“Brincadeiras Juninas: Aprendizado Lúdico para Crianças Pequenas”

A proposta deste plano de aula é oferecer um espaço lúdico e de aprendizado para as Crianças Bem Pequenas, com foco nas brincadeiras juninas. As festividades juninas são uma rica fonte de interação social e cultural, permitindo que as crianças explorem o ambiente, aprendam sobre tradições e desenvolvam habilidades motoras e sociais através de atividades divertidas e participativas. As brincadeiras juninas, além de tradicionais, podem estimular a criatividade e promover a colaboração entre os alunos, estabelecendo um momento especial de convivência.

Este plano busca incentivar as crianças a se familiarizarem com as brincadeiras juninas de maneira que elas consigam vivenciar e entender o contexto cultural dessas festividades. Para isso, será promovida uma série de atividades que abordarão não apenas as características das brincadeiras, mas também promoverão o desenvolvimento de habilidades emocionais e sociais, alinhando-se às diretrizes da BNCC específicas para a Educação Infantil.

Tema: Brincadeira Junina
Duração: 30 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses

Objetivo Geral:

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Promover a socialização e o desenvolvimento motor das crianças por meio de brincadeiras juninas, respeitando e valorizando a cultura popular brasileira.

Objetivos Específicos:

– Estimular a interação social entre as crianças por meio de brincadeiras coletivas.
– Desenvolver a coordenação motora através de atividades físicas simples.
– Fomentar a comunicação entre os pequenos, promovendo a expressão de sentimentos e ideias durante as brincadeiras.
– Vivenciar o cuidado, a solidariedade e o respeito durante as interações lúdicas.

Habilidades BNCC:

– (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
– (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
– (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
– (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
– (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.

Materiais Necessários:

– Fita crepe colorida ou lenços para delimitar a área de brincadeira.
– Música de sanfona e outras canções típicas juninas.
– Pequenos objetos para brincadeiras (bola, corda, chapéu de palha).
– Espaço amplo para a realização das atividades.

Situações Problema:

Como podemos brincar juntos e respeitar as regras durante as atividades?
De que forma podemos ajudar um colega que não sabe como jogar?

Contextualização:

As festividades juninas são um momento especial que acontece em diversas regiões do Brasil, onde a música, a dança e as brincadeiras fazem parte da celebração. Apresentar estas características às crianças pode enriquecer seu conhecimento cultural e desenvolver um senso de pertencimento às tradições. As brincadeiras juninas, como a dança da cadeira, a corrida de saco e o quebra-pote, ajudam na interação, cooperação e no desenvolvimento motor das crianças.

Desenvolvimento:

Inicie a aula com uma breve apresentação sobre as festas juninas, enfatizando a importância do convívio e da diversão em grupo. Utilize músicas juninas para motivar as crianças a se movimentarem. Crie um ambiente lúdico com os materiais disponíveis, estabelecendo um espaço seguro para as brincadeiras.

Atividades sugeridas:

– Atividade 1: Dança da Fole
Objetivo: Desenvolver a coordenação motora e a interação social.
Descrição: As crianças dançarão ao som de música junina. O educador pode orientar as crianças a realizarem movimentos simples, como girar e pular.
Material: Música de sanfona.
Instruções: Organize as crianças em um círculo e, ao sinal da música, inicie a dança, encorajando-as a explorar movimentos.

– Atividade 2: Corrida de Saco
Objetivo: Promover atividades físicas e o respeito às regras.
Descrição: As crianças devem correr até um determinado ponto utilizando sacos.
Material: Sacos (de estopa ou pano).
Instruções: Explique a regra de saltar dentro do saco e organize uma corrida em duplas, ajudando as crianças a se concentrar em respeitar as regras.

– Atividade 3: Quebra-Pote Simples
Objetivo: Fomentar o trabalho em equipe e a comunicação.
Descrição: As crianças devem quebrar um pote (ou um objeto decorado) com objetos leves, como bolinhas de papel, que simbolizem os prêmios.
Material: Pote de papelão decorado e bolinhas de papel.
Instruções: Explique a regra e como podem trabalhar juntos para quebrar o pote.

