementos de descoberta e curiosidade sobre o mundo. Por meio das frutas, os bebês não apenas aprendem sobre sabores e texturas, mas também sobre a importância da alimentação saudável e, consequentemente, a construção de hábitos alimentares positivos. A interação com os cuidadores durante essa exploração sensorial é fundamental, pois promove a afetividade, a segurança emocional e, por consequência, o desenvolvimento da autonomia.

Finalmente, a utilização de objetos coloridos e sonoros, como bexigas e pequenos instrumentos, desenvolve a coordenação motora e a capacidade auditiva dos bebês. Ao dançar e cantar “Parabéns”, a ludicidade permeia o ato de celebrar, transformando um simples momento em uma experiência significativa e memorável. A alegria gerada nesse ambiente de aprendizado é um grande passo na formação das conexões emocionais e sociais dos pequenos.

Desdobramentos do plano:

Após a celebração, os educadores podem continuar trabalhando os temas abordados com propostas que permitam explorar mais profundamente o reconhecimento da cidade de São Bernardo do Campo. Uma ideia seria criar um mural onde os bebês possam colar figuras que representem locais ou elementos da cidade, sempre utilizando a ajuda dos cuidadores para dar significado aos desenhos e fotos apresentados. Essa atividade estimularia o olhar atento da criança ao espaço urbano que a envolve.

Com o intuito de ampliar a percepção musical, uma iniciativa poderá ser criar sessões semanais de “música da semana”, onde diversas canções relacionadas a diferentes temas, incluindo a cidade, poderiam ser trabalhadas. Essas sessões se tornariam um espaço propício para as crianças começarem a reconhecer ritmos e melodias do dia a dia, criando uma conexão afetiva com a música e com a cidade que habitam.

Por último, promover um evento mensal onde as famílias sejam convidadas para debater a importância de integrar a cultura local nas atividades do cotidiano pode enriquecer a relação escola-família. As famílias poderiam indicar sugestões de músicas ou alimentos que gostariam de incluir nas celebrações, convidando todos a participar ativamente do ambiente escolar e colaborativo, criando vínculos significativos e aprendizados coletivos.

Orientações finais sobre o plano:

Ao trabalhar com bebês, é vital ter em mente que cada criança tem seu próprio ritmo e estilo de aprendizado. Utilize as sugestões de atividades propostas como diretrizes, proporcionando a flexibilidade necessária para que as ações se adaptem às necessidades e ao interesse dos pequenos. Focalize na criação de um ambiente seguro, acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam confortáveis para explorar, brincar e, acima de tudo, celebrar.

Os cuidadores desempenham um papel essencial durante a execução deste plano, pois suas reações e interações influenciam diretamente como os bebês percebem e aproveitam as atividades. Por isso, incentive a participação ativa do adulto, tornando-o coprotagonista das experiências vivenciadas e proporcionando um espaço de troca afetiva entre as crianças e seus responsáveis.

Lembre-se também de que o lúdico deve ser sempre o fio condutor nesse processo. As atividades devem ser divertidas e prazerosas, de modo que os bebês sejam levados a descobrir o mundo por meio da brincadeira, criando memórias afetivas que irão acompanhá-los por toda a vida. A celebração é uma excelente oportunidade para aproximar as crianças da cultura e reafirmar o pertencimento à coletividade.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

### Sugestão 1: Música e Movimento
Objetivo: Explorar sons e movimentos através de músicas relacionadas à cidade.
Descrição: Use uma seleção de músicas folclóricas ou populares que falem sobre a cidade e incentive os bebês a se movimentarem ao ritmo da música.
Materiais: Altifalante e fones, se necessário, para volumes ajustáveis.

### Sugestão 2: Mural dos Bairros
Objetivo: Apresentar os bairros de São Bernardo do Campo.
Descrição: Utilize recortes de imagens que representem os bairros da cidade e deixe que os bebês colem plasticamente em um mural temático.
Materiais: Papel, tesoura, cola e imagens impressas de bairros.

### Sugestão 3: Estação de Frutas
Objetivo: Estimular o paladar e a seleção de alimentos saudáveis.
Descrição: Organize uma estação com variedades de frutas para os bebês tocarem e experimentarem.
Materiais: Frutas, brinquedos em forma de frutas.

### Sugestão 4: Parada de Bexigas
Objetivo: Exercitar a coordenação motora e promover a interação social.
Descrição: Um passeio onde os bebês seguram bexigas, promovendo um desfile encantador.
Materiais: Bexigas coloridas, cordões para amarrar as bexigas.

### Sugestão 5: Jogo dos Sons
Objetivo: Estimular a percepção auditiva e o reconhecimento de sons.
Descrição: Crie um jogo com sons diversos que representam a cidade, como buzinas de carros e ruidos de festas.
Materiais: Gravador ou altifalante com sons variados.

Este plano de aula foi estruturado com foco na importância da celebração e no reconhecimento da cidade, favorecendo o desenvolvimento integral dos pequenos, respeitando suas particularidades e promovendo um ambiente de aprendizado enriquecedor.