Celebração do Dia das Crianças: Atividades Lúdicas e Criativas

Neste plano de aula, iremos abordar a celebração do Dia das Crianças, uma data especial que proporciona a oportunidade de trabalhar diferentes habilidades de forma lúdica e interativa. O objetivo é promover experiências que envolvam a expressão artística, a comunicação e a convivência, permitindo que os alunos compreendam não apenas o significado da data, mas também a importância da colaboração e do respeito às diferenças. A aula será estruturada de maneira a engajar os estudantes em atividades que estimulem sua criatividade e o trabalho em equipe.

A duração da aula será de 120 minutos, durante os quais vamos realizar diversas atividades que integram os componentes curriculares Português, Matemática e Artes. O foco será em habilidades que permitam aos alunos se expressarem, explorarem números e contagens, além de desenvolverem suas capacidades artísticas, propiciando um momento de celebração e aprendizado significativo.

Tema: Celebração do Dia das Crianças
Duração: 120 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 1º Ano
Faixa Etária: 6 anos

Objetivo Geral:

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Promover o entendimento e a importância do Dia das Crianças, incentivando a expressão artística, o trabalho em equipe e o respeito às diferenças através de atividades lúdicas e educativas.

Objetivos Específicos:

– Proporcionar aos alunos a oportunidade de conhecer e refletir sobre o significado do Dia das Crianças.
– Estimular a criatividade e a expressão artística através de atividades práticas de artes.
– Desenvolver habilidades de contagem e uso de números em contextos significativos.

Habilidades BNCC:

Português:
– (EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.
– (EF01LP17) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas, avisos e convites.
– (EF01LP19) Recitar parlendas, quadras e outras rimas com entonação adequada.

Matemática:
– (EF01MA02) Contar de maneira exata ou aproximada.
– (EF01MA04) Contar a quantidade de objetos de coleções até 100 unidades.
– (EF01MA18) Produzir a escrita de uma data, apresentando o dia, o mês e o ano.

Artes:
– (EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística.
– (EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais.

Materiais Necessários:

– Papel colorido
– Canetinhas, lápis de cor e giz de cera
– Tesoura e cola
– Balões
– Materiais para a confecção de brindes (papelão, fitas adesivas, etc.)
– Caixas para organizar as atividades

Situações Problema:

Como podemos expressar nossa alegria e gratidão no Dia das Crianças através da arte e da colaboração? Quais brincadeiras e atividades podemos compartilhar uns com os outros?

Contextualização:

A data do Dia das Crianças é comemorada em 12 de outubro no Brasil e remete à valorização da infância e das brincadeiras. Diz respeito também ao direito das crianças à educação, ao lazer e ao respeito, fazendo com que refletir sobre essa data se torne um momento importante para o desenvolvimento social e emocional dos alunos.

Desenvolvimento:

A aula será dividida em quatro partes:

1. Introdução (30 minutos):
– Mobilização inicial: conversa com os alunos sobre o que significa o Dia das Crianças e como é celebrado em suas famílias. Registramos as palavras no quadro.
– Explicação rápida sobre a importância de jogar e se divertir na infância, além de direitos e deveres que toda criança tem.

2. Atividade Prática – Criação de Convites (30 minutos):
– Os alunos serão divididos em pequenos grupos e deverão criar convites divertidos para a celebração do Dia das Crianças que acontecerá na escola. Cada convite deve conter:
– O título “Festa do Dia das Crianças”.
– Data e horário.
– Descrição de atividades (brincadeiras, dança, lanche).
– Utilizar papel colorido, canetinhas e adesivos para embelezar os convites.
– Ao final, cada grupo apresentará seu convite à turma.

3. Atividade de Matemática – Contagem e Brincadeiras (30 minutos):
– Atividade de contagem: os alunos participarão de uma brincadeira onde devem contar quantos objetos (balões) conseguem juntar em seus grupos.
– Posteriormente, cada grupo vai apresentar a quantidade de balões coletados e discutir sobre qual grupo trouxe mais e qual trouxe menos. Vamos entender as relações de mais, menos e igual.

4. Atividade de Artes – Criação de Lembrancinhas (30 minutos):
– Utilizando os materiais disponíveis, cada aluno irá criar uma lembrancinha de Dia das Crianças, que poderá ser um cartão ou um brinquedo simples.
– Ao concluir, os alunos devem apresentar sua criação destacando o que a lembrancinha representa para eles.

