Avaliação de Matemática para 2º Ano: Questões e Gabarito
Tema: avaliação de matematica
Etapa/Série: 2º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 4
Prova de Matemática – 2º Ano
Tema: Avaliação de Matemática
Abaixo estão quatro questões de múltipla escolha que envolvem a avaliação de conhecimentos matemáticos esperados para o 2º ano. Leia cada questão com atenção e escolha a alternativa correta.
Questão 1
João tem 4 maçãs e sua mãe lhe deu mais 3 maçãs. Quantas maçãs João tem agora?
A) 6
B) 7
C) 8
D) 5
Questão 2
Na classe de Ana, 12 alunos têm cão e 15 alunos têm gato. Qual é o total de alunos que têm pelo menos um desses animais? (Considere que alguns alunos podem ter ambos). A soma deve ser feita como se fossem 12 cães mais 15 gatos, considerando todos.
A) 12
B) 15
C) 27
D) 30
Questão 3
A professora de Matemática pediu que cada aluno trouxesse 2 lápis. Se há 8 alunos na sala, quantos lápis foram trazidos ao total?
A) 10
B) 16
C) 20
D) 14
Questão 4
Durante uma venda, Fernanda comprou 5 camisetas e pagou R$ 60,00 por todas. Qual é o preço de cada camiseta?
A) R$ 10,00
B) R$ 12,00
C) R$ 15,00
D) R$ 20,00
Gabarito
Questão 1: Resposta correta: B) 7
Justificativa: João tinha 4 maçãs e ganhou mais 3. Ao somar 4 + 3, temos 7. Essa questão avalia a compreensão básica de adição.
Questão 2: Resposta correta: C) 27
Justificativa: Aqui, queremos a soma de 12 e 15, considerando que pode haver sobreposição. Ao somar, temos 12 + 15 = 27. Esta questão estimula os alunos a perceberem a contagem total de dois conjuntos.
Questão 3: Resposta correta: B) 16
Justificativa: Se cada um dos 8 alunos trouxe 2 lápis, então 8 x 2 = 16 lápis. Essa questão ajuda os alunos a praticarem multiplicação simples.
Questão 4: Resposta correta: B) R$ 12,00
Justificativa: O total de R$ 60,00 dividido pelas 5 camisetas resulta em R$ 12,00 por camiseta (60 ÷ 5 = 12). Essa questão introduz conceitos de divisão e valor unitário.
Com estas questões, os alunos são levados a desenvolver habilidades básicas de Matemática, alinhadas à BNCC, promovendo a solução de problemas e raciocínio lógico.
