Avaliação Adaptada em Matemática para Alunos com TEA: Dicas e Exemplos
🎯 Ideias para Avaliação Adaptada
📚 Disciplina: Matemática
🎓 Série/Ano: 6º ano EF
🧠 Dificuldade: TEA (Autismo)
📋 Tipo de Avaliação: Prova/Teste
⏰ Tempo Disponível: 1 hora
📅 Data de Criação: 26/08/2025
1. Resumo das Necessidades
Os alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) podem apresentar dificuldades na comunicação, na compreensão de instruções complexas e na organização do pensamento. Para esta avaliação em matemática, é essencial considerar essas características, oferecendo um ambiente que reduza a sobrecarga sensorial e facilite a compreensão das questões.
2. Adaptações Principais
- Uso de material concreto (como blocos de montar, balanças e réguas) para facilitar a visualização e a manipulação dos conceitos matemáticos.
- Instruções claras e objetivas, evitando jargões ou expressões idiomáticas que possam confundir o aluno.
- Ambiente de prova tranquilo, com redução de estímulos visuais e auditivos.
3. Sugestões de Formato
- Questões de múltipla escolha com imagens ilustrativas que ajudem na compreensão dos problemas.
- Questões dissertativas que permitam ao aluno explicar seu raciocínio, utilizando o material concreto ao seu redor para apresentar a solução.
4. Recursos e Materiais
- Blocos de montar para representar medidas e pesos.
- Balanças pequenas para atividades sobre quilogramas.
- Régua e fita métrica para atividades envolvendo distância e medida.
- Imagens ou cartões ilustrativos para cada questão.
5. Instruções Adaptadas
As instruções devem ser apresentadas de forma simples e direta. Por exemplo:
- “Olhe para a pergunta 1. Use os blocos para contar. Qual é a resposta?”
- “Para a pergunta 2, use a balança e diga quantos quilogramas você tem.”
6. Critérios de Avaliação
A avaliação deve considerar:
- Compreensão do problema proposto.
- Uso adequado do material concreto.
- Capacidade de justificar a resposta, mesmo que de forma simples.
- Participação ativa durante a prova.
7. Exemplos Práticos
| Tipo de Questão | Exemplo de Questão |
|---|---|
| Múltipla Escolha | “Quantos quilogramas pesam 3 blocos se cada bloco pesa 1 kg? ( ) 1 kg ( ) 2 kg ( ) 3 kg ( ) 4 kg” |
| Dissertativa | “Você tem 4 blocos de 1 kg. Se você tirar 1 bloco, quantos blocos sobraram? Use os blocos para mostrar.” |
8. Dicas para o Professor
- Ofereça apoio visual durante a prova, como gráficos ou tabelas simples.
- Monitore o aluno durante a prova, oferecendo ajuda mínima apenas quando necessário.
- Se possível, faça uma breve explicação do que será avaliado antes do teste.
9. Alternativas de Aplicação
Se a prova escrita não for viável, considere as seguintes alternativas:
- Entrevista oral, onde o aluno explica suas respostas.
- Apresentação de um projeto prático utilizando o material concreto.
10. Recursos de Apoio
- Materiais visuais que expliquem conceitos matemáticos básicos.
- Jogos educativos que envolvam medidas e pesos para reforço do aprendizado.
- Aplicativos de matemática que ofereçam prática em um formato interativo e visual.