Atividades sugeridas:

1. Criação de quadrinhas sobre as férias:
– Objetivo: Produzir textos em forma de quadrinhas, estimulando a rima e a criatividade.
– Descrição: Os alunos, em grupos, vão criar uma quadrinha sobre as coisas que mais gostam de fazer nas férias.
– Sugestão: Apoiar os alunos com exemplos de quadrinhas para inspiração.

2. Desenho coletivo:
– Objetivo: Estimular o trabalho colaborativo e a criatividade.
– Descrição: Uma grande folha ou cartolina será disposta no espaço da sala, e cada aluno ficará responsável por pintar uma parte nela, resultando em uma obra de arte coletiva.
– Sugestão: Incentivar a discussão sobre as partes desenhadas e o que representam.

3. Apresentação de danças:
– Objetivo: Desenvolver habilidades de movimento e expressão.
– Descrição: Os alunos deverão aprender uma dança simples que será ensinada pela professora e depois deverão dançar como forma de celebração, unindo toda turma.
– Sugestão: Proporcionar um espaço amplo e sonoro para a atividade.

4. Jogo de perguntas e respostas:
– Objetivo: Trabalhar a oratória e compreensão.
– Descrição: Em pequenos grupos, os alunos fazem perguntas sobre o que aprenderam na aula e compartilham com os colegas. As perguntas podem incluir temas sobre direitos da criança, brincadeiras e a importância da data.
– Sugestão: Usar objetos como buzinas ou sinos para sinalizar as respostas corretas.

5. Teatro de fantoches:
– Objetivo: Incentivar a criatividade e expressividade oral.
– Descrição: Os alunos criam fantoches e representam uma história relacionada ao Dia das Crianças, buscando valorizar a amizade e a partilha.
– Sugestão: Fornecer sugestões de histórias e um espaço para a apresentação.

Discussão em Grupo:

Após as atividades, reunir os alunos para uma discussão fomentar o diálogo. Perguntar sobre o que aprenderam, como se sentiram ao criar os convites e lembrancinhas. Propor que cada um compartilhe um momento que mais gostou durante a aula e como se imagina celebrando o Dia das Crianças no futuro.

Perguntas:

– O que você mais gosta de fazer no Dia das Crianças?
– Que tipos de brincadeiras você quer propor para a festa?
– Como podemos celebrar juntos essa data especial?

Avaliação:

A avaliação será feita por meio da observação da participação dos alunos nas atividades e discussões. Avaliar a colaboração, a criatividade nas propostas dos convites e lembrancinhas, e o envolvimento nas contagens e danças. Um aspecto importante é avaliar como eles expressaram suas ideias e sentimentos sobre o Dia das Crianças.

Encerramento:

Para encerrar, reunir a turma em um círculo e discutir as expectativas para a festa. Fazer uma reflexão final sobre como cada um pode trazer alegria e brincar, não só no Dia das Crianças, mas todos os dias, para que todos se sintam valorizados. Perguntar se estão animados para a festa que se aproxima.

Dicas:

– Encorajar a participação ativa e a colaboração entre os alunos durante todas as atividades.
– Proporcionar um ambiente descontraído que estimule a expressão e o respeito.
– Incorporar músicas e brincadeiras além das artes visuais para tornar as atividades ainda mais dinâmicas.

Texto sobre o tema:

A celebração do Dia das Crianças é um momento de alegria, carinho e diversão, onde os pequenos são lembrados do valor da infância e da importância de brincar e aprender. Essa data, comemorada em 12 de outubro no Brasil, nos convida a refletir sobre seus direitos, incluindo o direito à educação e ao lazer, aspectos essenciais para seu desenvolvimento integral. É uma oportunidade extraordinária para as crianças interagirem, socializarem e expressarem sua criatividade em um ambiente no qual se sintam acolhidas e valorizadas.

O Dia das Crianças é também um momento de resgate de memórias e tradições que muitas vezes são passadas de geração para geração. É comum que as crianças se lembrem das brincadeiras de suas infâncias e compartilhem essas experiências com seus colegas. Para muitas, o dia é acompanhado de presentes, festas e atividades recreativas, no entanto, o que verdadeiramente importa neste dia são as memórias que são construídas, os laços de amizade fortalecidos e a oportunidade de olhar para as crianças como protagonistas de suas histórias e vivências.

