Avaliação de História: Fábricas e Operários na Revolução Industrial
Tema: as fabricas e os operarios
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: História
Questões: 1
Avaliação de História – As Fábricas e os Operários
Nome do Aluno: ______________________________________
Data: ________/________/________
Esta prova tem como objetivo avaliar seu entendimento sobre o tema “As Fábricas e os Operários”. Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que considera correta.
Questão 1: Múltipla Escolha
Durante a Revolução Industrial, muitas fábricas começaram a se estabelecer nas cidades. Os operários, ou trabalhadores das fábricas, enfrentaram diversas condições de trabalho. Sobre esse tema, analise as alternativas abaixo:
Qual das afirmativas a seguir é verdadeira sobre as fábricas e os operários durante a Revolução Industrial?
- A) Os operários tinham jornadas de trabalho curtas e recebiam salários altos, garantindo qualidade de vida.
- B) As fábricas eram ambientes seguros, com presença constante de médicos e cuidados com a saúde dos trabalhadores.
- C) Muitos operários trabalhavam longas horas, em ambientes perigosos e com poucos direitos.
- D) Os operários eram sempre bem tratados e tinham liberdade para escolher seus horários de trabalho.
Questão 2: Reflexão
Escolha uma das opções e, em até cinco linhas, explique por que você a considera certa ou errada. Lembre-se de usar suas próprias palavras para refletir sobre a situação dos operários nas fábricas.
Resposta: __________________________________________________________
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Gabarito
Questão 1
Resposta correta: C) Muitos operários trabalhavam longas horas, em ambientes perigosos e com poucos direitos.
Justificativa: Durante a Revolução Industrial, a maioria dos trabalhadores enfrentava jornadas de trabalho extremamente longas, frequentemente superando 12 horas diárias, em fábricas que não ofereciam condições seguras. Os operários lutaram por melhores condições, mas, inicialmente, não tinham direitos garantidos, o que resultava em muitas situações de risco e exploração. As outras alternativas estão incorretas, pois, ao contrário do que afirmam, as condições de trabalho eram precárias e inadequadas.
Questão 2
As respostas de cada aluno podem variar, mas devem refletir a compreensão do contexto histórico. O aluno deve ser capaz de justificar sua escolha da alternativa C, explicando as condições adversas enfrentadas pelos operários.
Essa estrutura de prova tem o objetivo de avaliar a compreensão inicial sobre o tema, além de estimular o raciocínio crítico através da análise das condições de trabalho e a reflexão sobre a vida dos operários. Boa sorte!