– Atividade 4: Jogos Musicais
Objetivo: Desenvolver a escuta ativa e a coordenação.
Descrição: Realizar uma brincadeira de “estátua” ao som de músicas juninas.
Material: Música junina.
Instruções: As crianças dançam enquanto a música toca e param quando a música para, imitando estátuas. Incentive a criatividade na hora de se posicionarem.

– Atividade 5: Arraiá de Criatividade
Objetivo: Estimular a expressão artística e a exploração sensorial.
Descrição: As crianças poderão criar desenhos ou colagens com elementos que remetam às festas juninas.
Material: Papel, giz de cera, tintas e folhas de cortes de papel colorido.
Instruções: Proporcione um espaço para que as crianças desenhem o que desejarem sobre as festas juninas.

Discussão em Grupo:

Organize um momento de roda onde as crianças possam compartilhar o que aprenderam e como se sentiram durante as brincadeiras. Pergunte sobre qual atividade foi a favorita e por quê.

Perguntas:

– O que você mais gostou na brincadeira?
– Como você se sentiu quando estava dançando?
– Você se lembrou de alguma música junina?

Avaliação:

A avaliação pode ser feita através da observação do comportamento das crianças durante as brincadeiras, destacando o envolvimento, a comunicação e a interação entre elas. Avalie se elas conseguiram expressar seus sentimentos e se adaptaram à dinâmica proposta.

Encerramento:

Finalize a atividade com uma roda de conversa, onde você pode agradecer a participação de todos e reforçar a alegria das brincadeiras juninas. É importante valorizar a participação e as conquistas individuais de cada criança, fazendo com que se sintam valorizadas e parte da turma.

Dicas:

– Sempre mantenha um ambiente seguro para a realização das brincadeiras.
– Esteja atento às necessidades individuais de cada criança, adaptando as atividades conforme necessário.
– Utilize a música como uma ferramenta para tornar as atividades mais dinâmicas e divertidas.

Texto sobre o tema:

As brincadeiras juninas fazem parte de uma rica tradição cultural brasileira, celebrando as festas de São João, São Pedro e Santo Antônio. Essas festividades são marcadas por cores vibrantes, sabores típicos e, principalmente, por um conjunto de atividades que envolvem a comunidade em um espírito de confraternização. Para as crianças em fase de desenvolvimento inicial, participar de festas como essas representa uma oportunidade de aprender sobre suas raízes culturais e, ao mesmo tempo, desenvolver habilidades sociais e emocionais cruciais, como o trabalho em equipe e o respeito às diferenças.

É estabelecido que as brincadeiras têm um papel fundamental no desenvolvimento infantil, servindo não apenas como uma maneira de entretenimento, mas como uma ferramenta pedagógica prática. Através das atividades lúdicas, as crianças aprendem sobre regras, socialização e a importância da atividade física, sempre envoltas em um ambiente de alegria e celebração. Além disso, a música e as danças típicas possibilitam uma compreensão mais profunda sobre a identidade cultural e a importância de celebrar as tradições locais, promovendo um forte senso de pertencimento e amor pela cultura.

Durante as festas juninas, é essencial que as crianças não apenas participem, mas também sejam incentivadas a se expressar, seja através da dança, das artes ou das histórias que têm para contar sobre suas vivências. Ao cultivarmos um ambiente que promova essas experiências, estaremos plantando as sementes da confiança, da comunicação e do respeito, tão importantes para o desenvolvimento saudável das crianças. Ao final, a interação e a diversão proporcionadas pelas brincadeiras juninas serão memórias que elas levarão para a vida, fortalecendo seus laços com sua cultura e entre si.

