Avaliação Adaptada em Geografia: Dicas para o 1º Ano EM

🎯 Ideias para Avaliação Adaptada

📚 Disciplina: Geografia

🎓 Série/Ano: 1º ano EM

🧠 Dificuldade: Deficiência Intelectual

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📋 Tipo de Avaliação: Prova/Teste

⏰ Tempo Disponível: Sem limite de tempo

📅 Data de Criação: 16/08/2025

1. Resumo das Necessidades

A avaliação para alunos com deficiência intelectual moderada deve considerar as limitações cognitivas, como dificuldades em processamento de informações, compreensão de texto e memorização. É fundamental criar uma avaliação que promova a compreensão do tema globalização, utilizando linguagem simples e abordagens visuais.

2. Adaptações Principais

  • Leitura das questões em voz alta pelo professor ou assistente.
  • Extensão do tempo disponível para a conclusão da prova.
  • Ambiente silencioso e confortável que minimize distrações.
  • Pausas programadas durante a avaliação para evitar sobrecarga.

3. Sugestões de Formato

A avaliação pode ser estruturada da seguinte forma:

  • Tipo: Prova de múltipla escolha.
  • Número de Questões: 10 questões, permitindo um foco maior em cada uma.
  • Formato: Questões com imagens e textos curtos.

4. Recursos e Materiais

  • Folhas impressas com questões e imagens ilustrativas.
  • Material de apoio visual sobre globalização (mapas, gráficos simples).
  • Cartões de resposta para facilitar a escolha das alternativas.

5. Instruções Adaptadas

As questões devem ser apresentadas de maneira clara e objetiva. Por exemplo:

  • Utilizar frases curtas e diretas.
  • Incluir imagens que auxiliem na compreensão do texto.
  • Instruções como “Escolha a resposta que você acha que está certa” devem ser utilizadas.

6. Critérios de Avaliação

A avaliação deve ser feita considerando:

  • Compreensão do conteúdo tratado.
  • Capacidade de selecionar a resposta correta.
  • Participação e esforço durante a avaliação.

7. Exemplos Práticos

Questão Alternativas
O que é globalização?
  • A) Troca de produtos entre países.
  • B) Aumento de árvores nas cidades.
  • C) Uma nova moda de roupas.
  • D) Uma festa de aniversário.
Qual é um efeito da globalização?
  • A) Produtos de outros países estão mais perto.
  • B) Não conhecemos mais nada.
  • C) Só tem comida brasileira.
  • D) Temos menos amigos.

8. Dicas para o Professor

  • Prepare um ambiente calmo e sem interrupções.
  • Esteja disponível para ajudar com a leitura e a compreensão das questões.
  • Monitore o aluno durante a prova, oferecendo suporte quando necessário.

9. Alternativas de Aplicação

Se a prova escrita não for a melhor opção, considere:

  • Realizar uma avaliação oral onde o aluno pode responder as questões verbalmente.
  • Usar jogos educativos que englobem o tema da globalização.
  • Incluir atividades práticas, como a criação de um mural sobre globalização utilizando recortes de revistas.

10. Recursos de Apoio

  • Livros ilustrados sobre globalização adaptados ao nível do aluno.
  • Vídeos curtos e educativos que abordem a globalização de forma simples.
  • Jogos de tabuleiro que promovam a interação e discussão sobre o tema.

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