Avaliação de Língua Portuguesa: Compreensão e Interpretação – 6º Ano
Tema: compreensão e interpretação
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 8
Avaliação de Língua Portuguesa – 6º Ano
Tema: Compreensão e Interpretação
Instruções: Leia atentamente cada uma das questões abaixo e responda-as com clareza. Utilize caneta azul ou preta para registrar suas respostas. Boa sorte!
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Questão 1: Múltipla escolha
Leia o seguinte trecho:
*”Era uma vez um rei que queria construir um castelo tão alto que tocasse as nuvens. Ele chamou os melhores arquitetos do reino para realizar seu desejo.”*
Qual é o propósito do rei ao chamar os arquitetos?
a) Fazer uma festa
b) Construir um castelo
c) Viajar pelo seu reino
d) Aprender sobre nuvens
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Questão 2: Verdadeiro ou Falso
Leia as afirmações abaixo e assinale V para verdadeiro e F para falso:
1. _____ O objetivo principal da compreensão de um texto é reescrevê-lo com palavras diferentes.
2. _____ A interpretação de um texto envolve entender não apenas o que está escrito, mas também o que o autor quer transmitir.
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Questão 3: Completar a frase
Complete as frases a seguir com as palavras que você acha mais adequadas:
A compreensão de um texto é a capacidade de ___________ e ___________ as informações que ele apresenta, enquanto a interpretação é entender o _____________ por trás da mensagem do autor.
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Questão 4: Análise de Texto
Leia o poema abaixo e responda as perguntas:
*”Raios de sol na manhã clara,
Flores dançam no jardim,
A brisa suave é a cara,
De um dia feliz para mim.”*
a) Qual é a imagem que o autor quer transmitir com as flores dançando?
b) Quais sentimentos são gerados pela leitura desse poema?
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Questão 5: Interpretação Crítica
Você leu sobre um personagem que decide viajar para fora de sua cidade e acaba descobrindo muitas coisas novas sobre o mundo e sobre si mesmo.
Em sua opinião, qual a importância de conhecer novos lugares e culturas para o desenvolvimento pessoal? Justifique sua resposta em até 5 linhas.
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Questão 6: Questão de Contextualização
Imagine que você leu uma notícia sobre a importância da reciclagem na sua cidade. Responda:
a) Qual mensagem principal essa notícia quer passar à população?
b) Como você pode aplicar essa mensagem na sua vida cotidiana? Dê um exemplo.
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Questão 7: Reescrita de Frase
Leia a frase a seguir e a reescreva de maneira que mantenha o mesmo sentido, mas com palavras diferentes:
*”Os alunos aprenderam muito sobre a importância da leitura.”*
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Questão 8: Resumo
Escolha um dos textos que você leu recentemente em aula (um conto, uma fábula, ou uma crônica) e faça um pequeno resumo de no máximo 8 linhas, destacando os personagens principais e a mensagem do texto.
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Gabarito
Questão 1:
Resposta correta: b
Justificativa: O rei chamou os arquitetos com o propósito de construir um castelo, que é mencionado diretamente no texto.
Questão 2:
1. F – O objetivo principal da compreensão de um texto é entender o que está explícito e implícito.
2. V – A interpretação envolve tanto a compreensão do texto quanto a percepção das intenções do autor.
Questão 3:
Resposta: compreender e analisar; sentido.
Justificativa: As palavras escolhidas refletem as atividades principais na compreensão e interpretação do texto.
Questão 4:
a) A imagem de flores dançando sugere felicidade e leveza.
b) Os sentimentos gerados pelo poema incluem alegria e tranquilidade diante da beleza da natureza.
Questão 5:
Resposta: Variedade nas respostas, mas deve ressaltar que conhecer novos lugares e culturas enriquece a visão de mundo e promove crescimento pessoal.
Questão 6:
a) A mensagem principal da notícia é a conscientização sobre a importância da reciclagem para preservar o meio ambiente.
b) O exemplo pode variar, mas deve envolver ações como separar o lixo reciclável em casa.
Questão 7:
Resposta variável que mantenha o mesmo sentido.
Exemplo: “Os estudantes aprenderam muito sobre como a leitura é importante.”
Questão 8:
Resposta baseada na leitura individual, destacando personagens e mensagem.
Exemplo de resumo: “No conto ‘A Tartaruga e a Lebre’, a tartaruga, apesar de lenta, vence a corrida contra a veloz lebre, mostrando que a perseverança e a paciência podem superar a pressa e o excesso de confiança.”
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Essa avaliação busca fazer com que os alunos desenvolvam suas habilidades de compreensão e interpretação em contextos diversos, estimulando a reflexão e o pensamento crítico sobre os textos lidos.
