“Branca de Neve: Aprendizado Lúdico para Crianças”
A história de Branca de Neve é um clássico da literatura infantil e serve como uma ferramenta poderosa para promover o aprendizado lúdico nas crianças. Este plano de aula tem como objetivo explorar essa história de forma interativa, estimulando o desenvolvimento emocional, social e cognitivo dos alunos. Usaremos diversos recursos e atividades que promovam a expressão, a imaginação e a empatia, fundamentais para o crescimento dos pequenos nesta faixa etária.
Fortalecer o vínculo afetivo entre os alunos e a história de Branca de Neve pode ser uma experiência não só prazerosa, mas também educativa. Através de contação de histórias, jogos, e atividades artísticas, os alunos terão a oportunidade de mergulhar no universo da narrativa, aprendendo sobre valores como amizade, confiança e respeito. As atividades serão planejadas para estimular a criação em grupo, a comunicação e o desenvolvimento da criatividade, essenciais neste período de formação.
Tema: História de Branca de Neve
Duração: 2 horas
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 4 anos
Objetivo Geral:
Estimular o interesse e a empatia nas crianças através da história de Branca de Neve, promovendo a socialização e a expressão de sentimentos.
Objetivos Específicos:
– Fomentar a valorização da diversidade e a cooperação entre os alunos.
– Promover a criatividade através de atividades artísticas baseadas na história.
– Estimular a comunicação e a interação entre as crianças durante as atividades propostas.
– Incentivar a expressão dos sentimentos e a compreensão das emoções presentes na narrativa.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
(EI03EF04) Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da história.
Materiais Necessários:
– Livro da história de Branca de Neve (ou um recurso digital).
– Materiais de arte (papel, tesoura, cola, tintas, lápis de cor).
– Fantasias e acessórios para encenação.
– Música temática (opcional).
– Fichas de sentimentos (imagens de rostos com diferentes emoções).
Situações Problema:
Como Branca de Neve se sentiu ao encontrar os anões? Como você se sentiria se estivesse no lugar dela? Essas questões serão apresentadas para iniciar a discussão.
Contextualização:
A história de Branca de Neve é rica em temas que podem gerar discussões sobre a amizade, o respeito e os sentimentos. Os anões representam a união e a ajuda mútua, enquanto a Rainha Malvada reflete o oposto disso, permitindo que as crianças aprendam sobre diferentes aspectos das relações interpessoais.
Desenvolvimento:
A aula será dividida em várias etapas, permitindo um aprendizado progressivo e integrado. A estrutura inclui a contação da história, discussão em grupo, e várias atividades práticas que reforçam os conceitos aprendidos.
Atividades sugeridas:
Atividade 1: Contação da História
Objetivo: Introduzir a história e estimular a escuta atenta.
Descrição: O professor contará a história de Branca de Neve, utilizando o livro e recursos visuais.
Instruções: Incentivar as crianças a interagirem com a história fazendo perguntas, como “O que você faria se encontrasse um animal na floresta?”
Materiais: Livro da história.
Atividade 2: Jogo dos Sentimentos
Objetivo: Identificar e expressar sentimentos.
Descrição: As crianças deverão escolher uma ficha de sentimentos e dizer um momento da história em que se sentiram daquela forma.
Instruções: Cada criança compartilha o sentimento e a situação da história relacionada.
Materiais: Fichas de sentimentos.
Atividade 3: Criação de Anões
Objetivo: Estimular a criatividade e a expressão.
Descrição: As crianças criarão seus próprios fantoches de anões usando materiais diversos.
Instruções: Utilizar os materiais de arte para criar os anões da história e, depois, apresentá-los em duplas.
Materiais: Papel, tesoura, cola, lápis de cor.
Atividade 4: Teatro da História
Objetivo: Promover a expressão corporal e a cooperação.
Descrição: As crianças encenarão partes da história de Branca de Neve.
Instruções: Dividir as crianças em grupos e cada grupo representa uma cena.
Materiais: Fantasias e acessórios.
Atividade 5: Pintura Coletiva
Objetivo: Estimular o trabalho em grupo e a expressão artística.
Descrição: Criar um grande mural sobre a história.
Instruções: As crianças devem colaborar para pintar partes da ilustração de Branca de Neve.
Materiais: Tintas, pincéis, papel grande.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, promover uma discussão sobre o que aprenderam, como se sentiram e qual a mensagem que Branca de Neve traz para nós.
Perguntas:
1. O que você faria se fosse Branca de Neve?
2. Como você se sentiria se estivesse com os anões?
3. O que aprendemos com a Rainha Malvada?
Avaliação:
A avaliação será feita de maneira contínua, observando a participação e a interação das crianças nas atividades, assim como sua capacidade de expressar emoções e sentimentos.
Encerramento:
Para finalizar, o professor pode fazer uma rápida recapitulação da história e das principais lições aprendidas, reforçando a importância de ser gentil e empático.
Dicas:
– Incentive a participação de todos os alunos, criando um ambiente acolhedor.
– Use música suave ao fundo durante as atividades de arte.
– Permita que as crianças explorem as emoções durante as encenações.
Texto sobre o tema:
A história de Branca de Neve é uma narrativa rica que toca em temas universais, como a beleza interna, a amizade e a superação de dificuldades. Este conto clássico destaca a importância da solidariedade e os efeitos negativos da inveja. Branca de Neve, uma jovem pura de coração, encontra refúgio na amizade e no acolhimento, representados pelos sete anões. Cada personagem possui características que simbolizam diferentes formas de lidar com as emoções e interações sociais. A história serve como uma bela lição sobre como os sentimentos podem nos levar a agir de maneiras diversas e nos motiva a explorar o respeito e a valorização do próximo.
