Celebração da Páscoa: Atividades Lúdicas para Bebês de 1 Ano
O plano de aula a seguir foi elaborado com o propósito de proporcionar uma experiência de celebração da Páscoa para bebês na faixa etária de 1 ano. As atividades propostas buscam promover a interação, a exploração, e o desenvolvimento das habilidades motoras e sociais das crianças nesta fase. Combinando momentos de brincadeira, arte e socialização, pretendemos criar um ambiente acolhedor e festivo, onde os pequenos possam vivenciar as tradições e significados desta data especial.
A Páscoa é um momento de renovação e alegria, cheio de cores e sons que atraem a atenção dos bebês. Através de estimulações sensoriais e interações significativas com adultos e outras crianças, os pequenos poderão vivenciar essa celebração de forma lúdica. Para tanto, o plano vai integrar os diferentes campos de experiência da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que são essenciais para o desenvolvimento integral das crianças nesta faixa etária.
Tema: Páscoa
Duração: 1 hora
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 1 ano
Objetivo Geral:
Proporcionar às crianças uma experiência de celebração da Páscoa através de atividades que estimulem a criatividade, motricidade, socialização e o reconhecimento da data.
Objetivos Específicos:
– Promover a interação entre as crianças e adultos.
– Estimular a exploração sensorial das cores, texturas e sons relacionados à Páscoa.
– Desenvolver habilidades motoras por meio de atividades lúdicas que envolvem o corpo.
– Incentivar a expressão de emoções e sentimentos durante as atividades.
Habilidades BNCC:
– (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
– (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
– (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
– (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
– (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
Materiais Necessários:
– Ovos de Páscoa de plástico ou em papel (para exploração).
– Tintas coloridas atóxicas.
– Pincéis e esponjas.
– Música de Páscoa e outros sons relacionados.
– Livros ilustrados sobre a Páscoa.
– Materiais para colagem, como papel colorido, algodão, etc.
Situações Problema:
Como podemos celebrar a Páscoa de uma forma divertida e significativa? O que podemos aprender sobre essa data especial enquanto brincamos e interagimos com os outros?
Contextualização:
A Páscoa é uma festividade rica em simbologia e tradições, iniciando um ciclo de renovação e esperança. Para os bebês, essa data pode ser apresentada através de atividades que explorem o universo lúdico da festividade, permitindo que, através da brincadeira, compreendam de maneira simples o significado das tradições e a importância da convivência em grupo.
Desenvolvimento:
A atividade central será dividida em três momentos:
1. Introdução:
– Iniciar com a leitura de um livro ilustrado sobre a Páscoa, mostrando as imagens e expressando as emoções relacionadas com a data.
– Utilizar entonações alegres e diferentes sons para chamar a atenção das crianças.
– Estimular a interação fazendo perguntas simples sobre as imagens.
2. Atividade Principal:
– Propor a atividade de pintura com tinta atóxica em ovos de papel ou plástico. Essa ação irá permitir que as crianças explorem as cores e texturas, enquanto exercitam a motricidade fina.
– Enquanto os bebês pintam, a educadora pode tocar músicas temáticas, incentivando o ritmo e a movimentação. É interessante que nesta fase a música de fundo seja alegre e convidativa, estimulando o envolvimento e a alegria.
3. Roda de Conversa:
– Depois das atividades práticas, reunir os bebês em um círculo e conversar sobre como foi a experiência, utilizando gestos e expressões que eles possam imitar.
– Reforçar as interações sociais, convidando os alunos a apontar para seus ovos e compartilhar suas cores e preferências, mesmo que através de gestos.
Atividades sugeridas:
1. Pintura de Ovos:
– Objetivo: Trabalhar as cores e a motricidade fina.
– Descrição: Ofereça aos bebês ovos de papel ou plástico e tintas atóxicas para pintura.
– Instruções: Incentive a pintura livre e ofereça pincéis e esponjas. Proporcione assistência quando necessário.
– Materiais: Ovos de plástico ou papel, tintas, pincéis.
– Adaptação: Para crianças que não têm habilidade de manuseio, podem usar esponjas para carimbar.
2. Exploração Sonora:
– Objetivo: Explorar sons e ritmos.
– Descrição: Usar materiais que produzam sons (como sinos e maracas) para criar uma “sinfonia da Páscoa”.
– Instruções: Estimule os bebês a produzirem sons enquanto falam sobre a festa.
– Materiais: Sininhos, maracas, objetos variados que façam barulho.
– Adaptação: Crianças que não conseguem produzir seus sons podem ser ajudadas a movimentar os instrumentos.
3. Colagem Sensitiva:
– Objetivo: Estimular a criatividade e a motricidade fina.
– Descrição: Oferecer papéis coloridos e algodão para colar nos ovos previamente pintados.
– Instruções: Auxiliar as crianças a colar os materiais, experimentando diferentes texturas.
– Materiais: Papel colorido, algodão, cola.
– Adaptação: Permitir que crianças que necessitam de mais suporte utilizem papéis que já estejam cortados.
Discussão em Grupo:
Promover um espaço onde os bebês possam expressar como se sentiram nas atividades. Incentivar a interação através de gestos e movimentos, e também através de balbucios.
Perguntas:
– O que você sentiu ao pintar seu ovo?
– Quais cores você gostou mais?
– O que você achou mais divertido: pintar ou fazer barulho com os instrumentos?
Avaliação:
A avaliação ocorrerá através da observação das interações e participações das crianças nas atividades propostas, levando em consideração a expressividade, a utilização dos materiais e as interações sociais.
Encerramento:
Finalizar a atividade fazendo um breve resumo das experiências vividas e apontar a importância da convivência e da celebração em grupo. Agradecer a presença de todos e encerrar com uma música alegre da Páscoa.
