“Aula Lúdica: Branca de Neve e Valores de Amizade”
A proposta deste plano de aula é proporcionar uma experiência rica e lúdica sobre a famosa história de Branca de Neve e os Sete Anões. Essa narrativa clássica, repleta de personagens encantadores e lições valiosas, serve como um excelente fio condutor para o desenvolvimento integral das crianças. Por meio de atividades diversificadas, os pequenos terão a oportunidade de explorar as emoções, a colaboração e o respeito às diferenças, enquanto se divertem aprendendo sobre esta narrativa mágica.
Nesta aula, as crianças serão incentivadas a participar ativamente, utilizando sua imaginação e suas habilidades de comunicação em um ambiente onde a cooperação e a criação são fundamentais. Branca de Neve, com seus desafios e conquistas, se torna uma metáfora poderosa para ensinar valores como amizade, empatia e solidariedade. O planejamento inclui atividades que abordam os campos de experiências da BNCC, garantindo que a aprendizagem seja significativa e contextualizada.
Tema: Branca de Neve e os Sete Anões
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 3 anos
Objetivo Geral:
Possibilitar que as crianças conheçam a história de Branca de Neve, desenvolvendo habilidades de socialização, empatia e expressão artística por meio de atividades lúdicas.
Objetivos Específicos:
– Incentivar a comunicação e o compartilhamento entre os alunos.
– Estimular a criatividade e a capacidade de contar histórias.
– Promover a percepção das diferenças e o respeito ao próximo.
– Facilitar a compreensão dos conceitos de cuidado e solidariedade no convívio social.
Habilidades BNCC:
– (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
– (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
– (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
– (EI02EF03) Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos.
– (EI02EF05) Relatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidos etc.
Materiais Necessários:
– Livro ilustrado da história de Branca de Neve
– Figuras impressas dos personagens (Branca de Neve, os sete anões, a rainha má)
– Papel em branco e lápis de cor
– Massa de modelar
– Instrumentos musicais (como chocalhos ou pandeiros)
– Materiais recicláveis para criar máscaras (papelão, cola, tesoura, tintas)
Situações Problema:
– Como Branca de Neve se sentiu ao se perder na floresta?
– O que podemos fazer quando vemos alguém triste ou precisando de ajuda?
Contextualização:
As crianças conhecerão a história de Branca de Neve e os Sete Anões, enfatizando os valores de amizade e respeito. A história será lida e acompanhada por ilustrações que vão prender a atenção dos pequenos. A partir dessa base, várias dinâmicas irão promover a expressão e a interação entre as crianças.
Desenvolvimento:
A aula será organizada da seguinte forma:
1. Contação da História (15 minutos)
O professor inicia a aula realizando a leitura da história de Branca de Neve, utilizando um livro ilustrado para que as crianças possam observar as imagens. Em determinado momento, o professor poderá fazer pausas para questionar e instigar a participação das crianças sobre como elas acham que Branca de Neve se sentiu em diferentes partes da história.
2. Discussão sobre a História (10 minutos)
Ao finalizar a leitura, promovemos uma roda de conversa, onde as crianças podem compartilhar suas impressões sobre o que ouviram. Perguntas como “O que Branca de Neve fez para se sentir melhor?” e “Como os anões ajudaram Branca de Neve?” ajudam a elevar o engajamento.
3. Atividade Artística: Fazendo Máscaras (15 minutos)
Após a discussão, as crianças serão convidadas a criar máscaras dos personagens da história. O professor deve fornecer materiais recicláveis e orientar as crianças a trabalhar em grupo, favorecendo a divisão de tarefas. Durante esta atividade, os alunos desenvolverão habilidades manuais e aprenderão a trabalhar em colaboração.
4. Brincadeira Musical (10 minutos)
Será promovida uma brincadeira onde as crianças poderão imitar os movimentos dos anões. O professor tocará músicas relacionadas à história, e as crianças devem imitar os diferentes comportamentos (correr, pular, dançar) dos personagens da história, estimulando suas habilidades motoras e a integração entre elas.
Atividades sugeridas:
– Atividade 1: Jogo de Cuidar
Objetivo: Trabalhar a empatia e o cuidado.
Descrição: Pedir para que as crianças formem duplas e cuidem de um “boneco” que será a representação de Branca de Neve. Cada criança deve tomar conta do boneco, ajudando-o a “não se perder” no espaço.
Instruções: Propor que uma criança feche os olhos enquanto a outra a guiará. Após 5 minutos, troquem os papéis.
Sugestões de materiais: Uma boneca ou um boneco simples.
– Atividade 2: Criação de Sons
Objetivo: Estimular a criação e exploração sonora.
Descrição: Utilizando instrumentos musicais, as crianças devem criar sons que representem as emoções de Branca de Neve em diferentes partes da história.
Instruções: O professor deve tocar um trecho da história e ao pausar, cada criança cria um som que represente como Branca de Neve se sentiu.
Sugestões de materiais: Instrumentos musicais simples (chocalhos, tambores).
– Atividade 3: Contação Criativa da História
Objetivo: Encorajar a criatividade e a expressão.
Descrição: As crianças, divididas em pequenos grupos, criarão sua própria versão da história, utilizando as figuras dos personagens.
Instruções: O professor pode auxiliar orientando sobre quais cenários explorar e usar os personagens.
Sugestões de materiais: Figuras impressas, papel, lápis de cor.
Discussão em Grupo:
Reunir as crianças para compartilhar o que aprenderam e sentiram durante a aula, enfatizando o respeito e a colaboração em todas as atividades propostas.
Perguntas:
– O que você faria se fosse Branca de Neve?
– Como podemos ajudar um amigo que está triste?
– O que você acha que a Rainha Má sentia?
