Brincadeiras Juninas: Aprendizagem Lúdica para Bebês de 0 a 2 Anos

A proposta desta aula é proporcionar uma experiência lúdica e rica em interações através das brincadeiras juninas, planejadas de forma a estimular o desenvolvimento integral das crianças da faixa etária de 6 meses a 1 ano e 11 meses. O ambiente festivo e os sons típicos das festas juninas apresentarão novas oportunidades de exploração para os bebês, favorecendo tanto a socialização quanto a expressão corporal e criativa. Assim, será possível criar um espaço aprendente onde as crianças não somente divertem-se, mas também aprendem a se comunicar e a interagir de maneira significativa.

O plano de aula será executado em um formato dinâmico e interativo durante um período de 3 horas. Durante esse tempo, as atividades serão cuidadosamente estruturadas, visando alcançar os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento estabelecidos nesta faixa etária. Assim, esperamos que cada bebê possa vivenciar e internalizar as sensações e emoções típicas do festejo.

Tema: Brincadeiras juninas
Duração: 3 horas
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 6 meses a 1 ano e 11 meses

Objetivo Geral:

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Promover o desenvolvimento integral das crianças por meio de atividades lúdicas e interativas relacionadas às tradições juninas, permitindo uma imersão nas experiências sensoriais, corporais e sociais.

Objetivos Específicos:

– Estimular a interação social entre as crianças através de atividades coletivas.
– Proporcionar momentos de exploração sensorial com os diferentes elementos característicos das festas juninas, como cores, sons e texturas.
– Promover a expressão corporal através de músicas e danças típicas.
– Fomentar a comunicação por meio de balbucios e sons imitando os instrumentos musicais utilizados.

Habilidades BNCC:

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Materiais Necessários:

– Fitas e tecidos coloridos, típicos de festas juninas.
– Materiais sonoros como chocalhos, pandeiros e outras pequenas percussões.
– Música junina gravada.
– Itens sensoriais como milho, tecidos, e objetos de diferentes texturas.
– Um espaço amplo e seguro para o desenvolvimento das atividades.

Situações Problema:

Como podemos brincar juntos com os sons e as cores das festas juninas? O que podemos sentir ao tocar diferentes materiais que estão presentes nesta comemoração?

Contextualização:

A festa junina é marcada por tradições que envolvem músicas, danças, comidas típicas e uma atmosfera de celebração. Essas experiências podem ser adaptadas para envolver os bebês, proporcionando um ambiente seguro e estimulante que favoreça a interação social e o desenvolvimento sensorial. As brincadeiras juninas, além da diversão, podem criar laços afetivos e oportunidades para o reconhecimento e a expressão de emoções e sensações.

Desenvolvimento:

Iniciaremos com uma roda de música onde as crianças são convidadas a se movimentar livremente, acompanhando os ritmos tradicionais, com o auxílio de um educador. Isto ajudará a estimular a motricidade e as emoções. Em seguida, proporemos uma dança da fogueira, onde as crianças podem segurar as fitas enquanto são levadas em círculo, explorando a noção de espaço e tempo.

No decorrer da aula, haverá momentos em que as crianças poderão explorar uma mesa sensorial com milho, grãos e outros materiais, permitindo que sintam as texturas e explorem os sons que esses objetos produzem ao serem manipulados.

Atividades sugeridas:

1. Roda de Música Junina
– Objetivo: Estimular a movimentação e o ritmo.
– Descrição: Formar um círculo com as crianças, estimulando a dança ao som de músicas juninas. Cada criança pode mover-se livremente, expressando seu corpo ao ritmo da música.
– Materiais: Música junina gravada.
– Adaptação: Para os bebês que não andam ainda, podem ser colocados em suportes que permitam alguma movimentação (como mantas ou suportes adequados).

2. Exploração Sensorial
– Objetivo: Aumentar a percepção tátil e auditiva.
– Descrição: Organizar uma mesa sensorial com milho, tecidos e pequenos objetos que produzam som. As crianças podem tocar e explorar os materiais, fazendo sons.
– Materiais: Grãos de milho, tecidos, chocalhos, etc.
– Adaptação: Crianças com dificuldades motoras podem receber assistência direta dos educadores.

3. Dança da Fogueira
– Objetivo: Trabalhar a coordenação motora e a noção de grupo.
– Descrição: Com fitas coloridas, formar uma “fogueira” onde cada criança segura uma ponta da fita, dançando em volta enquanto canta uma música tradicional.
– Materiais: Fitas coloridas.
– Adaptação: Para aqueles que não conseguem ficar de pé, é possível realizar a brincadeira sentados, dando espaço para a expressão corporal.

Discussão em Grupo:

Após as atividades, promover uma roda de conversa onde as crianças poderão perceber e reconhecer os sons e cores que mais gostaram. Os educadores podem utilizar gestos e expressões para facilitar a comunicação e compreensão da experiência vivida.

Perguntas:

– Que sons você mais gostou de ouvir?
– Quais objetos foram os seus favoritos para tocar?
– Como você se sentiu dançando com as fitas?

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando o envolvimento das crianças nas atividades, a socialização e a expressão de emoções. O educador deverá registrar o grau de interação e as respostas expressivas dos bebês em relação aos estímulos propostos.

Encerramento:

Finalizaremos a aula com uma cantoria em grupo, onde todos podem se sentar juntos e expressar as sensações que tiveram durante as experiências. A atividade servirá para construir memórias afetivas e proporcionar um momento de tranquilidade e aconchego.

Dicas:

– A segurança deve ser prioridade, garantindo que todos os materiais sejam adequados à faixa etária.
– Mantenha um ambiente acolhedor e quente, já que os bebês podem ficar sensíveis a ambientes muito frios ou muito quentes.
– Conte com a colaboração dos responsáveis durante a aula para apoiar as crianças em suas descobertas e brincadeiras.