Além de ser uma ferramenta educativa, Branca de Neve também retrata a importância da autoestima e da aceitação das próprias características, convidando as crianças a refletirem sobre suas próprias identidades e como elas se expressam na interação com os outros. Essa narrativa é uma excelente oportunidade para discutir tópicos como diversidade, inclusão e empatia.
A promoção do diálogo entre os alunos após a leitura da história é fundamental. Durante as discussões, os professores podem incentivar as crianças a expressar seus sentimentos sobre as ações dos personagens, ajudando-os a compreender a complexidade das emoções humanas. Além disso, as atividades de arte e encenação proporcionam uma forma prática de internalizar a história e desenvolver habilidades sociais, essenciais para o crescimento nessa fase de suas vidas.
Desdobramentos do plano:
Este plano pode ser expandido em diferentes direções. Uma possibilidade é envolver os alunos em um projeto interdisciplinar que insistir em outros contos clássicos, ampliando a compreensão cultural e crítica das aventuras infantis. Incentivar os alunos a criar suas próprias histórias inspiradas na estrutura narrativa de Branca de Neve pode proporcionar uma experiência enriquecedora, onde eles possam se expressar criativamente. Dessa forma, os alunos desenvolvem a habilidade de narrar e escrever, essenciais para seu progresso educacional.
Outro desdobramento pode ser a exploração de valores éticos e morais na história, promovendo debates sobre as consequências das ações dos personagens. Isso pode ser feito usando a figura da Rainha Malvada como um ponto de partida para discussões sobre inveja, raiva e consequências das decisões. Os alunos podem ser levados a pensar sobre como as escolhas que fazemos afetam nossas vidas e as vidas dos outros, cultivando uma perspectiva de responsabilidade e empatia.
Além disso, as atividades lúdicas sugeridas podem ser transformadas em um evento comunitário, onde os pais e responsáveis sejam convidados para assistir a uma apresentação da peça feita pelos alunos. Isso não apenas proporciona uma experiência significativa para os alunos, mas também promove a participação das famílias no processo educativo, fortalecendo a ligação entre a escola e a comunidade.
Orientações finais sobre o plano:
O educador deve estar atento ao desenvolvimento emocional e social de cada criança, adaptando as atividades às necessidades individuais. O uso de histórias como Branca de Neve permite que cada aluno se identifique com diferentes personagens, facilitando a expressão de sentimentos e a construção de vínculos. No dia da atividade, o professor deve criar um ambiente seguro e acolhedor, onde todos se sintam à vontade para compartilhar e participar.
Um ponto importante é a flexibilidade. As atividades devem estar abertas a adaptações, conforme o interesse das crianças e a dinâmica da turma. Um plano bem-sucedido é aquele que se ajusta às necessidades e ao ritmo dos alunos, promovendo o aprendizado de forma divertida e significativa. Sempre que possível, ofereça alternativas para que os alunos possam escolher como querem se expressar durante as atividades, seja por meio da música, do teatro ou da arte.
Por fim, o professor deve encorajar a reflexão sobre o conteúdo trabalhado e as vivências da história. As discussões devem ser promovidas não apenas como uma revisão, mas como uma oportunidade de aprendizagem e conexão emocional. O objetivo final é que as crianças não apenas conheçam a história de Branca de Neve, mas que também levem consigo as lições sobre empatia, comunicação e cooperação para suas vidas cotidianas.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
Sugestão 1: Caça ao Tesouro de Branca de Neve
Objetivo: Promover a busca e resolução de desafios.
Descrição: Crie pistas relacionadas à história que levem a diferentes locais. Cada pista revela um trecho da história ou algo relacionado aos sentimentos da personagem.
Materiais: Pistas escritas, objetos pequenos que representem a história.
Modo de condução: As crianças se dividem em grupos e devem seguir as pistas para chegarem ao final da história.
Sugestão 2: Música e Dança da Amizade
Objetivo: Estimular o movimento e a expressão musical.
Descrição: Criar uma coreografia a partir de uma canção que remeta à história de Branca de Neve e seus amigos.
Materiais: Música animada, espaço para a dança.
Modo de condução: Ensinar a dança e promover apresentações entre os grupos.
Sugestão 3: Livro de Histórias Coletivas
Objetivo: Incentivar a criatividade e a colaboração.
Descrição: Cada criança deve desenhar uma cena da história e os trabalhos serão compêndios num único livro.
Materiais: Papel, lápis de cor, materiais de colagem.
Modo de condução: Cada criança apresenta seu desenho ao grupo e fala sobre o que aquela cena significa.
Sugestão 4: Atividade de Modelagem
Objetivo: Estimular a coordenação motora e a criatividade.
Descrição: Fazer pequenos bonecos de massinha representando os personagens da história.
Materiais: Massinha de modelar.
Modo de condução: Após modelar, as crianças podem encenar uma parte da história com os bonecos que criaram.
Sugestão 5: Jogo de Cores e Sentimentos
Objetivo: Desenvolver a identificação de emoções.
Descrição: Utilizar cartões coloridos, onde cada cor representa um sentimento (por exemplo, azul para tristeza, amarelo para alegria).
Materiais: Cartões de cores.
Modo de condução: As crianças devem escolher uma cor e relatar um momento da história que a faz sentir aquela emoção.
Este plano de aula é uma excelente oportunidade para envolver as crianças de maneira dinâmica e significativa, combinando aprendizado, arte e desenvolvimento emocional por meio da mágica história de Branca de Neve.
