“Aula Lúdica sobre Animais: Aprendendo com Música e Libras”

A proposta de aula que apresenta o tema dos animais busca não apenas enriquecer o vocabulário das crianças, mas também incentivá-las a se expressar através de diferentes formas, como a música em Libras. Este plano de aula foi elaborado para crianças pequenas da Educação Infantil, favorecendo o aprendizado inclusivo e multissensorial, onde a linguagem dos sinais é utilizada como um recurso essencial. Assim, as crianças podem se familiarizar com os nomes dos animais, relacionando-os às suas respectivas representações visuais e sonoras, além de torná-las mais conscientes da diversidade cultural por meio da Língua Brasileira de Sinais.

A aprendizagem dos animais é crucial para o desenvolvimento infantil, já que propõe uma conexão com o ambiente, uma oportunidade de interação social e um estímulo à empatia e ao respeito pelas diferenças. Ao integrar a música em Libras, o planejamento contempla diversos aspectos do aprendizado, envolvento a comunicação, a expressão corporal e a musicalidade, através de atividades dinâmicas que se adaptam ao nível de desenvolvimento dos alunos.

Tema: Animais
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 6 anos

Objetivo Geral:

×

Fomentar o conhecimento dos nomes e características dos animais, utilizando a musicidade e a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como ferramentas para enriquecer a comunicação e expressão das crianças.

Objetivos Específicos:

– Nomear diferentes animais e suas características.
– Desenvolver a expressão corporal e o uso da Libras em uma canção temática.
– Promover o respeito e a valorização da diversidade cultural e linguística.
– Estimular a interação social e o trabalho coletivo entre as crianças.

Habilidades BNCC:

– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro e música.
– (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita, de fotos, desenhos e outras formas de expressão.

Materiais Necessários:

– Cartazes ilustrando diferentes animais (como cachorro, gato, leão, elefante, etc.).
– Materiais para confecção de instrumentos musicais simples (como chocalhos).
– Vídeo com a canção escolhida em Libras.
– Papel e canetas coloridas para desenho.

Situações Problema:

– O que você faria se visse um animal diferente do que você está acostumado?
– Como você se sente quando vê um animal de estimação?

Contextualização:

Nesta aula, abordaremos o tema dos animais a partir de uma abordagem lúdica e interativa. As crianças serão convidadas a reconhecer e nomear os animais que faremos referência utilizando Libras, ampliando o seu conhecimento e experiência bilingue desde cedo. Além disso, as crianças compartilharão suas experiências pessoais com animais, o que irá promover um ambiente colaborativo e amigável.

Desenvolvimento:

1. Início da Aula (10 min):
– Apresentação do tema utilizando um cartaz de animais. Pergunte às crianças sobre os animais que elas conhecem, incentivando a participação.

2. Apresentação da Música (10 min):
– Exibir um vídeo com a canção sobre os animais em Libras. Peça que as crianças observem como os sinais são feitos.

3. Prática de Libras (15 min):
– Ensine as crianças os sinais dos nomes dos animais utilizando a música. Divida a turma em grupos e pratique a sinalização em conjunto com a canção.

4. Atividade Artística (10 min):
– Distribua papel e canetas coloridas. As crianças devem desenhar seu animal favorito e, ao lado de seu desenho, desenhar a Libras correspondente ao nome do animal.

5. Apresentação dos Trabalhos (5 min):
– Cada criança apresentará seu desenho e compartilhará o nome do animal e sua representação em Libras com os colegas.

Atividades sugeridas:

– Dia 1: Apresentação de Animais
– Objetivo: Reconhecer e nomear animais.
– Descrição: Usar cartazes para apresentar diferentes animais. As crianças falam sobre suas experiências.
– Materiais: Cartazes, fotos de animais.
– Adaptação: Usar animais de pelúcia para crianças com dificuldades motoras.

– Dia 2: Sinais de Libras
– Objetivo: Aprender os sinais em Libras para nomes dos animais.
– Descrição: Repetir os sinais em grupo e em duplas, praticando a canção em Libras.
– Materiais: Vídeo da canção, monitor.
– Adaptação: Crianças podem criar seus próprios sinais.

