“Aventura das Palavras: Aprendendo ‘mp’ e ‘mb’ no 3º Ano”
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 3º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: pALAVRAS COM mp OU MB
Etapa: 3º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto
Conto: A Aventura das Palavras com “mp” e “mb”
Era uma vez, em uma escola muito especial, um grupo de alunos da turma do 3º ano que adorava aventuras. Um dia, a professora Ana decidiu levar seus alunos para uma viagem mágica ao Reino das Palavras. Esse lugar encantado era habitado por palavras que traziam alegria e conhecimento, mas havia um pequeno problema: as palavras não sabiam se deveriam usar “mp” ou “mb”.
As Palavras Perdidas
Ao chegarem ao reino, as crianças encontraram uma palavra triste sentada em uma pedra. Era a palavra “tremendo”. “O que houve?”, perguntou Lucas, o aluno mais curioso. A palavra respondeu: “Eu sou ‘tremenda’, mas me chamam de ‘tremendo’. Não sei se vou usar ‘mp’ ou ‘mb’!”.
As crianças decidiram ajudar a palavra a encontrar outras que também estavam confusas. Elas caminharam por um lindo jardim onde encontraram “jambo”, uma fruta deliciosa, e “tampa”, que estava muito preocupada em não ser confundida com “tampa”.
A Grande Reunião
Reunidas, as palavras começaram a discutir. A palavra “caminho” sugeriu que fizessem uma lista sobre as regras:
1. Palavras com “mp” normalmente têm o som de ‘m’.
2. Palavras com “mb” têm o som de ‘b’.
A palavra “tempo” se animou: “Isso mesmo! Assim, podemos nos encontrar sempre que quisermos!” E assim, as palavras começaram a se organizar.
No final do dia, as palavras estavam radiantes. As crianças e as palavras juntas criaram um grande mural, onde cada uma se apresentava com a forma correta. A professora Ana sorriu ao ver que seus alunos haviam aprendido não apenas sobre a ortografia, mas também sobre amizade e colaboração.
E assim, as palavras com “mp” e “mb” viveram felizes para sempre, ajudando umas às outras sempre que precisassem!
Atividades
Atividades de Múltipla Escolha
1. Qual é a forma correta da palavra que exprime grandeza?
– a) tremendo
– b) tremenda
– c) tremend
– d) tremendoo
2. Qual dessas palavras está escrita corretamente?
– a) cimbo
– b) simbo
– c) combo
– d) comba
3. A palavra “caminho” tem “mp” ou “mb”?
– a) mp
– b) mb
– c) nenhum dos dois
– d) não sei
4. O que significa “jambo”?
– a) fruta
– b) animal
– c) lugar
– d) ônibus
5. A palavra “tampa” é escrita com:
– a) mp
– b) mb
– c) ambos
– d) nenhum
6. “tempo” deve ser escrito:
– a) temmpo
– b) temp
– c) tempo
– d) tembo
7. A palavra “cumplicidade” deve ser escrita com:
– a) mp
– b) mb
– c) ambos
– d) nenhum
8. Qual palavra significa “cobertura” e tem ‘mp’?
– a) cmap
– b) tamp
– c) tampo
– d) cima
9. “Dublado” é uma palavra com:
– a) mp
– b) mb
– c) ambos
– d) nenhum
10. “Zumbi” é uma palavra que possui:
– a) mp
– b) mb
– c) ambos
– d) nenhum
11. A palavra “fome” está relacionada a:
– a) mp
– b) mb
– c) nenhum dos dois
– d) ambos
12. O que caracteriza palavras com “mp”?
– a) som de ‘b’
– b) som de ‘m’
– c) som de ‘d’
– d) som de ‘t’
13. A palavra “pluma” tem:
– a) mp
– b) mb
– c) ambos
– d) nenhum
14. A palavra “quebra” deve ser escrita com:
– a) mp
– b) mb
– c) ambos
– d) nenhum
15. A palavra “cabana” é escrita com:
– a) mp
– b) mb
– c) ambos
– d) nenhum
Atividades de Verdadeiro ou Falso
1. “Tempo” é escrito com “mb”. ( )
2. “Jambo” é uma palavra que contém “mb”. ( )
3. A palavra “caminho” tem “mp”. ( )
Atividades Dissertativas
1. Explique a diferença entre palavras escritas com “mp” e “mb”.
2. Cite três palavras que tenham a escrita “mp” e três que tenham “mb”.
3. Por que é importante conhecer a forma correta das palavras?
Completar as Frases
Complete a frase: “No reino das palavras, a palavra _______ era muito clara sobre usar ‘mp’ no seu nome.”
Gabarito
Atividades de Múltipla Escolha
1. b
2. c
3. a
4. a
5. b
6. c
7. a
8. c
9. b
10. b
11. c
12. b
13. d
14. d
15. b
Atividades de Verdadeiro ou Falso
1. Falso
2. Falso
3. Falso
Atividades Dissertativas
1. As palavras com “mp” geralmente fazem um som de ‘m’, enquanto as palavras com “mb” fazem um som de ‘b’.
2. Exemplos: “campo”, “tempo”, “lampada” para “mp” e “tampa”, “dumbo”, “cambo” para “mb”.
3. Conhecer a forma correta ajuda na escrita e na comunicação adequada.
Completar as Frases
– “No reino das palavras, a palavra tampa era muito clara sobre usar ‘mp’ no seu nome.”
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Leitura Interativa: Aproveite a história para fazer uma leitura em grupo. Peça que cada aluno leia uma parte e discuta com a turma o significado e as palavras que aparecem no texto.
2. Ilustração do Conto: Após a leitura, solicite que as crianças desenhem suas partes favoritas da história ou criem uma nova cena no Reino das Palavras.
3. Criação de Novas Palavras: Proponha que os alunos inventem suas próprias palavras com “mp” e “mb”, criando significados e definindo quando devem ser usadas.
4. Jogos de Palavras: Organize jogos educativos como bingo com palavras que possuem “mp” e “mb”. Isso tornará o aprendizado mais dinâmico e divertido.
5. Pôster de Regras: Junte as crianças para criar um pôster com as regras que elas aprenderam sobre o uso das letras, que pode ser colado na sala de aula.
Seguindo essas dicas, a aula se tornará mais rica e envolvente, estimulando o aprendizado a partir da criatividade e da interatividade!