Avaliação:
A avaliação será observacional, onde o professor deverá atentar-se à participação e ao envolvimento das crianças nas atividades, identificando a maneira como compartilham, comunicam-se e cuidam uns dos outros. As produções artísticas também serão um indicador de compreensão.
Encerramento:
Finalizar a aula agradecendo a participação de todos e reforçando a importância do cuidado e da amizade, características presentes na história de Branca de Neve e dos Sete Anões.
Dicas:
– Estar sempre atento ao ambiente e assegurar que todos possam participar.
– Utilize técnicas de contação de histórias como mudar entonações de voz para diferentes personagens, isso mantém a atenção dos pequenos.
– Seja flexível e esteja aberto a explorar mais atividades que possam surgir durante as interações.
Texto sobre o tema:
A história de Branca de Neve e os Sete Anões é um dos contos mais conhecidos e amados no mundo todo. A trama gira em torno de uma jovem pura e bondosa que, por causa da inveja da sua madrasta, acaba fugindo para a floresta, onde encontra refúgio com sete anões. Essa narrativa nos ensina sobre a dualidade do bem e do mal, o poder da amizade e a importância de permanecer verdadeiro a si mesmo.
Dentre as lições que podemos extrair desta história, a solidariedade e o respeito às diferenças são centrais. Branca de Neve não apenas encontra abrigo, mas também amigos que lhe mostram o pulsar de uma vida compartida, onde o amor e a amizade se tornam a base de tudo. Isso nos remete à importância das relações sociais nas nossas vidas e como cultivar esses laços é essencial para a convivência harmônica e respeitosa.
Portanto, ao trabalhar esse tema com as crianças, estamos ajudando a formar cidadãos mais empáticos e solidários, que reconhecem a importância de estar ao lado uns dos outros e de entender que cada um possui seu valor e suas particularidades. Por meio das aventuras de Branca de Neve e seus amigos, as crianças são incentivadas a explorar suas emoções e a desenvolver habilidades sociais essenciais para o seu crescimento.
Desdobramentos do plano:
É importante considerar as maneiras como podemos expandir a aprendizagem em torno da história de Branca de Neve. Uma opção é explorar a temática da alimentação saudável, uma vez que, na história, Branca de Neve é enganada pela maçã envenenada. Essa abordagem pode incluir atividades que incentivem as crianças a conhecer os diferentes tipos de frutas e verduras. O professor poderá criar um mural com imagens de frutas e legumes, permitindo que as crianças identifiquem e compartilhem seus favoritos.
Outro desdobramento interessante é o uso da arte. Após a atividade de contar a história de forma criativa, as crianças podem ser convidadas a desenhar os momentos que mais gostaram da história. Essa atividade pode ser uma oportunidade para que elas expressem suas emoções e entendam a narrativa de forma mais íntima, desenvolvendo não apenas a habilidade artística, mas também a capacidade de contar histórias.
Finalmente, os vínculos familiares podem ser explorados, onde o professor pode convidar os pais a participar de uma contação de histórias compartilhada em casa, levando as crianças a relacionarem os personagens com seus próprios laços afetivos. Esse desdobramento não apenas fortalece a relação da criança com os pais, mas também amplia o contexto do aprendizado para além da sala de aula, promovendo uma cultura de leitura em família.
Orientações finais sobre o plano:
Ao elaborar um plano de aula sobre a história de Branca de Neve, é essencial manter o engajamento das crianças como prioridade. O professor deve ser criativo e flexível, adaptando as atividades ao contexto da turma e às reações dos alunos. Cada atividade deve proporcionar momentos de interação e descoberta, onde as crianças se sintam à vontade para expressar seus sentimentos e opiniões.
Além disso, é fundamental garantir um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças possam explorar livremente as atividades propostas. A comunicação constante entre professor e alunos é vital para que as crianças se sintam valorizadas e ouvidas. Dessa forma, elas estarão mais propensas a engajar-se ativamente em todas as propostas.
Por fim, a reflexão sobre a prática docente também deve estar presente. Após a aula, o professor deve avaliar as interações e os resultados das atividades, identificando o que funcionou bem e o que pode ser aprimorado nas próximas experiências. Essa autoavaliação é uma ferramentas fundamental para o crescimento profissional e para a melhoria contínua da prática pedagógica.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Fantoches: Utilize fantoches dos personagens para encenar a história. A atividade pode envolver a participação das crianças, que deverão ajudá-los a contar a história, desenvolvendo habilidades de comunicação e criatividade.
2. Dança dos Anões: Explorar o ritmo e a música da história, onde os alunos poderão aprender uma coreografia simples que remeta ao tema e aos personagens, promovendo a saúde física e a coordenação motora.
3. Caça aos Personagens: Crie pequenas figuras dos personagens e esconda-as pela sala. As crianças devem encontrar essas figuras e, ao encontrá-las, devem contar o que cada personagem fez na história, estimulando a memória e a associação.
4. Culinária de Aventuras: Proponha uma atividade onde as crianças poderão fazer uma receita simples, como o preparo de biscoitos em forma de maçã, relacionando à parte da história onde a maçã aparece. Essa atividade ajudará a trabalhar a coordenação enquanto se diverte.
5. Arte Coletiva: Organizar uma grande folha de papel em que as crianças custeiem suas emoções relacionadas à história com tintas coloridas. Cada uma desenhará algo que lembre a história, promovendo a expressão individual e coletiva, além de encorajar a comunicação.
Com essas propostas, as crianças terão um envolvimento significativo com a história, desenvolvendo não apenas habilidades motoras, sociais e emocionais, mas também um amor duradouro pela literatura e o aprendizado através da diversão e do respeito ao próximo.