– Dia 3: Música e Movimento
– Objetivo: Expressar-se através do corpo ao som da música.
– Descrição: Executar movimentos que imitam os animais conforme os sinais são apresentados.
– Materiais: Aparelho de som, espaço livre.
– Adaptação: Forneça apoio físico para as crianças que precisam.

– Dia 4: Criando com a Música
– Objetivo: Criar instrumentos de música.
– Descrição: As crianças farão chocalhos e tocarão ao cantar a canção.
– Materiais: Garrafas plásticas, grãos ou arroz.
– Adaptação: Faça parcerias entre crianças para trabalhar em conjunto.

– Dia 5: Mostra de Animais
– Objetivo: Apresentar o que aprenderam.
– Descrição: Organizar uma pequena mostra onde cada criança apresenta seu desenho e sinal do animal.
– Materiais: Desenhos, espaço para exposição.
– Adaptação: Pode usar tecnologia para fazer apresentações em slides.

Discussão em Grupo:

– Que outros sinais você gostaria de aprender?
– Como você se sentiu ao aprender os sinais?
– O que mais você gostaria de fazer com a música em Libras?

Perguntas:

– Quais são seus animais favoritos e por quê?
– Como os animais nos ajudam?
– No que somos diferentes e iguais dos animais?

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, considerando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de se expressar em Libras e a clareza na nomeação dos animais. O professor deverá observar e registrar o envolvimento das crianças nas atividades e nas apresentações.

Encerramento:

Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança poderá compartilhar o que mais gostou de aprender. Incentivar os alunos a continuarem praticando os sinais em casa com os familiares para que possam divulgar o que aprenderam.

Dicas:

Utilizar histórias e fábulas que contenham animais para reforçar a aprendizagem. Incorporar jogos educativos sobre os animais em Libras à rotina da sala de aula. Incentivar o uso de músicas e rimas relacionadas aos animais, de forma a auxiliar na memorização dos sinais.

Texto sobre o tema:

Os animais ocupam um lugar especial no mundo das crianças. Desde um cachorro que faz companhia até um majestoso leão que habita as savanas, eles estimulam a imaginação e ajudam no desenvolvimento de várias habilidades, incluindo a socialização e a linguagem. Ao se deparar com esses seres, as crianças não apenas aprendem sobre diferentes características e habitats, mas também desenvolvem empatia e respeito pela vida animal. Esse respeito é essencial, especialmente em um mundo cada vez mais pautado pela preservação do meio ambiente e a busca por uma convivência harmônica entre os seres vivos.

A comunicação é outro aspecto fundamental em nosso cotidiano. A livre expressão de ideias e sentimentos é uma habilidade que deve ser cultivada desde cedo. A utilização de Libras ao ensinar os nomes dos animais não apenas enriquece o vocabulário das crianças, mas cria um espaço inclusivo onde todos se sentem valorizados e respeitados. Essa prática tem o poder de transformar a forma como as crianças percebem o mundo ao seu redor, abrindo portas para uma maior consciência sobre as diferenças culturais e as maneiras diversas de se comunicar.

A aprendizagem dos animais por meio da música se mostra uma ferramenta inovadora e acessível. As letras de canções que falam sobre animais podem se tornar um meio eficaz para o aprendizado, já que a música apresenta um ritmo que facilita a memória e a associação de ideias. Com essa abordagem, espera-se que as crianças não apenas descubram o prazer de aprender, mas também estabeleçam uma ligação afetiva com o conteúdo apresentado, algo que será lembrado e aplicado ao longo de suas vidas educativas.

Desdobramentos do plano:

Os desdobramentos deste plano de aula podem ser fatores essenciais para a construção de um aprendizado mais sólido e significativo sobre animais. É importante compreender que a introdução de Libras nas atividades não se limita apenas à realização de uma única aula. Isso abre espaço para uma prática contínua, onde a Língua Brasileira de Sinais pode ser incorporada em diversas atividades cotidianas. A interação e a comunicação nas salas de aula se tornam mais ricas ao incluir diferentes maneiras de expressar as emoções e os conhecimentos.

