“Bullying e Cyberbullying: Educação e Respeito à Diversidade”
Tema: Bullying nas escolas, cyberbullying nas redes sociais e respeito à diversidade.
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
Questões: 15
Prova: Bullying nas Escolas, Cyberbullying nas Redes Sociais e Respeito à Diversidade
Disciplina: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
Série: 6º ano
Instruções: Leia cada questão atentamente e escolha a alternativa correta.
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Questões
1. O que é bullying?
a) Uma forma de brincadeira entre amigos.
b) Um comportamento agressivo repetido que causa dor ou humilhação a outra pessoa.
c) Um tipo de competição esportiva.
d) Uma técnica de estudo em grupo.
2. Qual das opções abaixo é um exemplo de cyberbullying?
a) Compartilhar fotos de amigos em uma festa.
b) Criar um perfil falso para ofender alguém nas redes sociais.
c) Jogar videogame com amigos online.
d) Conversar sobre séries na internet.
3. O respeito à diversidade é fundamental para:
a) Manter as tradições de uma única cultura.
b) Promover a exclusão de grupos minoritários.
c) Valorizar as diferenças e criar um ambiente mais acolhedor para todos.
d) Aumentar a competição entre os alunos.
4. No contexto escolar, como os alunos podem ajudar a combater o bullying?
a) Ignorando as vítimas.
b) Participando de discussões sobre como tratar os colegas com respeito.
c) Fazendo piadas sobre o que acontece.
d) Evitando falar sobre o assunto.
5. Qual dos seguintes comportamentos não é considerado bullying?
a) Dizer algo maldoso repetidamente.
b) Dar apoio a um amigo que passou por uma situação difícil.
c) Brincar de forma amigável e respeitosa.
d) Excluir alguém de um grupo de amigos por um longo período.
6. O que pode ser uma consequência do bullying para a vítima?
a) O desenvolvimento de fortes habilidades sociais.
b) Aumento da felicidade e auto-estima.
c) Problemas emocionais e sociais, como ansiedade e depressão.
d) Melhora na relação com os colegas.
7. O cyberbullying pode ocorrer em:
a) Redes sociais, mensagens de texto e jogos online.
b) Somente nas salas de aula.
c) Apenas em grupos de amigos.
d) Exclusivamente por meio de e-mails.
8. Respeitar a diversidade implica:
a) Ignorar as diferenças entre as pessoas.
b) Tratar todos de maneira igual, sem reconhecer as especificidades de cada um.
c) Reconhecer e valorizar as diferenças de raça, gênero, religião, entre outras.
d) Reservar o respeito apenas a aqueles que são iguais a nós.
9. O que deve ser feito se você presenciar um ato de bullying?
a) Ajudar a culpar a vítima.
b) Ignorar e não se envolver.
c) Reportar o incidente a um professor ou responsável.
d) Repetir o ato para se integrar ao grupo.
10. Por que é importante falar sobre bullying e cyberbullying nas escolas?
a) Para criar mais conflitos e divisões entre os alunos.
b) Para educar os alunos sobre empatia, respeito e como agir em situações de violência.
c) Para deixar os alunos mais inseguros e ansiosos.
d) Para que todos sigam um único padrão de comportamento.
11. Como as redes sociais podem contribuir positivamente para o respeito à diversidade?
a) Permitem que apenas uma forma de expressão seja aceita.
b) Oferecem plataformas para que diferentes vozes e experiências sejam compartilhadas e respeitadas.
c) Criam grupos de ódio e discriminação.
d) Impõem regras rígidas sobre quem pode expressar suas opiniões.
12. Quais sentimentos podem ser despertados em pessoas que são vítimas de cyberbullying?
a) Raiva e motivação para se tornarem mais sociais.
b) Tristeza, solidão e insegurança.
c) Alegria por chamar a atenção.
d) Indiferença em relação ao bullying.
13. A inclusão de diversidade nas atividades escolares pode ajudar a:
a) Segregar os alunos.
b) Permitir que todos sejam ouvidos e respeitados, promovendo um ambiente saudável.
c) Concentrar a atenção apenas nos alunos com dificuldades.
d) Criar uma competição desleal entre os estudantes.
14. O que é “trollagem” nas redes sociais?
a) Interagir de forma divertida com os amigos.
b) Provocar ou insultar intencionalmente outros usuários.
c) Compartilhar informações úteis.
d) Criar conteúdos educacionais.
15. Qual é o papel da escola na prevenção do bullying e do cyberbullying?
a) Apenas observar as interações entre alunos.
b) Ignorar os problemas, pois não fazem parte do ambiente escolar.
c) Promover discussões e educar sobre respeito e empatia.
d) Estabelecer regras mais rígidas sem explicação.
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Gabarito
1. b – O bullying é caracterizado por comportamentos agressivos repetidos que visam humilhar ou machucar outras pessoas.
2. b – Criar um perfil falso com o intuito de ofender é um exemplo clássico de cyberbullying.
3. c – O respeito à diversidade é essencial para promover um ambiente acolhedor e inclusivo.
4. b – Discutir o tema ajuda a conscientizar os alunos sobre a importância do respeito mútuo.
5. b – Apoiar um amigo não é bullying, enquanto as alternativas a, c e d envolvem ações prejudiciais.
6. c – O bullying pode levar a consequências graves, como problemas emocionais.
7. a – O cyberbullying ocorre em diversas plataformas, incluindo redes sociais e jogos.
8. c – Respeitar a diversidade é reconhecer e valorizar as diferenças.
9. c – Reportar o ato a um responsável é a ação correta a ser tomada.
10. b – Discutir esses assuntos fornece ferramentas para o alunos lidarem com situações de conflito e promoverem respeito.
11. b – As redes sociais podem ser uma plataforma para promover o respeito à diversidade, se usadas positivamente.
12. b – Vítimas de cyberbullying frequentemente sentem tristeza e solidão devido ao isolamento e humilhação.
13. b – A inclusão de diversidade fortalece a identidade e o respeito entre alunos.
14. b – Trollagem refere-se a provocação e ofensas nas interações online.
15. c – As escolas devem ativamente educar e promover respeito para prevenir o bullying e o cyberbullying.
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Essa prova visa desenvolver a compreensão dos alunos sobre bullying, cyberbullying e respeito à diversidade, alinhando-se aos princípios da BNCC, que promovem a convivência ética, o respeito às diferenças e a responsabilidade social.