Texto sobre o tema:

O tema das brincadeiras juninas traz à tona uma rica tradição cultural e uma oportunidade de desenvolvimento integrador para as crianças. As festas juninas são conhecidas por sua alegria e cores vibrantes, estimulando não apenas aspectos festivos, mas também uma gama de aprendizagens significativas. Não se trata apenas da comemoração em si, mas da possibilidade de enriquecermos o repertório cultural das novas gerações. Ao apresentar aos bebês os sons das sanfonas, os ritmos animados das quadrilhas e as experiências sensoriais do milho e das cores vibrantes das bandeirinhas, preparamos um ambiente que potencializa a descoberta e o encantamento.

As brincadeiras juninas possibilitam a expressão pública e o fortalecimento de laços afetivos, tanto entre as crianças quanto entre elas e os educadores. A interação social é um ponto fundamental nesta etapa, onde se fomenta o relacionamento e a empatia, proporcionando uma base sólida para o convívio social. É uma fase em que o contato com o outro pode ser bastante significativo, levando a um aprendizado que vai além do simples “brincar”. O aprendizado é uma construção coletiva e a interação promove o desenvolvimento de habilidades comunicativas e sociais essenciais.

Assim, ao inserir as brincadeiras juninas nas atividades educacionais, se cria uma plataforma rica de experiências. É fundamental que os educadores busquem novas formas de interação e aprendizado, permitindo com que a magia das festas juninas penetre o cotidiano das crianças, elevando o espírito de coletividade e reafirmando a importância das raízes culturais. Assim, incentivamos não apenas a diversão, mas a formação de um saber que irá acompanhar as crianças em suas trajetórias.

Desdobramentos do plano:

Este plano de aula sobre brincadeiras juninas pode servir como uma base para diversas outras atividades educativas na educação infantil. Um possível desdobramento é a introdução de festas temáticas ao longo do ano, onde outras tradições culturais também podem ser exploradas, sempre buscando a interação e o respeito pelas raízes culturais. As atividades propostas podem ser adaptadas para diferentes contextos sociais e para as diversas faixas etárias, garantindo que todos os alunos tenham a chance de vivenciar experiências similares.

Além disso, este tipo de plano pode incentivar os educadores a buscarem recursos e materiais diversificados que ilustrem e explorem as tradições de cada festa. Assim, os professores poderão criar ambientes ricos em sons, cores e texturas que representem as múltiplas identidades culturais existentes no Brasil. A troca de conhecimento junto aos pais e responsáveis em eventos como reuniões e palestras adequadas pode propiciar um aprofundamento desse aprendizado, alinhando as experiências familiares às atividades escolares.

Por último, a continuidade da aplicação dos princípios das brincadeiras juninas permitirá não apenas um aprofundamento nas tradições por parte das crianças, mas também poderá ampliar suas percepções sobre a importância de respeitar e apreciar a cultura do outro. Com isso, construímos um espaço educacional que valoriza e respeita as diferenças, preparando os bebês para um futuro onde a diversidade é celebrada e entendida.

Orientações finais sobre o plano:

É essencial que o educador esteja sempre atento ao contexto em que as atividades estão sendo desenvolvidas, adaptando-as conforme a necessidade e o desenvolvimento dos bebês. O plano deve ser visto como um guia flexível, com espaço para que o educador utilize sua criatividade para inovar nas abordagens e nos métodos de ensino. Priorizar a observação das reações e interações dos bebês garante um entendimento mais profundo sobre suas necessidades e preferências, sendo essa uma parte fundamental do processo educativo.

As brincadeiras juninas devem ser exploradas não apenas como uma atividade do mês de junho, mas como uma celebração contínua da cultura e da história brasileira, incentivando os bebês a viverem e se entreterem com os diversos sons e ritmos que caracterizam esse período. Essa conexão com o cultural pode ser a chave para unidos, construirmos uma base sólida para o aprendizado e a compreensão do mundo ao redor.

Por fim, ao promover a aprendizagem através da diversão e da articulação dos aspectos culturais, o plano para as brincadeiras juninas não apenas apreciará a rica tradição popular, mas também construirá um espaço de aprendizado significativo, fortalecendo o desenvolvimento de habilidades que acompanharão as crianças em seu crescimento. No campo da educação infantil, é vital que cada momento de aprendizado seja visto como uma oportunidade de crescimento e de descoberta do mundo que nos cerca.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Bandeirinhas Sensoriais
– Objetivo: Desenvolver a percepção visual e tátil.
– Descrição: Criar bandeirinhas de diferentes texturas (papel de seda, papel crepom, etc.) que as crianças possam tocar e explorar em um ambiente seguro.

2. Festa Junina em miniatura
– Objetivo: Estimular a noção de espaço e socialização.
– Descrição: Com brinquedos e figuras pequenas, providenciar um espaço representativo das festas juninas para que as crianças possam observar e reproduzir.

3. Colagem com elementos naturais
– Objetivo: Trabalhar a coordenação motora.
– Descrição: Usar folhas secas, flores e outros elementos naturais para criar colagens que remetam à festa.

4. Caça aos Sons
– Objetivo: Explorar diferentes sons.
– Descrição: Espalhar instrumentos musicais e objetos capazes de produzir sons pelo espaço. As crianças devem ser estimuladas a encontrar e explorar cada um deles.

5. Dança dos Animais
– Objetivo: Estimular o movimento e socialização.
– Descrição: Criar uma atividade que consista em imitar os sons e movimentos de animais típicos de festas juninas, como as danças em roda.