Outra perspectiva que pode ser explorada é o trabalho com a articulação entre saberes. Ao conectar o estudo dos animais à natureza e à preservação ambiental, há uma oportunidade de ensino interdisciplinar, onde as crianças podem explorar temas como conservação, biodiversidade e os papéis dos animais em diferentes ecossistemas. Essa abordagem enriquece o aprendizado e ajuda a formar cidadãos mais conscientes e responsáveis.

Por fim, um desdobramento importante é a possibilidade de os alunos se tornarem agentes de mudanças sociais. Ao aprenderem sobre a inclusão e a importância da comunicação, tornam-se aptos a levar essa mensagem para suas famílias e comunidades. Essa prática constante de respeitar e valorizar as diferenças ajudará a construir um ambiente mais acolhedor, onde todos têm a oportunidade de se expressar e interagir, favorecendo o desenvolvimento de uma sociedade mais justa e empática.

Orientações finais sobre o plano:

As orientações finais neste plano de aula são essenciais para garantir a efetividade do aprendizado. É importante que o educador mantenha uma postura aberta às diversas manifestações culturais que possam surgir no contexto da sala. Isso inclui respeitar e valorizar a interação das crianças, promovendo um ambiente onde todas as vozes são ouvidas e respeitadas. A disponibilidade do professor para observar e adaptar a aula conforme as necessidades dos alunos é crucial para que cada um se sinta confortável para participar ativamente.

Outro ponto fundamental é a necessidade de reflexão contínua sobre as práticas pedagógicas. Após as atividades, é válido que o professor faça um balanço sobre como a turma se comportou, quais foram os desafios e quais os aspectos que vale a pena reforçar nas próximas aulas. Essas reflexões ajudarão a melhorar cada vez mais o processo de ensino-aprendizagem.

Por último, a promoção do contato com outras crianças, através de atividades em conjunto com outras turmas ou escolas que utilizem Libras, pode ser uma experiência enriquecedora. Essa troca propiciaria um ambiente de aprendizagem diversificado, onde as crianças podem se familiarizar com diferentes expressões e formas de comunicação, ampliando ainda mais o valor da inclusão e do respeito às diversidades.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

– Atividade 1: Jogo da Memória dos Animais
– Objetivo: Reconhecer diferentes animais e suas características.
– Materiais: Cartas com imagens de animais.
– Descrição: Criar um jogo em que as crianças devem encontrar pares de animais, aprendendo a nomeá-los e associá-los à Libras.

– Atividade 2: Teatro de Fantoches de Dedinho
– Objetivo: Fomentar a expressão oral e a criatividade.
– Materiais: Fantoches de animais feitos com meias ou papel.
– Descrição: As crianças poderão criar pequenas cenas com seus fantoches e, ao final, fazer uma apresentação para a turma.

– Atividade 3: Passeio Virtual ao Zoológico
– Objetivo: Explorar diferentes habitats e animais.
– Materiais: Vídeos e fotos de um zoológico ou safári.
– Descrição: Realizar um passeio virtual, discutindo as adaptações dos animais aos seus habitats enquanto ensina os sinais de Libras correspondentes.

– Atividade 4: Canção e Dança dos Animais
– Objetivo: Desenvolver habilidades motoras e a musicalidade.
– Materiais: Música da canção de animais.
– Descrição: Cantar e dançar ao som da música, fazendo gestos em Libras para os animais conforme a canção menciona.

– Atividade 5: Criação de um Livro de Animais
– Objetivo: Expressar-se artisticamente e desenvolver habilidades de escrita.
– Materiais: Papel em branco, canetinhas e materiais para colagem.
– Descrição: Em grupos, as crianças podem criar um livro ilustrado sobre animais, onde apresentarão em Libras o que aprenderam.

Com essas atividades, o aprendizado sobre os animais será não apenas informativo, mas também divertido e multidimensional, favorecendo o desenvolvimento integral das crianças.