Dicas:
– Proporcione um ambiente acolhedor e seguro para que os bebês possam se movimentar livremente.
– Esteja atento às reações das crianças, adaptando as atividades conforme as necessidades do grupo.
– Inclua momentos de pausa e relaxamento entre as atividades, permitindo que as crianças se reconstituam.
Texto sobre o tema:
A Páscoa é uma das festividades mais celebradas em diversas culturas ao redor do mundo. Ela é um momento de renovação e reflexão que nos convida a compartilhar momentos de alegria e amizade com nossos familiares e amigos. Para os bebês, a Páscoa pode ser apresentada de maneira lúdica e colorida, permitindo que vivenciem a data através de experiências sensoriais e interações significativas.
O significado da Páscoa está muito atrelado à transformação e ao renascimento. Durante esse período, muitas tradições e rituais são celebrados, como a troca de ovos de chocolate, que simbolizam a fertilidade e a renovação da vida. Essas tradições podem ser adaptadas para atender as necessidades dos mais jovens, proporcionando a eles uma compreensão básica e divertida da celebração. O uso de cores vibrantes e atividades que estimulem os sentidos tornará essa experiência ainda mais rica.
Ao trabalharmos a Páscoa no ambiente escolar, especialmente com os bebês, é essencial que as atividades sejam projetadas para garantir a segurança e o bem-estar de todos os envolvidos. Através da música, arte e brincadeiras, conseguimos criar um ambiente onde as crianças sintam-se acolhidas e motivadas a explorar o mundo ao seu redor. Essa é uma oportunidade única de interação social, onde tanto os bebês quanto os adultos podem compartilhar não apenas a aprendizagem, mas também a alegria que a Páscoa nos proporciona.
Desdobramentos do plano:
Ao desenvolver um plano de aula voltado para a Páscoa, é incrível observar como as crianças se envolvem e reagem a diferentes experiências sensoriais. A musicalidade, por exemplo, se torna uma ponte para as emoções, fazendo com que os bebês acompanhem e participem ativamente da atividade. É essencial que o educador esteja sempre atento a essas respostas, criando um ambiente que favoreça essa rica interação, pois é nela que se dá a aprendizagem significativa.
Ademais, as relações sociais são fortalecidas ao se promover atividades em grupo, onde as crianças aprendem a respeitar os turnos e compartilhar materiais. Essa interação é vital para o seu desenvolvimento, uma vez que elas começam a perceber que suas ações influenciam os outros. É importante ressaltar que o ato de brincar não deve ser apenas uma diversão passageira, mas deve abranger também o aspecto educativo que molda as relações interpessoais.
Por fim, a reflexão sobre como a Páscoa é mais do que a troca de ovos de chocolate, mas uma celebração de amor, partilha e renovação torna-se fundamental. As atividades propostas devem sempre buscar conectar as crianças a esses conceitos, ajudando-as a entender o importância de momentos que celebram a união e a amizade, preparando-as para se tornarem cidadãos conscientes e participativos.
Orientações finais sobre o plano:
É essencial que o professor se sinta à vontade para adaptar o plano de aula ao contexto da turma e à dinâmica que ocorre em sala. A flexibilidade em relação ao timing de cada atividade é fundamental, uma vez que os bebês podem variar em ritmo e interesse. Ajustar as propostas às necessidades do grupo assegura maior engajamento e participação.
Além disso, incentivar a interação e a comunicação entre as crianças e os adultos é um dos principais objetivos a serem alcançados. O professor deve ser um facilitador nesse processo, promovendo o diálogo e a exploração das emoções através das atividades. Por isso, é importante fazer uso da linguagem verbal e não verbal de forma eficaz, criando um clima de confiança que encoraje as crianças a se expressarem.
Por último, sempre que possível, é enriquecedor documentar os momentos vivenciados. Fotografias, relatos e anotações sobre as reações das crianças podem servir como um recurso valioso para futuras atividades e reflexões sobre o processo de ensino-aprendizagem. Esse registro proporciona uma visão mais clara do desenvolvimento das habilidades e do envolvimento dos pequenos, permitindo assim uma avaliação mais precisa e significativa.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Caça aos Ovos de Páscoa:
– Faixa Etária: 1 ano
– Objetivo: Desenvolver habilidades de exploração e movimento.
– Descrição: Esconda ovos de plástico pela sala e incentive os bebês a encontrá-los, estimulando a locomoção.
2. Dança com Orelhas de Coelho:
– Faixa Etária: 1 ano
– Objetivo: Estimular a movimentação e a musicalidade.
– Descrição: Distribua orelhas de papel como adereço e conduza uma dança animada com músicas de Páscoa.
3. Ateliê de Pintura com Patê:
– Faixa Etária: 1 ano
– Objetivo: Trabalhar a motricidade e as cores.
– Descrição: Usar patê colorido para que os bebês possam pintar e explorar texturas em grandes papéis.
4. Fantoches de Ovos:
– Faixa Etária: 1 ano
– Objetivo: Estimular a criatividade e a expressão.
– Descrição: Criar fantoches de papel em formato de ovos, manipulando e contando histórias com eles.
5. Mímica do Coelhinho:
– Faixa Etária: 1 ano
– Objetivo: Desenvolver a consciência corporal.
– Descrição: Propor uma brincadeira onde os bebês imitam os movimentos dos coelhos, pulando e batendo palmas.
Essas sugestões vão além das propostas iniciais, enriquecendo a experiência e permitindo que os bebês, de forma lúdica e engajante, celebrem a Páscoa de uma maneira que propicie desenvolvimento emocional, social e motor.
