“Café e Escravidão no Brasil: Prova de História 8º Ano”
Tema: cafe e escravidao no brasil
Etapa/Série: 8º ano
Disciplina: História
Questões: 10
Prova de História: Café e Escravidão no Brasil
Nome: _______________________________________
Data: ______________
Série: 8º Ano
Instruções: Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa correta.
Questões
1. O cultivo do café no Brasil começou a se expandir significativamente no século:
– a) XVII
– b) XVIII
– c) XIX
– d) XX
2. Qual era a relação entre o crescimento da produção de café e a demanda por mão de obra escrava?
– a) A produção de café não tinha relação com a escravidão, pois utilizava mão de obra livre.
– b) O crescimento da produção precisava de mais trabalhadores, levando ao aumento do tráfico de escravizados.
– c) O café era cultivado com mão de obra indígena exclusivamente.
– d) O café não era uma cultura lucrativa e, portanto, não influenciou o tráfico de escravos.
3. Em que região do Brasil o cultivo do café se destacou principalmente durante o século XIX?
– a) Nordeste
– b) Sul
– c) Centro-oeste
– d) Sudeste
4. A Revolução Industrial na Europa teve impacto direto na economia cafeeira do Brasil porque:
– a) Aumentou a demanda por café na Europa, impulsionando as exportações brasileiras.
– b) Fez com que o café se tornasse uma bebidas menos apreciada.
– c) Reduziu a quantidade de escravizados importados para o Brasil.
– d) Diminuiu a produção industrial de café.
5. Qual foi um dos principais motivos que levaram ao fim do ciclo do café e sua transformação em outras culturas?
– a) A melhoria das técnicas de cultivo.
– b) A escassez de mão de obra escrava e a abolição da escravidão.
– c) O aumento da produção de açúcar.
– d) O desinteresse do mercado externo pelo café.
6. A Lei Áurea, que aboliu a escravidão no Brasil em 1888, teve como uma de suas consequências:
– a) O aumento imediato na produção de café.
– b) A permanência do trabalho escravo nas fazendas de café.
– c) A necessidade de mão de obra livre, gerando novas relações de trabalho.
– d) A extinção do cultivo de café no Brasil.
7. O que os os ‘cafezais’ simbolizavam em relação à estrutura social e econômica da época da escravidão?
– a) Uma agricultura desenvolvida sem exploração de mão de obra.
– b) A riqueza dos senhores de escravos e a desigualdade social no Brasil.
– c) A liberdade dos trabalhadores rurais.
– d) Um símbolo de união entre as classes sociais.
8. As condições de vida dos escravizados nas plantações de café eram caracterizadas por:
– a) Boa alimentação e conforto.
– b) Trabalho excessivo, pouca alimentação e péssimas condições de vida.
– c) Liberdade para cultivo de suas próprias roças.
– d) Grupos de resistência organizados e independentes.
9. Qual foi o principal fator que contribuiu para a migração de trabalhadores livres para o Brasil após a abolição da escravidão?
– a) A legislação favorável aos imigrantes.
– b) A necessidade de substituição da mão de obra escrava nas plantações.
– c) A oferta de terras aos imigrantes.
– d) O interesse em aprender sobre o cultivo do café.
10. A produção de café no Brasil, ao longo da história, permitiu o fortalecimento de quais das seguintes características sociais?
– a) Educação igualitária.
– b) Mobilidade social elevada.
– c) Desigualdade econômica e concentração de renda.
– d) Aumento da igualdade racial.
Gabarito e Justificativas
1. C – O cultivo do café se expandiu principalmente no século XIX.
2. B – O crescimento da produção de café demandou mais mão de obra, resultando no tráfico de escravizados.
3. D – O Sudeste, especialmente o estado de São Paulo, foi crucial na produção de café.
4. A – A Revolução Industrial aumentou a demanda por café na Europa, favorecendo as exportações brasileiras.
5. B – A abolição da escravidão e a escassez de mão de obra escrava impactaram o ciclo do café.
6. C – A Lei Áurea gerou a necessidade de mão de obra livre, mudando as relações de trabalho.
7. B – Os cafezais representavam a riqueza dos senhores e a desigualdade social.
8. B – As condições de vida dos escravizados eram extremamente precárias, com trabalho excessivo.
9. B – Após a abolição, houve a necessidade de mão de obra para as plantações de café.
10. C – A produção de café acentuou a desigualdade econômica e a concentração de renda.
Importante: Essas questões permitem avaliar desde o conhecimento básico até a capacidade de análise crítica dos alunos sobre a relação entre café e escravidão no Brasil, promovendo uma reflexão sobre os impactos históricos e sociais dessas práticas.
