Celebração dos 80 Anos do Colégio dos Santos Anjos na Educação Infantil
A proposta deste plano de aula busca valorizar os 80 anos do Colégio dos Santos Anjos, nome que carrega uma rica história de tradição religiosa e educacional. Ao longo dos anos, a escola se destacou na formação de valores e na construção da identidade de seus alunos, sendo essencial que essa trajetória seja celebrada e reconhecida, principalmente entre as crianças da etapa da Educação Infantil. Através de diversas atividades lúdicas e criativas, o objetivo é apresentar essa história e a importância da religiosidade no cotidiano escolar, fomentando o senso de pertencimento e comunidade entre os alunos.
Este plano foi elaborado com foco nas crianças bem pequenas, facilitando a construção de conexões significativas com o ambiente escolar e com a cultura religiosa presente na tradição do Colégio. As atividades propostas têm em mente o desenvolvimento das habilidades relacionadas ao Campo de Experiências da BNCC, promovendo um aprendizado integral e prazeroso na faixa etária de 4 a 5 anos.
Tema: Colégio dos Santos Anjos 80 anos
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças bem pequenas
Faixa Etária: 4-5 anos
Objetivo Geral:
Reconhecer e celebrar a história do Colégio dos Santos Anjos, enfatizando a sua importância educativa e religiosa, promovendo a identidade e o pertencimento dos alunos à comunidade escolar.
Objetivos Específicos:
1. Fomentar o cuidado e a solidariedade nas interações entre as crianças.
2. Promover o reconhecimento e a valorização das diferenças individuais entre as crianças.
3. Estimular a expressão verbal e a comunicação através de histórias e canções.
4. Explorar movimentos e expressões corporais que remetam à tradição religiosa.
5. Brincar e criar de forma harmoniosa, respeitando o uso dos materiais e dos espaços coletivos.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
(EI02EF03) Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos.
Materiais Necessários:
– Livros ilustrados sobre a história do Colégio
– Instrumentos musicais simples (tambores, chocalhos)
– Materiais de pintura (tinta, pincéis, folhas)
– Bonecos ou fantoches que representem algumas figuras religiosas
– Espaço amplo para as atividades de movimento
Situações Problema:
Como podemos celebrar os 80 anos do Colégio dos Santos Anjos juntos? O que significa pertencer a uma comunidade escolar que valoriza a religiosidade e a solidariedade?
Contextualização:
Para iniciar a aula, o professor pode contar um pouco sobre a história do Colégio dos Santos Anjos, enfatizando seus 80 anos de dedicação à educação e à formação de valores, com destaque para a religiosidade que permeia sua trajetória. Conversar sobre as tradições religiosas que são praticadas na escola pode ajudar os alunos a se sentirem parte desse legado.
Desenvolvimento:
A aula poderá ser iniciada com uma roda de conversa em que os alunos possam compartilhar o que sabem sobre o Colégio e suas experiências positivas. Em seguida, o professor poderá introduzir uma atividade de contação de histórias utilizando um livro ilustrado que representa a trajetória e os valores do Colégio.
Atividades sugeridas:
Atividade 1: Roda de Conversa e História
– Objetivo: Estimular a comunicação verbal e o compartilhamento de experiências.
– Descrição: O professor deve iniciar uma roda com os alunos, questionando sobre o que eles sabem do Colégio e o que ele representa para eles. Em seguida, pode-se fazer a leitura de um livro sobre a história do Colégio, utilizando ilustrações para ajudar na compreensão.
– Instruções Práticas: Organizar as crianças em um círculo. Mostrar imagens e perguntar o que pensam que são, ligando aos aspectos da história do colégio.
– Materiais: Livros ilustrados.
Atividade 2: Música e Dança
– Objetivo: Criar sons que remetam à cultura religiosa através da música.
– Descrição: Utilizar instrumentos musicais simples para que as crianças possam acompanhar uma música que fale sobre o Colégio ou as tradições religiosas.
– Instruções Práticas: Ensinar um cântico simples ou uma canção que represente a história do Colégio, estimulando as crianças a acompanharem usando os instrumentos.
– Materiais: Instrumentos musicais.
Atividade 3: Pintura Coletiva
– Objetivo: Estimular a criatividade e o trabalho em grupo.
