“Aventuras Matemáticas: Números até 10 para o 1º Ano”
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 1º ano na disciplina Matemática.
Tema: Números até o 10
Etapa: 1º ano
Disciplina: Matemática
Tipo de Texto: Descritivo
Gênero Textual: Conto
Conto: A Aventura dos Números até o 10
Era uma vez em um mundo mágico, onde os números eram personagens vivos e adoráveis. Neste lugar encantado, moravam os números de 1 a 10. Todos os dias, eles se reuniam na grande árvore dos números para contar histórias e brincar.
O Começo da Aventura
Tudo começou em uma manhã ensolarada. O número 1, sempre curioso, decidiu explorar o mundo fora da árvore. “Vou contar quantas flores bonitas encontro ao longo do caminho!” disse ele animado. O número 2, que adorava a companhia, se juntou a ele. Os dois amigos foram caminhando e contaram:
“1 flor, 2 flores!”
Os Amigos da Floresta
No caminho, encontraram o número 3, que estava subindo uma colina, e o número 4, que estava ajudando a organizar as folhas. Juntos, decidiram fazer uma grande festa para celebrar a amizade.
“Haverá música, dança e muitos doces!” exclamou o número 5, que apareceu para ajudar.
Todos começaram a trabalhar juntos. O número 6 trouxe balões coloridos, o número 7 ajudou a montar mesas e o número 8 organizou os brinquedos. O número 9 ficou encarregado de contar quantas pessoas viriam à festa. Por último, o número 10, que adorava fazer uma grande contagem, disse: “Vamos contar todos os números que estão aqui!”
“Um, dois, três, quatro, cinco, seis, sete, oito, nove e dez!”
A Festa dos Números
A festa foi um sucesso! Todos dançaram e aproveitaram os doces deliciosos. O número 1, que havia começado tudo, percebeu que, juntos, os números eram mais divertidos.
E assim, eles aprenderam que os números até 10 são muito especiais, e que juntos podem fazer grandes aventuras e celebrações!
Atividades Múltipla Escolha
1. Qual número apareceu primeiro na história?
– A) 2
– B) 1
– C) 3
2. Quantas flores o número 1 contou?
– A) 1 flor
– B) 2 flores
– C) 3 flores
3. Quem gostava de organizar as folhas?
– A) O número 5
– B) O número 4
– C) O número 6
4. Quem trouxe os balões coloridos?
– A) O número 10
– B) O número 8
– C) O número 6
5. O que o número 7 ajudou a montar?
– A) Brinquedos
– B) Mesas
– C) Flores
6. Quantos números vieram para a festa?
– A) 8
– B) 9
– C) 10
7. Qual número fez a contagem final na festa?
– A) 8
– B) 9
– C) 10
8. Quem estava curioso para explorar o mundo?
– A) O número 2
– B) O número 1
– C) O número 3
9. Quais números contaram flores juntos?
– A) 1 e 5
– B) 1 e 2
– C) 3 e 4
10. O que o número 5 trouxe para a festa?
– A) Balões
– B) Música
– C) Doces
11. Quem ajudou a organizar os brinquedos?
– A) O número 6
– B) O número 4
– C) O número 8
12. O que os números estavam fazendo na grande árvore?
– A) Contando histórias
– B) Dormindo
– C) Brincando sozinhos
13. Qual número não participou da festa?
– A) 6
– B) 5
– C) Nenhum, todos participaram!
14. Que tipo de contagem foi feita ao final da festa?
– A) Contagem de flores
– B) Contagem de números
– C) Contagem de balões
15. O que os números aprenderam no final da história?
– A) Que números grandes são melhores
– B) Que sozinhos são mais divertidos
– C) Que juntos fazem grandes aventuras
Gabarito
1. B
2. B
3. B
4. C
5. B
6. C
7. C
8. B
9. B
10. C
11. C
12. A
13. C
14. B
15. C
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Utilize Recursos Visuais:
– Apresente imagens lúdicas dos números de 1 a 10. Crie cartões com os personagens numerais e imagens correspondentes (por exemplo, 3 maçãs para o número 3) para reforçar a associação.
2. Brincadeiras de Contagem:
– Organize atividades em grupo onde as crianças possam contar objetos (brinquedos, lápis, etc.) em número de 1 a 10. Isso promove a contagem prática em um ambiente divertido.
3. Exercícios de Traçado:
– Crie folhas de atividades onde os alunos possam traçar os números de 1 a 10. Isso os ajudará a desenvolver a coordenação motora e a familiaridade com a forma dos números.
4. Desenho e Pintura:
– Proponha criar um mural coletivo onde cada número tenha seu desenho e as crianças possam colorir. Por exemplo, desenhar 5 estrelas para o número 5 e assim por diante.
5. Jogos de Ligar:
– Elabore uma atividade onde as crianças devem ligar o número à quantidade correspondente de imagens. Por exemplo, ligar o número 4 a quatro quadrados.
6. Atividades Sensorais:
– Utilize massinha de modelar para que os alunos formem os números com as mãos, permitindo uma abordagem tátil que consolidará o aprendizado.
7. Histórias Personalizadas:
– Incentive os alunos a criar suas próprias histórias utilizando números, permitindo que expressem sua criatividade enquanto praticam a contagem.
8. Roda de Conversa:
– Realize momentos de roda de conversa onde as crianças podem discutir o que aprenderam sobre os números e como eles se sentem em relação a eles.
9. Exposição de Números:
– Monte uma exposição na sala de aula onde cada aluno pode mostrar uma arte ou atividade relacionada a um número que escolheram, promovendo a troca de conhecimento entre eles.
10. Uso de Tecnologia:
– Introduza aplicativos ou jogos educativos que envolvam contagem e números, permitindo que as crianças aprendam de forma interativa.
Essas atividades e dicas ajudarão a desenvolver a compreensão dos números de 1 a 10 de maneira lúdica, interativa e significativa para os alunos do 1º ano.
