Avaliação de Matemática: Mais é Menos no 3º Ano
Tema: Mais é menos. comprimento .
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 20
Avaliação de Matemática – Tema: ‘Mais é Menos. Comprimento’
Objetivo: Esta prova tem como objetivo avaliar o conhecimento dos alunos do 3º ano sobre o tema ‘Mais é Menos. Comprimento’, seguindo as diretrizes da BNCC e promovendo o raciocínio crítico e a contextualização da matemática no cotidiano.
—
Questões
1. Maria mediu o comprimento de sua corda e encontrou 3 metros. Se ela cortar 1 metro da corda, qual será o comprimento da corda que sobrou?
– a) 2 metros
– b) 1 metro
– c) 3 metros
– d) 4 metros
2. João tem uma fita de 5 metros. Se ele usar 2 metros para um projeto, quanto ainda resta de fita?
– a) 3 metros
– b) 2 metros
– c) 5 metros
– d) 7 metros
3. A professora trouxe um pedaço de papel que mede 4 metros. Ela cortou 3 metros. Qual é o comprimento do papel agora?
– a) 1 metro
– b) 7 metros
– c) 3 metros
– d) 4 metros
4. Um corredor medindo 10 metros foi dividido em partes iguais, sendo que 4 metros foram usados para plantar flores. Quantos metros estão sobrando?
– a) 6 metros
– b) 4 metros
– c) 7 metros
– d) 5 metros
5. Beatriz tem uma corda de 8 metros. Se ela der 3 metros para sua amiga, quanto de corda Beatriz ainda terá?
– a) 5 metros
– b) 8 metros
– c) 7 metros
– d) 3 metros
6. Luísa teve uma fita de 6 metros e usou 2 metros para embrulhar presentes. Qual a medida da fita que sobrou?
– a) 4 metros
– b) 3 metros
– c) 2 metros
– d) 6 metros
7. Pedro tem 7 metros de uma corda. Se ele utilizar 5 metros em um projeto, quanto resta?
– a) 3 metros
– b) 2 metros
– c) 1 metro
– d) 5 metros
8. Se a altura de um prédio é de 12 metros e um andar possui 3 metros, quantos andares são possíveis neste prédio?
– a) 4 andares
– b) 3 andares
– c) 5 andares
– d) 6 andares
9. Uma régua tem 10 centímetros. Se você medir uma distância de 6 centímetros, quanto resta?
– a) 5 centímetros
– b) 6 centímetros
– c) 10 centímetros
– d) 4 centímetros
10. Se um campo mede 20 metros e uma cerca ocupa 7 metros, qual a medida do campo que não está cercado?
– a) 13 metros
– b) 7 metros
– c) 20 metros
– d) 27 metros
11. Na festa, foram usados 15 metros de fita decorativa. Se a fita inicial era de 25 metros, quanto sobra?
– a) 10 metros
– b) 20 metros
– c) 5 metros
– d) 15 metros
12. Se 18 metros de uma corda foram cortados para fazer um projeto e sobram 9 metros, quanto foi cortado?
– a) 9 metros
– b) 15 metros
– c) 8 metros
– d) 7 metros
13. Ana comprou uma fita de 25 metros e usou 10 metros. Qual é o comprimento que Ana ainda tem?
– a) 15 metros
– b) 10 metros
– c) 20 metros
– d) 5 metros
14. Um carretel tem 50 metros de fio. Se 20 metros foram usados, quanto ainda permanece no carretel?
– a) 30 metros
– b) 20 metros
– c) 40 metros
– d) 10 metros
15. Se um palito tem 15 centímetros e você corta 5 centímetros, qual o comprimento do palito agora?
– a) 10 centímetros
– b) 5 centímetros
– c) 15 centímetros
– d) 20 centímetros
16. Uma corda de 28 metros foi cortada em partes de 7 metros. Quantas partes são possíveis?
– a) 3 partes
– b) 4 partes
– c) 5 partes
– d) 6 partes
17. Se você tem um cordão de 40 centímetros e corta 8 centímetros, quanto o cordão mede agora?
– a) 32 centímetros
– b) 28 centímetros
– c) 20 centímetros
– d) 36 centímetros
18. Um abridor de garrafa tem 10 cm. Se um amigo cortou 2 cm dele, qual o comprimento restante?
– a) 8 cm
– b) 6 cm
– c) 10 cm
– d) 4 cm
19. A distância entre duas árvores no parque é de 14 metros. Se 8 metros dessa distância não são acessíveis, quanto sobram?
– a) 6 metros
– b) 4 metros
– c) 8 metros
– d) 10 metros
20. Uma fita mede 4 metros. Se um pedaço de 1 metro for cortado, qual é a nova medida da fita?
– a) 3 metros
– b) 5 metros
– c) 2 metros
– d) 4 metros
—
Gabarito e Justificativas
1. a) 2 metros – 3 metros – 1 metro = 2 metros.
2. a) 3 metros – 5 metros – 2 metros = 3 metros.
3. a) 1 metro – 4 metros – 3 metros = 1 metro.
4. a) 6 metros – 10 metros – 4 metros = 6 metros.
5. a) 5 metros – 8 metros – 3 metros = 5 metros.
6. a) 4 metros – 6 metros – 2 metros = 4 metros.
7. a) 2 metros – 7 metros – 5 metros = 2 metros.
8. a) 4 andares – 12 dividido por 3 = 4 andares.
9. d) 4 centímetros – 10 cm – 6 cm = 4 cm.
10. a) 13 metros – 20 metros – 7 metros = 13 metros.
11. a) 10 metros – 25 metros – 15 metros = 10 metros.
12. a) 9 metros – 18 metros – 9 metros = 9 metros.
13. a) 15 metros – 25 metros – 10 metros = 15 metros.
14. a) 30 metros – 50 metros – 20 metros = 30 metros.
15. a) 10 centímetros – 15 centímetros – 5 centímetros = 10 cm.
16. b) 4 partes – 28 metros ÷ 7 metros = 4 partes.
17. a) 32 centímetros – 40 cm – 8 cm = 32 cm.
18. a) 8 cm – 10 cm – 2 cm = 8 cm.
19. a) 6 metros – 14 metros – 8 metros = 6 metros.
20. a) 3 metros – 4 metros – 1 metro = 3 metros.
Esta prova aborda a temática “Mais é Menos: Comprimento” de maneira prática e acessível, permitindo aos alunos aplicar conceitos de subtração e medição em contextos do dia a dia.