Desdobramentos do plano:

Este plano de aula pode ser ampliado para incluir outros aspectos culturais, como culinária junina. A inclusão de atividades onde as crianças possam ajudar a preparar ou conhecer receitas tradicionais pode ajudar a desenvolver ainda mais o interesse pela cultura local. Ao incluir diferentes ingredientes e texturas, você estará trabalhando a exploração sensorial e a compreensão de trabalho em equipe.

Adicionalmente, é possível criar um pequeno desfile com as roupas típicas da festa junina, onde as crianças possam se vestir com fantasias que representam a cultura. Isso não só promove a autoexpressão, mas também reforça a ideia de respeito pelas tradições e pela diversidade cultural, familiarizando as crianças com as vestimentas e símbolos da cultura local.

Uma outra proposta seria realizar um mercado junino, onde as crianças poderiam trocar pequenos objetos ou frutas de papel, permitindo que elas exercitem noções de quantidade e valor, enquanto desenvolvem o trabalho em grupo e a socialização. Essa atividade somaria ainda mais aprendizado às festividades, reforçando o espírito de colaboração e de partilha que é tão característico nas festas juninas.

Orientações finais sobre o plano:

É importante que, ao implementar esse plano de aula, o educador esteja sempre atento às dinâmicas do grupo, adaptando as atividades conforme necessário para garantir que todas as crianças, independentemente de suas habilidades, possam participar e se divertir. A flexibilidade é fundamental, pois cada grupo possui suas peculiaridades e ritmos de aprendizagem.

Estimular a criatividade e a espontaneidade das crianças durante as atividades é igualmente essencial. Encoraje-as a inventar suas próprias brincadeiras juninas, ou até mesmo a compor pequenas músicas relacionadas ao tema. Isso cria um ambiente mais enriquecedor e dinâmico, onde os alunos não são apenas participantes, mas também cocriadores do seu aprendizado.

Por último, não se esqueça de envolver as famílias nas festividades, seja convidando para participar das atividades ou sugerindo que tragam elementos culturais de casa. Isso fortalece o vínculo entre escola e família, ampliando ainda mais o aprendizado sobre a cultura junina e tornando a experiência educacional ainda mais significativa e marcante.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Dança do Foguete:
Objetivo: Desenvolver o ritmo e a coordenação motoras.
Faixa Etária: 1 a 3 anos.
Descrição: Use fitas ou lenços para criar um “foguete” que se coloca em pé e, ao sinal da música, as crianças devem girar e dançar ao redor.
Materiais: Fitas coloridas e música junina.

2. Arraial Colorido:
Objetivo: Estimular a criatividade e o respeito às cores.
Faixa Etária: 2 a 3 anos.
Descrição: As crianças desenharão bandeirinhas que representam o arraial.
Materiais: Papel colorido, cola e tesoura.

3. Bola de São João:
Objetivo: Trabalhar habilidades motoras e o conceito de espaço.
Faixa Etária: 2 a 3 anos.
Descrição: Uma brincadeira similar ao “queimado”, mas o foco é chutar a bola sem deixar que ela caia.
Materiais: Bola leve.

4. Sons da Roça:
Objetivo: Aprimorar a escuta e o reconhecimento de sons.
Faixa Etária: 1 a 3 anos.
Descrição: Use objetos que produzam diferentes sons e faça uma roda onde as crianças devem identificar de onde vem cada som.
Materiais: Objetos sonoros e música junina.

5. Corrida do Milho:
Objetivo: Promover o trabalho em equipe e a atividade física.
Faixa Etária: 2 a 3 anos.
Descrição: As crianças devem carregar mini espigas de milho (feitas de papel) até a linha de chegada.
Materiais: Espigas de milho de papel.

Este plano de aula, ao enfatizar a cultura e as tradições juninas, promove um espaço educativo rico, estimulando tanto a formação de valores sociais como habilidades motoras e criativas nas crianças. Com atividades que respeitam suas necessidades e ritmos de aprendizagem, o educador proporciona um ambiente lúdico e cultural que irá beneficiar o desenvolvimento integral dos alunos.