– Descrição: Organizar uma pintura coletiva em que as crianças possam expressar o que aprenderam sobre o Colégio dos Santos Anjos.
– Instruções Práticas: O professor deve orientar os alunos a escolherem um tema religioso ou relacionado à história do Colégio e pintarem em uma grande folha.
– Materiais: Tintas, pincéis e folhas grandes.
Atividade 4: Jogo de Espelhos
– Objetivo: Explorar movimentos e desenvolver a coordenação motora.
– Descrição: As crianças devem se mover pelo espaço imitando os movimentos do professor, e podem disso criar uma coreografia sobre o Colégio.
– Instruções Práticas: Instruir as crianças a imitar os movimentos e a introduzirem movimentos que possam representar tradições religiosas.
– Materiais: Espaço amplo para execução.
Atividade 5: Teatro de Fantoches
– Objetivo: Fomentar a imaginação e a expressão oral.
– Descrição: Utilizar fantoches para contar uma história sobre o Colégio ou sobre uma figura religiosa admirada na escola.
– Instruções Práticas: O professor deve organizar um pequeno espetáculo e, em seguida, permitir que as crianças também utilizem os fantoches para criar suas histórias.
– Materiais: Fantoches ou bonecos.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, realizar uma roda de conversa onde as crianças possam compartilhar o que aprenderam e como se sentiram durante as atividades. Questões poderão ser trazidas, como: “O que mais gostaram de fazer?”, “O que aprenderam sobre o Colégio?” e “Como se sentiram realizando as atividades?”.
Perguntas:
1. O que você mais gostou no Colégio?
2. Como você se sente quando estamos todos juntos?
3. O que a religiosidade significa para você?
4. Quais as partes da história do Colégio que mais chamaram sua atenção?
5. Como podemos celebrar nosso Colégio juntos?
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. O professor deve avaliar as interações, a comunicação e o respeito às regras do grupo durante as atividades.
Encerramento:
Finalizar a aula reunindo as crianças novamente para refletir coletivamente sobre as experiências do dia. Agradecer a participação e promover um momento de celebração, cantando em grupo uma música que represente a alegria de serem parte do Colégio dos Santos Anjos.
Dicas:
– Adaptar as atividades conforme o nível de atenção e concentração do grupo.
– Incentivar o uso de canções que sejam conhecidas pelas crianças, facilitando a participação.
– Fazer uso de músicas com letras que contenham referências à história do Colégio, para facilitar a construção da identidade e do pertencimento.
Texto sobre o tema:
O Colégio dos Santos Anjos foi fundado em 1946 e, ao longo de sua longa trajetória, se mostrou um pilar essencial na formação de valores entre seus alunos. Com 80 anos de experiência educacional, a instituição tem promovido não apenas o ensino, mas também a construção de uma identidade sólida e um senso de pertencimento à comunidade escolar. A religiosidade é um dos pilares centrais da educação oferecida, permitindo que as crianças se conectem com tradições, aprendam sobre valores éticos, e experimentem o sentimento de solidariedade e cuidado com o próximo.
Neste aniversário, refletir sobre a história do Colégio é uma oportunidade para que as crianças compreendam a importância de suas raízes, de valorizarem a cultura religiosa que nos une e de se sentirem parte de uma longa jornada. Além disso, a celebração das conquistas e o reconhecimento da diversidade presente dentro da escola contribuem para o desenvolvimento da empatia, do respeito e da solidariedade, competências essenciais para a formação de cidadãos mais conscientes e críticos.
Promover atividades que envolvam a música, a contação de histórias, as brincadeiras e a pintura são maneiras eficazes de instigar a curiosidade e o interesse das crianças. Ao explorar essas dimensões, os alunos também desenvolvem habilidades motoras e criativas que são fundamentais nesta faixa etária. Através da interação e das experiências vividas, as crianças serão incentivadas a expressar seus sentimentos e a comunicar suas opiniões, reforçando a importância da escuta e do diálogo no ambiente escolar e na construção de um futuro mais colaborativo e tolerante.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula permite que o professor conduza uma experiência rica e significativa, que pode ser ampliada em diversas direções. Por exemplo, o aúdio e a música podem ser integrados em outras atividades, como a criação de um álbum de recordações que possa ser trabalhado durante toda a semana. Assim, a religiosidade pode ser aprofundada através de conteúdos que falem sobre histórias de santos, resgatando a importância desses personagens históricos para a comunidade. Ao abordar a história do Colégio, o professor também pode incentivar a pesquisa das famílias, possibilitando que cada aluno contribua com sua própria vivência, enriquecendo o aprendizado coletivo.