Portanto, ao planejarmos atividades que envolvem a comemoração do Dia das Crianças, é fundamental que nosso foco esteja na diversão, no aprendizado e na promoção de um ambiente de respeito e colaboração. Ensinar sobre a importância de celebrar não apenas o dia, mas também as diferenças e as singularidades de cada um é um passo essencial na construção de um mundo mais justo e acolhedor, onde cada criança possa brilhar e ser feliz.

Desdobramentos do plano:

A celebração do Dia das Crianças é uma excelente oportunidade para estender as discussões e atividades para além do dia da comemoração. Um desdobramento interessante pode ser a realização de uma pesquisa sobre brincar em diferentes culturas. Os alunos poderiam investigar e trazer relatos sobre como crianças de outros países celebram a infância, suas brincadeiras típicas e as festividades a que têm direito. Isso ampliaria a percepção dos estudantes sobre diversidade cultural e a riqueza das infâncias ao redor do mundo.

Outro possível desdobramento é a continuidade do projeto de artes, onde os alunos podem criar uma exposição com suas produções de lembrancinhas e desenhos sobre o Dia das Crianças. Essa mostra poderia ser apresentada para outros colegas ou para as famílias, permitindo que todos se envolvam e reconheçam a importância das expressões artísticas e do próprio ato de brincar. Propor uma troca com outras turmas da escola pode fortalecer os laços entre os alunos e incentivar o respeito mútuo.

Finalmente, integrar ações de responsabilidade social, como arrecadações de brinquedos e doações para crianças em situação de vulnerabilidade, poderia ser uma ação adicional significativa. Isso conscientizaria os alunos sobre a importância da solidariedade e do compartilhamento, testemunhando a alegria de ajudar o próximo, reafirmando valores importantes desde a infância.

Orientações finais sobre o plano:

É fundamental que as orientações na execução deste plano de aula estejam centradas nas necessidades e características do grupo de alunos. Cada atividade deve ser adaptada ao ritmo e ao desenvolvimento individual de cada criança, respeitando suas vivências, preferências e talentos. O professor deve facilitar um ambiente de aprendizagem onde todos se sintam seguros e acolhidos.

Ademais, o momento da celebração deve privilegiar a interação e a expressão. Aulas como esta, centradas no lúdico e na convivência, devem favorecer o aprendizado não apenas nos conteúdos ministrados, mas também nas relações interpessoais que as crianças estabelecem. Encorajá-los a contar suas histórias é uma maneira de inseri-los como protagonistas de suas narrativas e memórias.

Por fim, é importante simbolizar e eternizar esta data, registrando as produções dos alunos por meio de vídeos ou fotos. Tal documentação pode compor um álbum coletivo, servindo como recordação do valor do Dia das Crianças, além de fomentar o sentimento de pertencimento e alegria entre as crianças e a comunidade escolar.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Caça ao tesouro: Os alunos participam de um jogo de caça ao tesouro com pistas que os levam a diferentes pontos da escola, onde encontram pequenos presentes ou mensagens. Isso estimula a cooperação e o aproveitamento do espaço escolar.

2. Corrida de sacos: Organizar uma corrida de sacos no pátio da escola. Esta atividade traz não apenas a parte lúdica, mas também exercita a coordenação motora e a interação entre os alunos, tornando a comemoração mais dinâmica e saudável.

3. Pintura coletiva: Disponibilizar uma grande folha de papel ou um mural onde todos possam fazer sua pintura ou colagem. Essa atividade estimula o trabalho colaborativo e a expressão artística, promovendo um sentimento de unidade.

4. Contação de histórias: Durante a celebração, reservar um tempo para que os alunos compartilhem histórias sobre o que representam para eles as brincadeiras e o Dia das Crianças, fomentando o respeito e a valorização das histórias de cada um.

5. Festa temática: Planejar uma festa em que cada criança traga um brinquedo de casa para compartilhar, promovendo um momento de interação onde elas podem mostrar seus brinquedos e contar suas histórias, reforçando o sentido de comunidade e amizade.

Esse plano de aula proporciona uma ampla gama de atividades que podem não apenas enriquecer o aprendizado na escola, mas também fortalecer laços e vivências significativas em torno do Dia das Crianças.