Avaliação de Língua Portuguesa para o 6º Ano: Teste seus Conhecimentos!

Tema: Avaliacao de portugues
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 5

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Avaliação de Língua Portuguesa – 6º Ano

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Esta prova tem como objetivo avaliar seus conhecimentos sobre aspectos fundamentais da Língua Portuguesa, como gramática, interpretação de texto e produção textual. Leia atentamente cada questão e escolha entre ‘Verdadeiro’ ou ‘Falso’.

Questões

  1. 1. A língua portuguesa é falada apenas no Brasil e em Portugal.

    ( ) Verdadeiro

    ( ) Falso

  2. 2. Os verbos podem ser classificados em transitivos e intransitivos, sendo que os transitivos necessitam de um complemento.

    ( ) Verdadeiro

    ( ) Falso

  3. 3. A crase acontece quando ocorre a fusão da preposição ‘a’ com o artigo definido ‘a’.

    ( ) Verdadeiro

    ( ) Falso

  4. 4. A interpretação de texto não é importante para a compreensão de uma obra literária, pois o texto fala por si só.

    ( ) Verdadeiro

    ( ) Falso

  5. 5. O sujeito pode ser oculto, explícito, simples ou composto, influenciando na estrutura da frase.

    ( ) Verdadeiro

    ( ) Falso

Gabarito

  1. 1. Falso – A língua portuguesa é falada em vários países além de Brasil e Portugal, como Angola, Moçambique e Guiné-Bissau.
  2. 2. Verdadeiro – Verbos transitivos precisam de um complemento (objeto), enquanto os intransitivos não necessitam.
  3. 3. Verdadeiro – Crase ocorre quando a preposição ‘a’ se une ao artigo definido ‘a’, formando ‘à’.
  4. 4. Falso – A interpretação de texto é fundamental para entender o contexto, o tema e a mensagem da obra literária.
  5. 5. Verdadeiro – O sujeito pode ser de diferentes tipos, e sua identificação é crucial para a análise sintática e semântica da frase.

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Observações sobre a Avaliação

As perguntas foram elaboradas seguindo os princípios da BNCC, que enfatizam a compreensão de diferentes aspectos da Língua Portuguesa, como a gramática, a leitura e a interpretação de textos. As questões variam em complexidade, atendendo à necessidade de desenvolver o raciocínio crítico dos alunos.

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