A valorização do espaço escolar pode ser ainda trabalhada por meio da criação de um mural onde os alunos possam expor suas produções artísticas. Isso não só reforça a importância do Colégio como um local de aprendizado e descoberta, mas também proporciona um espaço onde as crianças podem expressar de forma visual e criativa suas percepções e sentimentos sobre a comunidade. Esse mural pode ficar exposto para que toda a comunidade escolar possa conhecer e celebrar juntos a cultura do Colégio.
Além disso, o professor pode usar as experiências vividas durante a aula para criar uma sequência didática que compõem a rotina do dia-a-dia. O aprendizado pode ser complementado com visitas a lugares que têm a ver com a história do Colégio ou até mesmo com atividades em que as crianças possam vivenciar mencionadas tradições religiosas de forma prática e lúdica, como celebrar datas que sejam significativas para a instituição e seus alunos.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que o professor esteja atento às particularidades de cada aluno, adaptando as atividades para garantir que todos possam participar ativamente. Algumas crianças podem necessitar de um tempo maior para se ajustar e outras podem se destacar, pronta para interagir e colaborar. Compreender esses ritmos individuais garante que todos se sintam respeitados e valorizados, essencial em um ambiente de aprendizagem. Para isso, promova uma abordagem flexível que considere os diferentes estilos de aprendizagem presentes na sala de aula. Mantenha sempre um ambiente acolhedor e estimulante.
O papel do educador durante as atividades deve ser o de mediador, facilitando as interações entre as crianças e estimulando a troca de ideias. Propor um espaço onde todas se sintam à vontade para compartilhar suas opiniões e suas histórias é essencial para promover o respeito mútuo e o sentimento de comunidade. Ao criar um ambiente seguro e acolhedor, possibilita-se que as crianças explorem suas emoções e se conectem de forma mais profunda com seus pares.
Por último, a reflexão e o encerramento da aula são momentos valiosos para garantir que as experiências vividas sejam realmente internalizadas. O professor deve conduzir essas reflexões de forma assertiva, ajudando as crianças a conectarem as atividades desenvolvidas à ideia central da aula: a celebração dos 80 anos do Colégio dos Santos Anjos e a importância da religiosidade em suas vidas. Esse fechamento pode trazer um sentimento de gratidão pelo que foi vivido e, ao mesmo tempo, abrir portas para novas descobertas dentro da trajetória educacional de cada um.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
Sugestão 1: A Celebração de Aniversário
Para celebrar os 80 anos do Colégio, proponha uma festa onde cada criança possa trazer um quitute que represente uma tradição da sua família. Essa atividade ensina sobre a importância da religiosidade na celebração da vida e da memória. Ela deve ser acompanhada de histórias que falam sobre festas religiosas especiais, ressaltando a importância do convívio em comunidade.
Sugestão 2: Um Livro da Memória
Crie um livro da memória onde cada criança pode desenhar ou colar fotos do seu cotidiano no Colégio. Após a atividade, cada aluno deve apresentar o que fez, compartilhando a importância do Colégio na sua vida, reforçando o senso de pertencimento à comunidade.
Sugestão 3: Trilha da História
Montar uma pequena trilha na escola com estações que contam a trajetória do Colégio. A cada estação, as crianças realizarão uma atividade relacionada, como contar a história de um santo, fazer uma oração ou criar algo que represente a escola. Isso permite que as crianças explorem ativamente a história do Colégio.
Sugestão 4: Pintura da Comunidade
Organize uma atividade de pintura em grupo, onde as crianças representem o Colégio, suas tradições e as diversas atividades que realizam. Além disso, podem utilizar materiais recicláveis para criar objetos que representem a escola, colocando-as em uma exposição no final da atividade para que todos possam ver e valorizar.
Sugestão 5: Caça ao Tesouro Religioso
Propor uma caça ao tesouro onde as crianças poderão encontrar simbolismos religiosos que devem ser explanados por um professor ou adulto, facilitando a aprendizagem sobre a importância desses símbolos no contexto do Colégio. Isso estimula a curiosidade e integração das crianças em um ambiente divertido.
